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教师为什么要讲诚信
平潭城关中学 林燕
由于受社会不良风气的影响，学生的“诚信”意识正受到冲击和挑战。学生中欺骗老师、欺骗家长、欺骗同学的现象时有发生，更可怕的是，某些同学不以为耻，反以为荣。这是社会的无奈，也是学生的悲哀。今年以来，我市各中小学校都在大张旗鼓地开展诚信教育。各校都出台了许多文件，对学生提出了具体的诚信要求，比方说，考试不作弊，不说假话，不做欺骗他人的事，评比竞赛中要实事求是地表现自己的能力和水平等等。
在中小学中开展诚信教育活动很有必要。但笔者认为，“诚信”宜先从学校做起。这些年来，“面对社会上越来越多的弄虚作假现象，一些学校也学会了弄虚作假。比如，某些学校对上级布置的工作，雷声大，雨点小；实干少，总结多。某些教师，自己写不出论文，便剪刀加浆糊，或者上网，抄袭、拼凑一篇；参加各级各类的考试，抄资料，看小抄，考场上丑态百出，对学生却说：“老师没时间复习。”上级坚决杜绝乱订复习资料，杜绝乱收费，可某些学校用尽千方百计从学生身上捞油水，却美其名曰“我们是为了学生好！”
还有直接教学生撒谎的事。一个学生说，我们学校刚开完了“诚实守信，做文明学生”的主题班会，校长接着便说：“同学们，明天教体局要来检查工作，如果人家问我们‘音乐、美术、劳技课上没上’时，我们可要为了学校的利益，说‘都上’啊！”另一个学校因乱收费而被举报，学校安排老师反复做学生的思想工作，教学生作伪证，证明那不是乱收费，是自愿交的„„
学校是教书育人的地方。从某一个方面来说育人比教书更重要。如果连学校都教学生弄虚作假，那后果自然不堪设想。
诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代道德观念的深层内涵，是现代社会生活中创造信用社会、富民强国的基础，是中华民族在新时期竞争与发展的必要条件。诚信，是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。诚信教育势在必行，而要搞好这项活动，请学校、教师先诚信起来。
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