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民主生活会批评与自我批评
刘慧婷
一、存在问题:
1、学习上还不够注重,理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动地挤时间学习还不够,闲时学得多,忙时学得少,学习还浮在表面,还没有达到应有的深度。
2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。
3、在工作上积极主动性不够强,创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥,不够积极主动,缺乏灵活机动性。
4、在教学上创新意识还不够强,在头脑奥林匹克活动中,创造性地开展工作还不够好。
5、平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对自己关系不大的事还不够热心、不够主动,对群众的事没有热情主动地关心,与一些老师交流还不够。
三、整改措施
本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用,所以今后要努力改进。
1、加强政治理论学习,争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻,把这变成自觉的行为。
2、加强业务学习,努力开拓创新,吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念,提高创新意识和责任意识。
3、在工作中要积极主动地参与,认真仔细地研究,不断地解放思想,大胆地创新实践,努力探索头脑奥林匹克活动。
4、平时要多和老师们交流,要躲倾听老师们的想法和建议,要热情主动地关心老师们的大事和小事。
总之,通过学习,我在思想深处进行了认真的反思,决心以此为契机,不去强调客观,以高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改进工作,努力使自己成为一名优秀的共产党员。
党员承诺的落实情况分析
刘慧婷
一、我的承诺:
关心爱护学生
热情努力工作
二、我的不足及整改措施
1、最明显的不足,应当是在面向全体学生时,无法实现分层教学,对于学习不能跟上节奏的学生,缺乏切实有效的指导,尤其是后进生的学习方案不能完全切合学生的发展速度,因而,有些学生尽管学习的时候都听懂了,但是在做题的时候找不到思路,还是不会解题。
特别是对于学困生,不仅要加强小测和作业的批改,还应加强面批面改的机会,不能只让学生一对一的帮助。
同时还应该利用平时的课余时间与他们多沟通,多聊天,拉近与他们之间的距离,并做好他们的思想工作。
2、小组合作学习应用得不够得体
新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习,把它体现在课堂,也不是一件很难的事,关键是能不能体现得体。在平时的听课中,讲课教师的课堂实施都离不开小组的合作学习,但有的课堂重视真正让学生在合作中学习,在合作中快乐的获得知识。但有的小组合作确实流于形式。因为我是教数学的,我也试图让学生小组合作学习,但收效甚微,也可能是我组织的不得体,或是备课时没有考虑到学生,使得自己处于被动局面,使小组学习没有真正起到应用的价值。
3、学生课堂提问者太少
新课标提倡,课堂教学要以学生为主体,面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性,要问题让学生提,规律让学生找,结论让学生下。在我们班,会提问题的同学很少,怕课堂回答错或说错引起别人的嘲笑。我多次鼓励:回答错或说错都没关系,只要你敢发表自己的见解就是最棒的。课下我找不善于提问题的学生谈心,有意拉近师生情感的距离,让他们感觉老师就像自己的妈妈一样,只有消除这种恐惧心理,才能走近你,才能无话不说,才能和你交朋友。要知道老师和父母惟有不同的地方就是教我们学习文化知识,解决疑难问题的。但是结果并没有令我满意,我觉得我已尽力了,可能工作做得还不够好。
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