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狠抓远程教育，更新教学模式 实施课程改革，培养创新精神
三工小学学校工作总结
雄鸡将去生机在，金狗未到紫气来。带着鸡年的瑞气，迎着狗年的祥光，令人振奋的一学期结束了。一学期来，我校工作在县教育局和学区的正确领导下；在全体师生的拼搏努力下，以十六届三中、四中全会精神和 ‚三个代表‛的重要思想为指针，用科学发展观统揽全局，按照既定的工作思路和发展目标，以先进性教育为动力，以质量效益为中心，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，优化学校管理、重视课改实验、加大安全教育和远程教育实施力度，加强幼儿园建设,圆满完成了一学期工作的各项任务。具体地讲，主要表现在以下几个方面。
一、课改实验稳步实施,人本管理全面浸透。
学校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持‚两全‛方针和‚德育为首，五育并举‛的办学指导思想。修改完善了《三工小学学生操行评定标准》充实了评定办法，增加了自评和互评项目，克服了操行评定上的随意性，增强了操行评定工作的教育作用和实效性。形成了学校、家庭、社会三线合一的德育网络，建立了自评、互评、师评、综合考评的操行评定机制，充分利用少先队组织和思想品德课这两块阵地，班队活动和操行评定两项活动，各种形式互为补充，多种活动穿插浸透，人性化管理融入活动，增强了德育工作的实效性，使学生操行优良率达到了98%以上。严格执行新课改课程计划，以课改为契机，优化课堂结构，采用以试验班级为基础，新课程新方法、旧课程新理念，向全校推广扩散，整体推进的方法实施课改。开
１ 学后，学校按课程改革要求排足了课时，分配经培训的教师担任各科教学，还按参与式教学模式编排了学生坐位。让参加了市县级培训的教师上汇报课，全体教师通过听课、评课变理念、学方法，共同提高。并要求教师用新思想指导；新模式保证；新手段促进；新方法落实，学校从各方面给予支持，未进入实验的年级、科目，教师要用新理念、新方法、新手段整体推进。使学生开阔视野，拓展了思维，激发了兴趣，学习了知识。为培养学生的创新精神和实践能力奠定了基础。课改上做到，领导有班子、研究开口子、实验创路子、培训换脑子、计划总结有稿子，学生成长有袋子。使课程改革实验顺利、扎实的向前推进。
按照素质教育实施方案、落实‚减负‛措施，以培养学生创新能力为着眼点，以全面提高学生综合素质为核心，着力发挥学生特长、注重个性发展，在少先大队组织的《雏鹰报》竞赛活动中共有210人次参加，27人次获奖。同时，还开展了数学竞赛、普通话、跳绳、踢键子等竞赛活动，极大地丰富了同学们的校园生活。参加这些活动的有542 人次，获优胜奖 57 项，获奖89 人次。充分展示了素质教育的成果，促进了学生的全面发展。收到了良好的社会效益，办学的信誉度进一步提高，得到了社会各界的广泛好评。
二、养成教育成效显著，学校风气明显好转。
养成教育以班级为依托，以少先队组织为阵地，以《公民道德纲要》、新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容，给各班配发了新颁布实施的《小学生日常行为规范》，并要求利用班队活动时间讲解学习，还组织进行了《小学生日常行为规范》知识竞赛，以强化学生对新的行
