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高中语文必修三文言文知识点晨读提要
湖北省罗田县一中 何木新
（《过秦论》《劝学》《寡人之于国也》《师说》《琵琶行》《蜀道难》
一、通假字（解释加点字）
1.涂有饿莩而不知发（涂同“途”，道路）
2.无失其时（无通“毋”，不要）3．颁白者不负戴于道路矣（颁同“斑”，花白）4.约从离衡（通“横”）5.合从缔交（通“纵”）6.或师焉，或不焉（不，通“否”，表示否定）7.陈利兵而谁何（通“呵）8.倔起阡陌之中（通“崛”）9.赢粮而景从（通“影）10.百有余年（通又）
11.虽有槁暴，不复挺者（有通又 暴通曝）12君子生非异也（生通性）13则知明而行无过矣（知通智）14所守或匪亲（匪：同非）15师者，所以传道受业解惑也（受，通“授”，教授）
二、重点实词、虚词（解释加点字）
1.1河内凶（凶：荒年）2王好战，请以战喻（喻：说明）3不违农时，谷不可胜（胜：尽）食也
4鸡豚狗彘之畜，无失（失：错过）其时5涂有饿莩而不知发（：打开（粮仓）6.凡六百一十六言（字）7.低眉信手续续弹（随意）8.填然鼓之（音节助词）9斧斤以时入山林（斧头）10.狗彘食人食而不知检（约束制止）11.王无罪岁（年成）12但见悲鸟号古木（但：只）13连峰去天不盈尺（去：离）14 扪参历井仰胁息（扪，摸。）15以手抚膺坐长叹（膺，胸口。）16去来江口守空船（来，不译，去来偏义复词，偏去）17如听仙乐耳暂明。（忽然 一下子）18莫辞更坐弹一曲（推辞）19序八州而朝同列（序：统治）20务耕织（致力，从事）21秦有余力而制其弊（弱点 毛病）22西举巴蜀（攻取）23非抗于九国之师也（匹敌 相当）24不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）25开关延敌（迎接）26斩木为兵（兵器）27度长絜大（衡量，比较）28蒙故业，因遗策（沿袭）29瓮牖绳枢（窗户）30 赢粮而景从（担负）31以致天下之士（招纳）32因利乘便，宰割天下（趁着）33声非加疾也（强）34木直中绳（符合）35驽马十驾，功在不舍（停止）36 非能水也，而绝江河（横渡）37假舆马者（利用）38用心一也（因为）39煣以为轮（使„„弯曲）40孰能无惑（谁）41今其智乃反不能及（竟）
42术业有专攻（学习，研究）43于其身也，则耻师焉，（却）44余嘉其能行古道（赞许）
45作《师说》以贻之（赠送）
三、词类活用（解释加点字）
1树之以桑（树名词作动词，种植。）
2.可以衣帛（2衣名词作动词，穿上）
3.然而不王者（名词作动词，成就王业）
4王无罪岁（名词作动词 归罪）
5.填然鼓之（名词作动词，敲鼓）6.谨庠序之教（形容词作动词，认真从事）
7假舟楫者,非能水也（名词作动词 水：游泳）8履至尊而制六合（8名词作动词 履 ：登上）9然陈涉陈胜瓮牖绳枢之子（名词作动词 瓮 ：用破瓮作 绳：用草绳系）10
子孙帝王万世之业也（名词作动词 帝王 ：称帝称王）11且夫天下非小弱（形容词作动词 小,弱: 变小，变弱）12吾师道也（名词作动词 师，学习）13上食埃土，下饮黄泉（名词作状语 在地上、在地下）14君子博学而日参省乎己（名词作状语，每天）15有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（名词作状语（象卷席子）（像用包子）（象用囊袋））
16内立法度（名词作状语对内）17胡人不敢南下而牧马（名词作状语 向南）18追亡逐北，流血漂橹（亡，北，动词用作名词，败逃的人）19秦孝公据崤函之固（形容词活用为名词 坚固的地势）
20小学而大遗（形容词活用为名词，小的方面 大的方面）21诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（使动用法使......弱,削弱）
22却匈奴七百余里（使动用法 使„„退却）23约从离衡（动用法离:使„„离散）
24序八州而朝同列（使动用法朝:使„„朝拜）25外连衡而斗诸侯（使动用法斗:使„„争斗）
26山东豪俊遂并起而亡秦族矣（使动用法使„„灭亡2）27会盟而谋弱秦（使动用法,使„„弱，削弱）
