早教课程(探索篇)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“早教探索课”。
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早教课程（探索篇）
活动名称：抓蝴蝶
活动目标：让宝宝尝试用手抓物，提高手眼协调能力。
适合月龄：13-18个月
活动准备： 布蝴蝶、绳子。
活动过程： 1.让宝宝做在地毯上，成人用绳子绑住布蝴蝶，拿到宝宝面前摇晃说：“宝宝。来抓蝴蝶。”
2.开始时慢慢摇晃，尽量让宝宝能抓住，宝宝抓到蝴蝶后，成人要加以称赞。
对家长的指导： 1.游戏过程中，成人可根据宝宝动作的熟练程度逐步加快速度。
2.还可以借用其他宝宝喜欢的玩具进行游戏。
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早教课程（探索篇）
活动名称：猜一猜
活动目标： 让宝宝感知物品的明显特征后猜物。适合月龄：13-18个月
活动准备： 纸袋、铃铛。
活动过程： 1.成人在纸袋中放一个能发出声响的东西，摇晃后问宝宝：“听到什么声音？猜一猜是什么？”
2.宝宝打开纸袋，拿出铃铛，然后跟成人一起说：“是小铃铛。”然后再摇晃一次。
对家长的指导： 1.成人要关注宝宝在游戏中的情绪反应，尽量那个用夸张的表情肯定宝宝。
2.纸袋内还可以放一些小颗粒的彩色糖、豆类等食物。
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活动名称：魔盒
活动目标：尝试让宝宝区分圆形和方形。
适合月龄： 13-18个月
活动准备： 小纸箱、圆形和方形积木。
活动过程： 1.找两个纸盒，一个上面挖一个圆形洞，一个上面挖一个方形洞，引导宝宝将圆形和方形积木放进相应的洞里。
2.在一个纸盒上挖两个不同形状的洞，让宝宝放入不同形状的积木。成人可在一边用语言提示：“圆形宝宝回家了。”
对家长的指导：1.成人可根据宝宝对形状认识的程度，在准备挖有其他形状的盒子。
2.在操作中成人应边说边操作，供宝宝模仿。
3.在描述方形时，成人可突出“方形有角”，并让宝宝触摸感知。
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活动名称：红苹果
活动目标： 让宝宝指认红色并找出红色物体。适合月龄： 13-18个月
活动准备： 自制立体苹果树，树上粘贴着红、黄、绿色苹果；大苹果图片一张，苹果若干个。
活动过程：1.成人让宝宝摸摸、闻闻装有苹果的口袋：“宝宝，里面是什么？”
2.和宝宝一起念儿歌“大苹果，红又红，红红的衣服真好看”，并让宝宝认认说说红苹果的颜色。
3.玩“找朋友”游戏：让宝宝到“苹果树”下找一个和红苹果穿一样颜色衣服的朋友。
对家长的指导： 1.成人让宝宝摸摸、闻闻、猜猜、说说口袋是什么？
2.当宝宝从大树上摘下红苹果时，成人及时给与鼓励，并用语言强调“红苹果”。
3.在日常生活中，让宝宝找找说说，还有哪些东西是红色的。
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活动名称：给动物喂食
活动目标： 让宝宝尝试给小动物喂他喜欢吃的食物。适合月龄： 13-18个月
活动准备： 贴有小猫、小狗头像的纸盒，仿真的小鱼、骨头。
活动过程： 1.成人让宝宝说说小猫喜欢吃什么，并示范给小猫喂鱼，边喂边说：“小猫，我请你吃鱼。”
2.让宝宝给小猫喂食，边喂边说：“小猫，我请你吃鱼。”
3.成人用同样的方法
对家长的指导：1.操作初期，成人可将小动物的食物分开摆放，随后，根据宝宝喂食情况，可将食物混在一起，让宝宝操作。2.鼓励宝宝分别给每个小动物喂食。
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活动名称：有趣的脚印
活动目标： 让宝宝在踩踏中提高肌肉的知觉意识，感知色彩。适合月龄： 13-18个月