２ 为规范的理解和贯彻落实。以升降国旗、思想品德课、班队会、活动及值周小队为主要形式，开展经常性的糸列教育。主要是每周坚持‚六个一‚。即组织好一次升降国旗仪式；开好一个例会；上好一堂思品课；开好一次班会；组织好一次队会；搞好一次活动。以此为主要形式教育学生养成良好的行为习惯。并通过升国旗时的宣誓和朗诵名言灌输，例会要求、班主任讲、值周老师看、值周小队查进行强化。值周教师每天根据学生检查的情况进行讲评，每周总结，使各班学生学有榜样、赶有目标，明确不足，及时弥补。充分利用教师节、国庆节等节日，‚12。4‛、‚12。9‛等纪念日这些德育资源开展活动，进行教育。同时，值周小队活动的开展，培养了学生自我管理自我教育的意识和能力，形成了良好的班风和校风。
三、依法执教深入人心，学校管理科学规范。
学校始终坚持以德管理与依法管理相结合，并发展成了学校的特色。在工作中紧紧围绕和依靠法律法规，坚持依法管理、依法从教。并注意关心爱护师生以德服人，学校所有管理和工作都实行阳光作业，事前报告设想，事中公开进度，事后报告结果。由于学校办事公正、公开、公平，师生心往一处想、劲往一处使。一学期，共出现全勤学生114人，占全校学生人数的83.2%,涌现出好人好事2510件,生均15件。老教师王开元老当益壮，表现出了良好的思想素质。充分利用家庭力量教育学生，加强家校联系注重配合教育收到较好的教育效果。教导主任王玉贵，新来乍到很快进入角色，管理工作已上正轨。青年教师谢永军服从分配工作热情，志存高远注重学习，教学工作成绩明显。汤生莲老师不计较待遇差报酬少，工作任劳任怨积极性高，全身心搞教学，使班级有声有色。
３ 教师成惠琴以校为家克服家庭困难一心扑在事业上，跟班紧、管得细，充分利用各种形式和机会管教学生，并坚持每天为学生生火不间断，使班级和教学工作双丰收。教师赵世民注意培养小助手，紧抓班级不放松，工作主动性进一步增强，进步可观。幼儿教师杨娟、石金香工作主动耐心认真，关心师生生活，幼儿园及炊事工作令人满意。
四、注重远程教育设备效益发挥，努力构建现代教育平台。为了使现代远程教育设备充分发挥效益，学校派教师参加市电教中心组织的现代远程教育应用培训。为远程教育环境下教学活动的顺利进行做了认识和技术上的准备。开学前一周，负责远程教育资源接收的教师就到校工作，开始了资源的接收和整理，为教师按时进行教学提供了资源保证。开学后，学校及时安排教师熟悉资源，并进行应用技术培训，教师准确查找、应用资源水平有了很大提高，教师使用远程教育资源进行教学的积极性十分高涨。各科教师争相应用远程教育资源，远程教育设满负荷运行，有力地促进了课程改革实验向纵深发展。到目前，学校远程教育设备运行正常，利用加华软件已接收了小学一至六年级语文、数学，三至六年级的英语资源，还利用远教软件接收了所有科目的教学资源。发挥了远程教育设备最大效益，构建起了现代教育教学的资源平台。为素质教育的实施提供了保证。给学校插上了时代的翅膀，大大缩短了与城市学校的差距，为学校教育的跨越式发展奠定了坚实的物质基础。
五、教研工作得到加强，教师素质进一步提高。
本学期，为提高教师的业务素质，保证教学工作良好到运行，加大了青年教师的培养和教研活动的考核力度，多次派新教师外出培训，且
４ 正常教研组活动向青年教师倾斜，对青年教师进行集中指导培养，一学期来，青年教师平均上学习课五节以上，有效提高了青年教师的教学水平。建立起了学校坚持利用例会时间学理论，教师抓紧业余时间学方法，教研组利用教研活动学技巧，全体教师积极研究教学的教研机制。多次集中组织教师进行了课程改革的理论、新教法的学习和研讨，学习了‚目标教学法‛、‚‘学导式’教学法‛等五种新型教学方法。并在业务笔记中看新教法学习，公开教学中看新教法运用，教学实践中看新教法推广。学校选派教师参加上级组织的教学研讨，让他们在实践中学，在教学中练，再现蒸热卖给大家作示范，实现了新教法学习理论与实践的结合。形成了领导抓教研、促教研，教师搞教研、兴教研的良好势头。
