大班线描写生画:漂亮的挑花由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“线描写生作品”。
大班线描写生画:漂亮的挑花
大班线描写生画:漂亮的挑花
活动目标:
1、运用对比的方式发现桃花的不同形态,并用简单的形态进行表现。
2、大胆添画桃花,丰富画面,能画一整片桃树,感受绘画作品的美。
活动准备:
1、经验准备:欣赏过桃花树
2、物质准备:作画工具
活动过程:
一、谈话导入
师:这是什么图片?(桃树)
小结:这是我们之前去参观过的桃树的照片,今天我们来画一画上次我们看到过的桃树。
二、局部观察感知,讨论画法
1、这棵桃花是由哪几部分组成的?(树枝,树杆,树叶,花)
2、他的树枝是什么形状的?
3、树叶和花的比例是什么样的?桃花的花瓣是几片的?
4、你想怎样来画这棵桃树?
小结:先画树杆,再画树枝,接着画桃花和树叶,桃树上桃花比较多,树叶比较少,看起来一整片都是粉红的。
三、幼儿尝试写生画,教师巡视并指导:
1、引导幼儿大胆作画,要求画出桃树的主要结构。
2、鼓励幼儿画一整片桃树,画面干净整洁。
四、讲评:展示作品,互相欣赏。
师:你喜欢哪一幅画?为什么?
设计意图:长久以来,幼儿园的绘画活动多以临摹为主,并常以单调的“勾线笔勾线,蜡笔涂色”的形式进行,这不仅限制了幼儿的想象力和表现力,且使部分幼儿对绘画活动失去了兴趣。为了丰......
《盆栽植物》线描写生画教案课业类型:造型·表现 教学对象:小学六年级学生 教学课时:一课时一、教学目标1.了解有关植物的生长规律,通过收集资料了解常见植物的生长规律。 2.了......
线描写生画——《自行车》一、教学内容:线描写生画——《自行车》二、教学目的:通过自行车线描写生,断续练习写线的技法,同时要求学生仔细观察,自行车的形象特征, 用线描的形式把......
盆栽植物课业类型:造型·表现 教学对象:小学四年级学生 教学课时:一课时一、教学目标1、知识与技能:了解有关植物的生长规律,通过收集资料了解常见植物的生长规律,并学习用线描的......
大班线描写生画《幼儿的一角》教学反思大班线描写生画《幼儿的一角》教学反思 幼儿园对孩子们而言并不陌生,也是他们常去观赏的景物。幼儿园比较大,这对幼儿在布局画面充满了......