环球采风广播稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“汽车创意广播稿”。
《环球采风》参考教案
【教学目标】
1、使学生知道世界上有数以千计的语言，其中有几种语言应用比较普遍。
2、让学生对不同国家，地区和民族的生活习俗，传统节日，服饰居民，饮食等进行比较。
3、使学生了解多种文化的差异性和丰富性。对不同的民族习惯和文化持尊重的态度。
【教学重点】
让学生对不同国家，地区和民族的生活习俗，传统节日，服饰居民，饮食等进行比较。
【教学难点】
使学生了解多种文化的差异性和丰富性。
【教学方法】
讨论法、交流法。
【课时计划】 6课时。
【教学过程】
第1课时
【教学目标】
让学生知道世界有许多种语言，有几种比较普遍的语言，使用人数最多的语言是汉语，而使用范围最广的语言是英语。
【教学过程】
一、谈话导入。
同学们，人与人之间交流和沟通，用的是什么？（语言）不同的国家，不同的民族有着不同的语言。
二、出示问题。
1、世界上有多少语言？
2、哪几种语言是比较普遍的？
3、世界上使用范围最广的和使用人口最多的是哪种语言？
4、学习外语有什么好处？
5、文字与语言有什么关系？
三、学生讨论交流。
四、学生汇报。
1、世界语言3000—4000多种。
2、普遍的语言：汉语、英语、印地语、西班牙语、俄语、日语、阿拉伯语、法语等。
3、汉语使用人口最多，英语使用范围最广。
4、多学外语能少麻烦，与外国人多交流。
5、文字是记录语言的书写符号，推动社会进步。
五、总结本节课内容。
第2课时
【教学目标】
让学生感受不同的国宝饮食习惯是不同的，并让学生注意东方人和西方人在饮食方式上的区别。
【教学过程】
一、谈话导入。
同学们，我们每天都要吃饭，吃饭也是很有特色的，你们想说说吗？这些特色就构成了我们丰富多彩的饮食文化。
二、出示学习目标。
1、中国、俄罗斯、墨西哥、日本的饮食都具有什么特征？
2、东方人和西方人的饮食有什么区别？
3、吃西餐应该怎样做？
4、结合实际谈谈，自己不了解哪些饮食知识？
三、生以组为单位讨论交流。
四、学生汇报，教师总结。
1、中国：香色，味俱全；俄：酸、辣、咸；偏爱炸、煎、烤、炒、冷菜；墨西哥：玉米、菜豆、辣椒；日本：茶道。
2、东方人喜欢聚餐，西方人分餐。
3、西餐的用餐礼仪。
五、总结本节课内容。
第3课时
【教学目标】
让学生了解各国人民饮食习惯形成的原因，知道美食的创制是劳动人民智慧的结晶。
【教学过程】
一、直接导入。
饮食习惯的形成不仅与本国的历史文化有关，还与各地所处的地理环境，经济发展状况有关。
二、了解东南亚各国所处的地理及环境特点，带来的影响是什么？
1、生读文。
2、生讨论交流。
3、生汇报。
东南亚（泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼西亚）终年高温多雨，植物生长茂盛，许多河流冲积成平原 农业生产稻米，一日三餐主食都是大米。
习惯：米饭盛入碟中，一次加一勺咖喱。
总结：炎热干旱地区，清淡爽口为宜。
寒冷地区，含热量高的肉奶为主食。
三、谈相关链接，谈感受。
涮羊肉是劳动人民智慧的结晶。
四、了解东西方饮食文化的相互影响 中国喜欢西餐，日本料理，韩国风味，中餐馆遍布世界各地。
五、总结本课内容。
第4课时
【教学目标】
让学生进一步了解各国传统服饰的特点，明白任何一种服饰的产生都是人们生产、生活有联系的，都与当地的地理位置，气候有着密切的关系。
【教学过程】
一、直接导入。
在人类发展的进程中，人们创造出了绚丽多彩的服饰艺术。二，示图片，生观察。
1、图片中都是哪国人的服饰？
2、图片中的服饰都有哪些特点？
3、生讨论、汇报。（1）中国、韩国、印度??（2）韩国：宽松的长裙、长裤；
（3）印度：由一长条色彩鲜艳的织物组成。
三、读“背景资料”了解西服的来历。
四、讨论。
阿拉伯人为什么喜欢穿白色的？
生汇报：地处热带和亚热带，白色的服装对阳光有反射作用吸热较少。
五、讨论。
1、你还知道哪些国家的服饰？
2、现在人的服装侧重什么？讲究什么？
生汇报：中国旗袍：具有独特风格；日本和服：宽袖、宽带、束腰；现代服装：侧重合身、得体、舒适、美观、大方，讲究适合自己身份，年龄、性格和不同场合。
六、总结。
穿着得体使人赏心悦目，心情舒畅，体现高雅气质是礼貌的表现。
第5课时
【教学目标】
让学生了解各车的传统节日，探讨传统节日形成的原因，加强学生表达一定的情感。
【教学过程】
一、谈话导入。
同学们，六一儿童节快到了，你是怎样的心情，你打算怎么过呢？
二、出示图片观察、讨论。
以上四幅图片都是哪国的什么节目？
生汇报：西班牙斗牛节、中国的春节、德国的狂欢节、欧美各国的圣诞节。
三、探究思考。
各国有哪些传统节日，都是怎样形成的？
生汇报形成原因。
四、感受“六一”儿童节的快乐 歌舞、相声、小品??