活动准备： 红色、黄色、蓝色的颜料盆，大白纸一张。
活动过程：1.成人和宝宝一起脱掉鞋子，先在颜料盆中踩一下，让宝宝体验踩在颜料中的感受。
2.游戏“走小桥”：让宝宝走过大白纸，鼓励宝宝看看说说，在白纸上留下的脚印是什么颜色的。
对家长的指导： 1.除单色外，还可以放两种颜色，让宝宝感受不同颜色混合后的色彩。
2.颜料盆应选用底部面积大的盆子，便于宝宝踩踏。
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活动名称：走沙地
活动目标： 让宝宝练习在沙地上迈步，体验赤脚走的乐趣。适合月龄： 13-18个月
活动准备：选择阳光明媚的天气、沙地。
活动过程：
1.成人找一块沙地，和宝宝一起脱掉鞋子。
2.游戏“走沙地”：成人握住宝宝的双手在沙地上行走。让宝宝感受赤脚踩在沙地里的感觉是软软的、痒痒的。
对家长的指导：1.除了在沙地上迈步，还可带宝宝在水中迈步，在小土坡、草地等地方散步，让宝宝体验在不同路上行走的感受是不一样的。
2.成人也可根据宝宝迈步的情况，让宝宝试着自己走。
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活动名称：小鼓敲敲
活动目标： 让宝宝发现敲击不同的小鼓会发出不同的声响。适合月龄： 13-18个月
活动准备： 各种大小不同的小鼓。
活动过程： 1.成人和宝宝面对面坐着，成人敲小鼓，让宝宝听听小鼓会发出怎样的声音。
2.游戏“敲小鼓”：鼓励宝宝用鼓棒敲击不同小鼓的鼓面，听听小鼓会发出怎样的声音。让宝宝了解不同小鼓发出的声音是不同的。
对家长的指导：1.出来敲鼓，还可以让宝宝敲击不同材质的日用品，如碗、盆、塑料瓶等，听听说说这些物品发出的不同声音。2.为宝宝提供一个比较安静的游戏环境。
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活动名称：红绿灯
活动目标： 让宝宝认识绿色，并根据他们的生活经验尝试分辨红、绿色。适合月龄： 19-24个月
活动准备： 红绿灯模板、方向盘。
活动过程： 1.游戏“开汽车”：成人带宝宝双手握方向盘，模仿司机开车。成人扮演警察，出示红灯的模板说，“红灯”，宝宝马上停车并指认红灯。
2.认识绿灯：成人问宝宝：“看到红灯停下来，看到什么颜色的信号灯可以开车呢？”
3.重复“红绿灯”游戏，成人手持红绿两色的灯，出示绿灯的模板说：“绿灯，宝宝继续开车。”在游戏中巩固对绿色的认识。
对家长的指导： 1.提供给宝宝的方向盘要轻巧、干净，2.成人可用夸张的肢体语言边开边说：“嘀嘀嘀，汽车拐弯啦!”供宝宝模仿。
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活动名称：神秘袋
活动目标： 让宝宝通过触摸，初步感知物品的不同质地。适合月龄： 19-24个月
活动准备： 各种不同质地、材料的物品，布口袋。
活动过程： 1.把鹅软石、丝绸、绒布等不同质地的物品放在布口袋中。引导宝宝把手伸入口袋里摸摸，说说口袋里有什么，在拿出来看看对不对。
2.宝宝说对了，成人要表扬宝宝：“宝宝真棒！” 对家长的指导： 1.布口袋里面还可以放宝宝认识的日用品。
2.提示宝宝：“摸一摸，滑滑的丝绸、软软的皮毛。”
3.游戏开始时，成人可以和宝宝一起将手伸入布袋，帮助宝宝感知物品的形状，然后让宝宝自己感知和区别。
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活动名称：造火车
活动目标： 让宝宝尝试有意识的拼搭物品，提高手指灵活性。适合月龄： 19-24个月
活动准备： 各种彩色积木、垫子。
活动过程： 1.宝宝坐在垫子上，成人给他6、7块积木，让宝宝自由拼搭。
2.成人观察宝宝拼搭情况，并与宝宝对话：“宝宝搭的是什么？是火车呀！”