28以愚黔首。（使动用法 使„„愚蠢）29吾从而师之（意动用法 以„„为师）30耻学于师（0耻 意动用法 以„„为耻）31天下云集响应，赢粮而景从（云，响，景 名词作状语 像云聚集一样，像回声一样，像影子一样）
32使人听此凋朱颜（使动用法，使„„凋谢）33上有六龙回日之高标（回：使动用法，使„„回转；回旋）
四、古今异义（解释加点字）
1.河内凶（古义：河，黄河。今泛指河流）
2.七十者可以食肉矣（古义：“可”是“可以”，“以”是凭借。）
3.弃甲曳兵而走（古义：走，跑，这里指逃跑。）4.或百步而后止（古义：或，有的人，不定代词）
5.明年秋（古义：第二年）6.铁骑突出刀枪鸣（古义：突然出击）7.因为长句（古义：因此作）8.暮去朝来颜色故（古义：神态，脸色）9.整顿衣裳起敛容（古义：整理）10.老大嫁作商人妇。（古义：年龄大）11金就硕则利（古义：金属制品，黄金）12.蟹六跪而二鳌（古义：蟹腿）13蚓无爪牙之利（古义：帮凶、走狗）14.凄凄不似向前声（古义：刚才）
15.非蛇鳝之穴无可寄托者（古义：居住存身）16.山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（古义：指函谷关、崤山之东）
17才能不及中人（古义：一般人）18.铸以为金人十二（古义：金属）19古之学者必有师（古义：求学的人）20.师者，所以传道受业解惑也（古义：用来„„的人）
21.小学而大遗（古义：小的方面学习）22.今之众人，其下圣人也亦远矣（古义：一般的人）
23.弟子不必不如师（古义：不一定）24.无贵无贱（古义：无论）五、一词多义（“凶 加 直 是 行 于 数 发 度 亡固 而 修 制 师 其” 16个）
1． 凶——①河内凶（庄稼收成不好）②凶多吉少（不吉利的事）③汉初匈奴凶黠（凶恶，残暴）④甫闻凶讯（不幸，多指丧事）⑤缉拿元凶（杀人的人）2.加——①邻国之民不加少（更加）②欲加之罪，何患无词（施加）③樊哙覆其盾于地，加彘肩上（放上）④而山不加增，何苦而不平（增加）⑤牺牲玉帛，弗敢加也（夸大）
3.直 ——①直不百步耳（只不过）②中通外直，不蔓不枝（与“曲”相对）③理直气壮（正确）④系向牛头充炭直（同“值”）⑤直上载公子上座（径直）
4是 ——①觉今是而昨非（正确，认为正确）②是又在六国下矣（这个，这样）③自言本是京城女（表示肯定判断）④是故圣益圣，愚益愚（因此）5——行
①孔子曰：三人行，则必有我师（行走）②赵王畏秦，欲毋行（离开；前往）③此数者用兵之患也，而操皆冒行之（实行；做）④则知明而行无过矣（行为，品行）⑤白居易的《琵琶行》（古诗的一种体裁）
6——于①则无望民之多于邻国也（比）② 是何异于刺人而杀之（和）③寡人之于国也（对于）④其民于河东（到）⑤颁白者不负戴于道路矣（在）
7——数①愿得补黑衣之数（数目数量）②数口之家，可以无饥矣（几，若干）③则胜负之数，存亡之理（命运）④数目项王（屡次）⑤数罟不入洿池（密、细密）⑥蒙冲斗舰乃以千数（shǔ计算）
8——发 ①百发百中（发射）②发闾左谪戌渔阳九百人（征发，派遣）③涂有饿莩而不知发（打开）④野花发而幽香（花开）⑤主人忘归客不发（出发）9．度 ——①宁信度，无自信也（尺码、尺度）②生之有时，而用之无度（程度、限度）③内立法度（规章、制度）④卒起不意，尽失其度（风度、常态）⑤一年一度秋风劲（回、量词）⑥感慨今昔，因自度此曲（创制）⑦生无可奈何，而死固付之度外矣（考虑、思虑）⑧试使山东诸国与陈涉度长絜大（量、计算）⑨理有未安，妄以臆度（推测、猜测）⑩万里赴戎机，关山度若飞（通“渡”，过）
10亡——①从径道亡，归璧于赵（逃跑、逃脱）②秦无亡矢遗镞之费（丢失、失去）③燕虽小国而后亡（灭亡、消亡）④今刘表新亡，二子不协（死亡）⑤追亡逐北，伏尸百万（逃兵、逃亡的人）⑥河曲智叟亡以应（通“无”，没有）⑦吞二周而亡诸侯（使动用法，使„„灭亡）
11固 ①独夫之心，日益骄固（固执、顽固）②固国不以山溪之险（巩固）③秦王恐其破璧，乃辞谢，固请（坚持、坚决）④人固有一死（固然、本来）⑤临不测之渊以为固（牢固、坚固的地势）⑥得鱼腹中书，固以怪之矣（既、已）
