信息技术个人返岗应用实践研修方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“个人返岗研修方案”。
2016年信息技术个人返岗应用实践研修方案
盐外附小
马雄飞
我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实 效，真正让自己获得一定的进步，我制定了个人的“成都市2016年信息技术应用能力提升工程培训”研修方案。
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。老师把知识重难点及自学提纲运用云服务发送到学生的电子书包，每个学生都能运用电子书包里的教材及学习工具展开预习，这样完成了讲授的过程；课堂上是互动的过程进行内化，由此，改变了以往的教学模式，真正实现以学生为中心的教学理念，达到了教学要关注学生的学习能力的效果。传统的教学学生学习内容是有限的，局限于教材，即便有学生平时也看一些课外阅读书，但很有限。随着科技的发展，现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野，未来还可以通过电子书包进行移动学习，而且还可以运用电子书包进行互动学习。因此，老师的学习，老师的与时俱进显得尤为重要。
二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在体育教学中应用的理解能力和操作能力。
2、能结合有关信息技术应用能力，针对体育教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
4、多使用网络教学平台技术资源，视频与微课的使用。5.、掌握新技术的常用操作，了解其作用。
6、整合资源，拓展学生的学习空间。
7、主动探索信息技术变革学生学习方式的意识。
三、研修方式
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
2、反思提升 加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创 新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，参与课件设计，微课的制作，视频课的应用，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
四、具体措施
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
5、关于自己学科的微课设计与教学多探讨，抓住知识点，轻松教学。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并与自己的学科体育充分结合起来。
信息技术应用返岗实践总结通过珙县中小学教师信息技术应用能力提升的学习，我的信息技术得到了进一步的提高，特别是对于信息技术的运用与操作得到了空前的提升。虽有提升但我也......
教师信息技术应用能力返岗实践方案根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师[2013]13号）、四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办......
龙凤中心校信息技术应用能力提升培训返岗实践培训方案根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》及省市县相关培训要求，结合我校教师信息技术应用......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇信息技术应用提升工程返岗实践个人总结，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
信息技术应用提升工程返岗实践个人总结本次培训，资源丰富，信息量大。培训由必修课程和选修课程组成。通过本次培训学习，使我进一步掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识。......