3.成人用动作暗示宝宝横着接长搭建：“呜，火车开啦！一节车厢、两节车厢……”
对家长的指导： 1.成人可带宝宝到公园坐小火车，引导宝宝观察火车的造型。
2.可逐渐增加积木的数量，让宝宝说说：“要搭什么”，提高其拼搭的有意性。
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活动名称：玩套筒
活动目标： 让宝宝发现同样物体可以有不同玩法。适合月龄：19-24个月
活动准备：彩色套筒（大、中、小）、垫子。
活动过程：1.“敲套筒”游戏 ：成人和宝宝一起坐在毯子上，把三个套好的套筒开口朝下，放在地毯上，让宝宝取拿并敲打。
2.“搭高楼”游戏：成人将大号套筒放在地毯上，将中号套筒放在上面，最后将小号套筒放在顶端，搭成“高楼”。然后，成人将“高楼”推到，重新再搭，并鼓励宝宝一起搭。
对家长的指导： 1.成人用语言提示：“左手拿一个，右手拿一个，1、2、3、咚咚咚。”
2.宝宝搭好高楼时，成人及时用语言、动作鼓励宝宝：“宝宝真棒！”
3.还可玩“套筒排队”等游戏。
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活动名称：赤脚趟水
活动目标： 让宝宝尝试发现在水中迈步和在地上行走不一样。适合月龄： 24-30个月 活动准备：小水池。
活动过程： 1.成人带宝宝来到嬉水池，和宝宝一起脱掉鞋。
2.握住宝宝的双手在水中行走，引导宝宝发现并感受在水里抬脚和迈步要比陆地难。
对家长的指导： 可带宝宝赤脚在沙地、鹅软石、小山坡、草地等地方散步，体验在不同道路上行走的感觉。
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活动名称：水中小秘密
活动目标： 让宝宝尝试发现不同物体在水中的变化。适合月龄：24-30个月
活动准备： 充气水池、小玩具、小容器、凳子、一次性桌布等。活动过程： 1.成人带宝宝来到充气水池边，坐在凳子上玩水。
2.鼓励宝宝用不同的容器灌水、倒水，引导宝宝感受水的流动。
3.让宝宝把玩具藏在水里，看看纸片、木块、小石头在水里会怎么样。对家长的指导： 1.活动前帮宝宝围上一次性塑料围裙，以免弄湿衣服。
2.活动中成人可用语言提示：小石子不见了，小鸭子在水里游来游去……
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活动名称：玩沙
活动目标：让宝宝尝试转动手腕盛沙，感受沙的自然特质。
适合月龄： 24-30个月
活动准备： 塑料大小不同的勺子、操作衣、略为潮湿的沙子。活动过程： 1.成人帮宝宝换好操作衣。
2.给宝宝一个塑料桶，请他自己选一个勺子，进入沙地。
3.成人鼓励宝宝尝试单手拿勺盛起沙，小心倒入桶中。
4.在宝宝推倒沙滩，换一个手拿勺继续游戏。
对家长的指导： 1.挖沙时，成人要教宝宝转动手腕，盛起沙，慢慢移动到桶口再倒沙入桶。
2.启发宝宝做厨师：边舀沙边想象在做饭盛菜。3.可与宝宝一起在沙上作画、堆沙塔等。
4.宝宝如嫌沙弄脏手，成人可示范双手轻轻拍打让沙粒掉落。
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早教课程（探索篇）
活动名称：寻宝藏
活动目标： 让宝宝感受沙的自然特质，提高手部皮肤的触觉，适合月龄： 24-30个月
活动准备： 塑料桶、大小不同的耙子、勺子、小礼物、操作衣、略为潮湿的沙子。活动过程： 1.成人帮宝宝换好操作衣。
2.给宝宝一个塑料桶，请他自己选一个勺子，进入沙地。
3.寻宝藏： A、请宝宝用手指在沙中触摸，寻找礼物。
B、请宝宝用勺子在沙地中挖出小礼物。
4.请宝宝双手推到沙滩，用耙子滤沙，感受沙的特质。
对家长的指导：1.滤沙时，引导宝宝微微弯曲手指前后上下移动。沙地必须略湿，避免扬起沙粒。
2.找到礼物后，成人鼓励宝宝说出名称。3.提醒宝宝不可以吃沙子。