12而——①青，取之于蓝而青于蓝（连词，表转折关系）②君子博学而日参省乎已（连词，表递进关系）③吾尝终日而思矣（连词，表修饰关系）④积善成德，而神明自得（连词，表顺接关系）⑤蟹六跪而二螯（连词，表并列关系）.13修——①邹忌修·八尺有余（长、高）②不期修·古（学习，效法）③乃重修岳阳楼（修建）④修守战之具（整治：）
14制——①终岁不制衣则寒（制作）②王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。（统率 指挥）③秦有余力而制其弊。（控制 制服）④乃重修岳阳楼，增其旧制。（规模）⑤是故明君制民之产，必使养足以事父母（规定、制定）
15师——①彼童子之师（老师）②巫医乐师百工之人（有专门技艺的人）③ 吾师道也（学习）④吾从而师之（以„„为师）⑤师道之不传也久矣（从师）
16.其 ——①其为惑也，终不解矣（那些（指示代词）②古之圣人，其出人也远矣（他们（人称代词）③其皆出于此乎？（大概、也许（语气副词，表揣测）④其可怪也欤！（难道（语气副词，表反问））
六、特殊句式（请把下列句子译成现代汉语）
（一）判断句
1是使民养生丧死无憾也___这就是让百姓对生养死葬没什么不满
2养生丧死无憾，王道之始也_____养死葬没什么遗憾，就是王道的开端 3非我也，岁也 ___这不是我的过错，这是年成不好
4直不百步耳，是亦走也_只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊。
5师者，所以传道、受业、解惑也-_老师，是用来传授道理、教给业务知识和技能、解释疑难问题的。
（二）倒装句
1然而不王者．未之有也。__这是从来不曾有过的事 2．树之以桑。___把桑树种植在宅园
3．申之以孝悌之义。___反复地用孝顺父母、尊敬兄长的大道理教导老百姓 4蚓无爪牙之利，筋骨之强。蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨
5青取之于蓝而青于蓝。青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深
6．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。不知句读就向老师请教，不能解决疑难问题却不向老师请教
7今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。：如今的一般人，他们比圣人差多了，反而感到向老师学习是羞耻。
8颁白者可以不负戴于道路也_那么，须发花白的老人也就不会自己在路上背负或顶着重物行走了。
9不拘于时，学于余__李蟠.不受当时耻于从师的不良风气的拘束，向我学习。
10是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？”这种说法和拿刀子刺人，把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同？
11生乎吾前，其闻道也固先乎吾__出生在我之前，他懂得道理，本来比我早1 12陈利兵而谁何 _士卒拿着锋利的兵器盘问过往行
13是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子_所以学生不一定样样不如老师，老师不一定样样都比学生高明
（三）省略句 请补出省略的内容。
1.蟹六跪而二螯。（蟹六（条）跪而二（只）螯）2．古之圣人，其出人也远矣。（“出”后省略“于”）南取百越之地 以为桂林、象郡（“以”后省略“之”）4聚之咸阳（“之”后省略“于”）
5蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中（“足”，“起”后省略“于”）6威振四海（“振”后省略“于”）
（四）被动句
1.一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也。
一个戍卒发难就毁掉了天子七庙，自己也死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢？
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