五、总结本课所学内容。
第6课时
【教学目标】
让学生了解世界各国民居的特点，知道民居与当地地形、文化、气候有一定的关系。
【教学过程】
一、激趣导入。
出示各地区各民族房屋图片，你见过吗？
二、学生讨论交流。
说说民居的特点及民族风格形成的原因。
学生汇报：马来西亚民居：尖；英国民居：楼；非洲民居：平；加拿大民居：高、尖。
三、再次观看图片，了解其他民居的特点。
北京四合院、因纽特人的冰屋、威尼斯的水城。
四、设想未来的民居是怎样的？
生想象汇报。
五、读背景资料，了解一些国家的风俗习惯。篇2：广播站播音部工作总结
院广播站
工 作
总
结
部门：日期：2011年12月 院广播站播音部
院广播站播音部工作总结
匆匆的，一个学期的工作和学习已经接近尾声。回顾走过的这一
个学期,初入广播站的我们现已经开始步入正轨，相对于开学初，我们已经能够相对独立的完成上级布置的任务，虽说还有不足，但我们会尽力完善自己。现总结如下：
一、配合学校开展的工作
星期一：《环球采风》——美食天下、放牧心灵、光影时刻 星期二：《音乐掌门人》——音乐排行榜、影视金曲
星期三：《时尚之声》——时尚我做主
星期四：《心灵驿站》—— 美文
星期五：《第五放映室》——影视长廊
同时，针对学校的动态，还开展了以下活动：
院广播站迎新晚会：
这次以“广放光芒，播撒希望”为主题的迎新晚会，丰富了同学
们的课余生活，给大家提供了很好的锻炼机会，既是一个交流的平台，也是一个展现自我的平台。我觉得很有必要更多的开展类似的活动，让同学们更多的了解广播站。
此次活动，有很多可圈可点指出。前期准备较为完善，场地布置比较新颖，活动气氛融洽，反响热烈。在众多师生面前展现一个活力十足，生机勃勃的广播站。
播音培训：
新加入广播站播音部的见习播音员大多都有或多或少的不足之处，尤其是播音部作为广播站的一个重要部门，它是让我们展现广播站的一个平台，可以说是广播站的门面，对于播音员来说，更是需要严格的要求，所以将所有的见习播音员集中起来，分两批进行培训，让大家知道自己的不足之处，加以改正。
院广播站第一次素质拓展活动：
本次活动的主要目的是，让新成员认识彼此，熟悉彼此，为我们
以后更好地开展工作打下坚实的基础。
活动以分组做游戏的方式展开，游戏内容丰富多彩，或“孤岛求
生”，或“站报纸”等，有趣的游戏直接带动了新成员们的兴致，整个场面异常热闹，既让大家认识了彼此，也让大家建立了友谊，有了广播站是一家的归属感。这无疑是一次非常成功的活动，我认为这可以当做我们广播站的一个传统，成为我们的一大特色。
爱国诗朗诵比赛：
作为新加入的成员来说，这是第一次到校本部参加的活动。是一
种参与，也是一种竞争，让我们在比赛中更好的认识自我，知道自己的长处和不足，取长补短，让自己做的更好。也让我们有了宝贵的经验，在下回参加类似的活动也不会慌乱了。
院运动会播音：
学院的运动会是对我们播音部的一次考验，它让我们接触到了不
一样的播音方式，不再是在屋子里播音，自己听不到自己的声音，错了也不知道，它让我们清清楚楚地听着自己播出来的，哪里错了，哪里该改正，都有了明确的方向。或激情，或豪迈，运动会的播音让我们又有了新的感受。
院广播站第二次素质拓展：
审编部的成员融入广播站这个大家庭中来，活动较为精彩，但可能由于新的主持人经验不足，前期准备不够完善，游戏的选择不够全面，导致部分成员未能尽兴，这是需要改进的地方。
活动的成功与广播站在下面付出的努力是分不开的。成功的经验