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活动名称：手帕变变
活动目标： 让宝宝发现形状的变化，并尝试折手帕。适合月龄： 31-36个月 活动准备： 手帕若干。
活动过程： 1.成人拿出手帕和宝宝玩。
2.让宝宝说出手帕的形状。
3.成人示范，并将手帕折成长方形、三角形等形状，引导宝宝发现手帕形状的变化。
4.反复多次后，给宝宝手帕，让宝宝学着折手帕。
对家长的指导： 可将手帕的四个角打上结，变成小帽子给宝宝戴在头上，或用手帕做一只小老鼠给宝宝玩，加深他们对手帕改变形状后的认识。
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活动名称：调饮料
活动目标： 让宝宝尝试辨别不同的味道。适合月龄： 31-36个月
活动准备： 糖、盐、醋、果汁，杯子若干。
活动过程： 1.调饮料：成人告诉宝宝：“这是糖，我们来调一杯糖水。”
2.让宝宝尝一尝后说出：“这是甜甜的味道。”让宝宝体验不同的味道，如酸的、咸的等。
对家长的指导： 1.注意水温，以免烫伤宝宝。
2.尽量让宝宝独立尝试。
3.调饮料时可引导宝宝感官尝试区分。
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活动名称：花生宝宝搬家
活动目标：让宝宝感知“1”和“许多”，知道一个一个合起来就是许多。
适合月龄： 31-36个月
活动准备： 花生、两个一样的盘子（一个盘子里放一粒花生，另一个盘子里放多些）。活动过程： 1.成人示范：“这个盘子里有一粒花生，这个盘子里有许多花生。”然后对宝宝说：“花生要搬家，但只能一个一个从多的盘子里搬到少的盘子里。”
2.花生搬家时鼓励宝宝说“一个”、“又一个”。当只剩下一个时，成人加强语气说：“这一个花生要留着看家。”
3.成人对孩子说：“一个一个合起来，变成许多”，“一个一个搬走了，变成一个。”成人逐一指导宝宝练习。
对家长的指导： 1.在活动中坚持让宝宝一个个拿花生。
2.拿放的物件可以是宝宝日常喜欢的糖果等。
3.成人用语言提示：“有许多糖的是哪一盘？”“只有一块糖的是哪一盘？”让宝宝指认出来。
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活动名称：住家家
活动目标： 让宝宝练习数数1-3 适合月龄： 31-36个月
活动准备： 玩具小小熊、盒子、数量卡。
活动过程： 1.成人在盒子上依序贴数量卡1-3。请宝宝依照卡上的数量请入等量的小小熊。（如：“3”表示请“3”个小小熊。）
2.成人和宝宝一起数数，看看盒子里小熊的数量和卡上的数量是否一样。对家长的指导： 如宝宝有困难，可以从一个熊住一间房开始，然后依次请入等量的熊。
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活动名称：给水果排队
活动目标： 让宝宝感知物体的大小，初步尝试从大到小排列。适合月龄： 31-36个月
活动准备： 操作图片一套（3个大小不一的西瓜图片，3个大小不一的苹果图片。）活动过程：1.感知大小：成人出示一套大小不一的苹果图片，问宝宝“这是什么？”，“这些苹果有什么不一样？”
2.尝试吧水果从大到小排序：“这么多大苹果、小苹果，真好玩。我们来给苹果排队吧!大的排前面，小的排后面。”
3.成人引导宝宝把苹果从大到小排序。
4.成人出示西瓜、梨图片说：“我们也来给西瓜、梨排排队吧。”帮助宝宝巩固排序知识。
对家长的指导： 排序时，宝宝如果排错了，成人可提醒宝宝反复比较，不要包办代替。
顾路幼儿园早教指导点早教课程（探索篇）活动名称：玩面团活动目标：让宝宝在玩面团的过程中初步感受颜色的不同。适合月龄： 13-18个月 活动准备： 两种颜色的面团。活动过程： 1.把面团......
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