自己的事自己做由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自己能做的事自己做”。
《自己的事自己做》教学设计
教材内容
《自己的事自己做》是重庆市中小学健康教育小学一年级下册第16课。
教材解析
心理学研究表明：人类学会生存，进而发展到改造环境，更好地生存，是在实践中取得的，不是道听途说，也不是冷眼旁观，而是亲自参与的结果。所以，孩子的事一定要让孩子自己去做。不会做，可以帮助；做错了，没关系，重新再做。
孩子做事的意义不在于做事的本身，而在于做事给他们带来的方方面面的体验和变化。在劳动中既能丰富知识，锻炼能力，还能培养了他们的责任感和对劳动成果的爱惜感等。因此，对孩子来说，“力所能及”的事不是可做可不做，而是非做不可。
教学目标
1、知识目标：知道自己的事情应该自己做。
2、能力培养：培养学生的自理能力。
3、情感和生活指导：懂得劳动是一种美德，是光荣的。
教学重点:培养学生的自理能力。
教学难点:把自己的事情自己做落到实处，持之以恒。
教学方法
质疑、谈话、比赛、情境体验等方法
教学准备 教师准备：课件
学生准备：
1、观察或询问你的小伙伴会做什么事。
2、想想自己会做什么事。课时安排：1课时 教学过程：
（一）儿歌导入，诱发兴趣
“同学们，老师给大家带来了一首儿歌，我们一起来仔细听听。（听儿歌）谁知道这首儿歌的名字是什么？同学们做到了吗？引出课题《自己的事自己做》。（相机板书）
（二）探究交流
1、逐一出示图片，让学生观察，引导孩子回答:图中的小朋友在干什么？
这些事，你会做吗？请你骄傲地告诉大家：我会„„
2、不会做的事情怎么办呢？引导孩子明白不会做的要学着做，并相机板书。（不会做的学着做）
小结：在我们的日常学习和生活中，有很多事情都是我们自己的事情，都是我们力所能及的，所以自己的事情应该自己做，不会做的学着做。
（三）学习儿歌《我有一双小小手》 我有一双小小手，一只左来一只右。小小手，小小手，一共十个手指头。我有一双小小手，能洗脸来能漱口。会穿衣服，会梳头，自己的事情自己做。
（三）生活赛场
1、系鞋带比赛
2、整理自己的书包
3、请获胜的同学谈谈自己平时是怎么做的。
4、小结：由于这些同学平时都是自己的事自己做的，所以今天的比赛中他们表现很好。让我们都向他们学习，做一个自己的事自己做的好孩子。
（四）我们的约定
孩子们，从今天开始，咱们做个约定：自己的事自己做，不会做的学着做。愿意的请举手。请一两名同学和老师拉钩约定，其余和同桌做个约定。
孩子们，请记住我们的约定，自己的事情自己做，不会做的学着做。劳动最光荣！
（播放歌曲《劳动最光荣》）板书设计：
自己的事自己做
不会做的学着做
教学感悟：
自己的事自己做就是自立。可以这样说，人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。在独生子女众多，父母长辈过度爱护的当下，我们教师要随时提醒孩子——自己的事自己做。
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