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[飞呀飞]
飞呀飞 发展领域：语言 适龄班级：大班目标：1． 理解故事内容，体验小动物想飞的心情，飞呀飞。2． 大胆想象、表达自己的想法。准备：草地背景；小鸟、蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马图片；蒲公英、气球、风筝实物音乐过程：1．出示小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、河马图片，请大家看看草地上有谁？猜猜他们在干什么？2．出示小鸟，看见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、河马也很想飞上天，你们觉得他们能飞上天吗？为什么？3．启发幼儿想办法帮助这些想飞上天的动物4．出示蒲公英、气球、风筝等实物，引导幼儿思考这些东西是否可以帮小动物飞上天？他们可以帮谁飞上天？为什么？5． 讲述故事至“胖小猪开着飞机上了天”这些小动物是怎么让自己飞上天的？6．引导幼儿讨论：现在地上只剩下谁了？怎么才能让河马飞上天？7． 继续讲故事至结束：河马是怎样飞上天的？8． 动物们通过自己的智慧都飞上了天，你想飞上天吗？为什么？你有什么办法/9． 在音乐声中，幼儿用肢体动作表现飞翔的样子飞呀飞看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕，幼儿教案《飞呀飞》乌鸦奶奶说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来了！”小蚂蚁高兴得叫起来。“我也要试试看！”小青蛙吹了一个大气球。“飞起来了”小青蛙好快乐。三只小兔用花布糊了一个美丽的风筝。他们乘着风筝也飞上了天空。“咦？这是什么？”乌鸦奶奶戴上老花镜。胖小猪说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下了河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重„„”河马造了一艘飞船，他一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”飞呀飞
【导语】刀豆文库的会员“mfkicfn”为你整理了“飞呀飞”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。标：1． 理解故事内容，体验小动物想飞的心情。2． 大胆想象、表达自己的想......
“飞呀飞教案教学目标：1． 能用自然轻巧的声音演唱歌曲。 2． 大胆参与创编活动。3． 能够愉快的与他人一起合作，发表自己的意见，与大家一起分享。教学重点：用自然轻巧的声音演唱“飞......
《风筝飞呀飞》美术教案主备：许欣欣执教：活动目标：1、尝试自己制作简易风筝，探索让其飞起来的方法。2、在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察、模仿能力。3、体验自制风筝和......
第六课飞呀飞教学目标：1、对自然界中“飞”的奥秘产生浓厚的兴趣。2、能学会演唱《飞呀飞》，并大胆、主动地参与《飞呀飞》的歌词创编活动。3、能积极参与集体舞《雁儿飞》的......
第五课第一课时教学内容： 《飞呀飞》 教学目标：1.能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《飞呀飞》。 2.感受达斡尔族童谣的特点，体验草原的壮美。 3.学习柯达伊手势，跟着琴声唱唱做做。......
