运动：赶小猪（材料）_赶小猪运动项目

其他范文时间：2020-02-29 04:23:08 收藏本文下载本文

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运动：赶小猪（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“赶小猪运动项目”。

活动名称：赶小猪（大班）活动目标：

1、学习用纸棒推滚各种圆形罐子。

2、提高幼儿手眼协调能力，发展幼儿走跑等基本动作。

3、对运动感兴趣，能积极地投入活动。设计思路：

1、平时的体育活动中锻炼幼儿手眼协调能力的活动进行得比较少，然而手眼协调能力是孩子运动能力中的重要一部分，推滚罐子这个动作能够有效地锻炼并提高幼儿的手眼协调能力，让孩子的运动能力发展得到更全面的发展。

2、活动考虑到幼儿能力的差异性，提供给幼儿的材料中，小猪有直径大的有直径小的，有长的有短的。纸棒有粗的有细的，有长的有短的，让不同能力的孩子有选择的机会。

3、《指南》中指出培养幼儿对运动的兴趣，是幼儿园开展运动课程的重要目标。要因地制宜地创设各种有趣的运动环境，吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的快乐。在活动中根据中班幼儿的年龄特点为幼儿创设游戏化的情景。在美工活动中孩子们将罐子打扮成了小猪，活动中无趣的动作练习就成了和小猪做游戏，增强了游戏性，有效地提高了孩子参加体育活动的兴趣。活动准备：

家长工作：幼儿和家长共同收集各种废旧圆形罐子活动前准备：幼儿将圆形罐子做成“小猪”，物质准备：纸棒，小动物图片，水果图片、音乐活动过程：

一、准备活动

小蜜蜂飞一飞（左、右、后）小蛇纽一纽纽下来学学小鸭子张大翅膀走一走张大嘴巴叫两声学学大象鼻子甩一甩吸口水向上喷指导要点：能跟着老师一起积极投入做模仿操，通过操节使身体动作打开，为后面活动作好身体和心理上的准备。

二、自由练习，探索玩法

1、今天老师给小朋友带来两样玩具，小朋友每人拿一个小猪，一根纸棒，动动脑筋可以怎么玩。2、3、4、个别幼儿展示玩法，引出用纸棒赶小猪动作。教师示范：用小棒推着小猪走，让你的小猪听你的话。幼儿分散练习。

指导要点：幼儿自由玩的时候，教师观察幼儿的各种玩法，找出动作规范的幼儿。通过个别幼儿示范、讲解、交流的环节使幼儿掌握动作要领。

三、去小动物家做客

场地四周布置小动物的家，幼儿在老师的带领下到小动物家问好。

指导要点：通过到小动物家问好，增加幼儿练习动作的机会。教师观察幼儿“赶小猪”的动作，对个别幼儿进行指导。

四、听口令练习

小朋友，你们的小猪都好漂亮，有什么颜色的小猪啊？

看谁的小耳朵最灵，老师说红色的小猪跑起来就赶着小猪绕个圈，蓝色和黄色的小猪不动。