六、教学管理进一步加强，教学质量稳步提高。
为了适应教育不断发展的要求，学校根据学区统一修订和完善的教师考核方案和教学工作考核细则。采取集中学习和个人研究相结合的方式，重温了‚新课标‛和《教学工作暂行条例》。使教师熟悉了所教学科的编排体糸和教学要求，明确了《条例》对各个教学环节的具体规定和要求。在教学工作中，按相关要求展开工作，为稳步提高教学质量奠定了基础。
教导处根据学校工作计划，制订了详细可行的教学工作计划和行事历，有利地指导了教学工作的顺利有序开展。为克服教学的肓目性，在各项相关计划中，明确了分阶段完成的中心教学任务和教学中所要解决的具体问题。在教学工作中，注重了学困生的辅导。各科任教师都建立了转化档案，制订了转化计划，运用合理的方法耐心指导，帮助他们树立学习的信心。在考核中加大了教学工作督促力度，通过教导处检查
５ 和教师间交流评比,促进了备课的规范化，克服了备课上装样子、捂盖子、应付检查的不良现象。本学期共交流评讲教案4次,评出优质教案10科69本,指导纠正存在问题的教案3科11本。检查作业4次，评出教师批阅认真学生书写规范的作业5科16种，指导纠正批阅存在问题的作业2科4种。通过对教案、作业的检查、评讲，保证了教学环节的严密性和实效性，使好的教案作业大幅度增加，有问题的迅速减少，促进了教学质量的稳步提高。语文及格率达到 了100%，比上年同期提高 2。59个百分点。平均分达到78。79分，全校学生合格率达到了 88。8%，期中确定的30名学困生已转化24人，转化率达到80%。
七、安全意识深入人心，安全工作进一步加强。
学校在重视教育教学的同时，将安全工作放在首位。牢固树立安全第一的思想，采取定期和不定期相结合的安全教育模式，学校领导抓安全；班主任讲安全；值周教师查安全；考核工作保安全。形成了安排工作想安全，各种会议议安全，多种形式讲安全，及时检查保安全的工作机制。为了真正达到思想上重视、行动上统一的目的，学校领导与教师、教师与家长层层签订责任书163份,从制度上保证了安全。由于安全工作机制健全、常抓不懈，安全意识深入人心，师生遵纪守法率保持在100%。一学期未发生不安全事故，保证了学校各项工作的顺利开展。
八、幼儿园工作扎实有效，办园水平进一步提高。
为了加强幼儿园的正规化建设，提高办园档次，我园狠抓关键措施的落实。我校把发展体能、开发智力、培养习惯作为保教工作的重点，以促进幼儿体、能、智协调发展。在工作中重视幼教方法研讨，将幼儿教育纳入教研活动之中。在校内组织了6次专门针对幼儿园的教研活动。
６ 通过上课、听课、评课，切磋教学技艺，使新教师熟悉了课堂教学。通过教案交流评比活动，使幼儿教师在备课中学有榜样、赶有目标，提高了教学业务水平。我们还结合教育局评估，软件硬抓制订完善了《幼儿园卫生制度》等规章制度 16项。为幼儿园的发展奠定了基础。
一学期来，我校工作经过领导尽心、教师尽力、家长配合，各项工作取得了可喜的成绩。但与上级要求、与兄弟学校存在一定的差距，出现了一些不足和问题，主要表现在：一是个别教师教学思想老化、方法陈旧的问题没有得到根本解决，本学期教学成绩有滑波趋势。二是由于移民学生多，卫生工作任重道远，部分学生卫生习惯和卫生面貌没有彻底转变。三是养成教育须继续巩固成果。四是幼儿园管理还须进一步加强。下学期，我们将根据以上问题认真研究解决方案，加大工作力度以回报领导的关心和家长的信任。
三工小学
2006年1月15日
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