我们会吸收，不足之处，我们也应加以改进。希望我们广播站越办越好，组织更多的活动，富同学们的课余生活。
二、存在的不足：
初次接触广播站播音部的工作，让我有些措手不及，直接导致
了下列不足：
1、虽说初中有过类似的播音经验，可是由于隔着高中三年，导
致我也有了播音员初次播音的紧张情绪，使得第一次播音情况并不理想； 2、3、每天的播音内容不紧凑，有时候只播了一篇的文章。
4、我的监察力度不强，因为中午时间很短，忙着那忘了这。
5、对他们不够严格，事情只是交代而过，没有时刻提醒。
6、签到制度半途而费，这可能是导致学生纪律不够严明的原因。
7、对于个别同学出现的不到位、工作没执行、完成的情况，我没有及时进行谈话，这是导致学生涣散的原因。
8、全校学生参与度不够积极，点歌一栏很少发挥作用。
四、改进措施
针对以上存在的问题，在新的一年里，要采取改进的措施，将
我们的工作与队报及少先队的各项工作融为一体，有效开展活动。
1、调整成员编制与任务分配，让广播员又是采编员，这样不会
在交接稿件上出现问题。
2、每天栏目的播音形式各有特色，对节目进行安排，如每天三
个广播员，两个负责当天内容的广播，一个负责每天一歌（点歌），3、加大监督力度，发挥站长正确的管理权利。在出勤、质量等
方面，以每天自评的方式记录下来，有时要采取突击检查。
4、注意材 的整理收集归档。
5、每周的工作例会要做好一周的总结任务，提出要求。并且组
织负责人带好业务学习这一块。
当然还有许多具体而零碎的事情。我相信，广播站的所有成员，一定会心连着心，手牵着手，共同努力把工作做好。因为我们有一个共同的目标：希望小雏鹰的明天更美好。
五、院团委广播站规划
新学期伊始，学校各项工作全面展开。广播站也面临新的工作与挑战。为进一步提高节目的质量，加强广播站的宣传力度，扩大广播站在学校的影响，更好的为同学们服务，特制定如下规划：
（一）常规工作：
1、做好一年一度的招新工作，挑选出一批能力强，素质高，有责任心的播音员和编辑；
2、把握正确的舆论导向，明确广播站是学校的喉舌这一重要指导思想；
3、明确广播站是为同学服务的平台，决不允许包含任何商业色彩；
4、不定期地对播音员进行适当的培训，提高播音员的综合素质；
5、要求各档栏目办出自己的特色，不允许出现重复以及违背指导思想的栏目出现；
6、收集和编辑优秀的广播稿件和精心的广播制作，每天由编辑从当天的稿件当中选出优秀稿件保存；
7、制定一系列的广播站管理规定，明确广播站工作人员的工作和责任；
8、每月对播音员进行一次考核，包括播音质量，工作态度，对同学们的态度等等；
9、每月月底开一次例会，针对一些工作中存在的问题及不足，与成员进行商讨并解决，倾听同学们的想法，定时向同学们收集一些意见与建议；篇3：【环球采风】魔鬼城 a:在我国的新疆地区，由于其独特的地形地貌，造就出许多奇幻莫测的自然景观，尤其以“雅丹地貌”闻名遐迩，新疆著名的克拉玛依乌尔禾魔鬼城和奇台魔鬼城就属于这种特殊的地貌景观。其“魔鬼”的得名不仅因其变化多端的形态和色彩，而且源于狂风刮过此地时发出的声音，有如鬼哭狼嚎般令人毛骨悚然。b：魔鬼城位于准噶尔盆地西北边缘的佳木河下游乌尔禾矿区，西南距克拉玛依市100公里。在大自然鬼斧神工长期作用下形成密集而又错落有致的砂岩奇异形体,举目眺望,俨然是一座城堡巍然屹立于戈壁苍茫大漠之中。a：这座城堡,似亭台楼阁,似城廊街道,似罗刹宝殿,城门西侧有“石猴望海”,城内有突兀拔地的“富士山”,佛塔林立的“吴哥窟”,雄伟壮观的“布达拉宫”和酷似眼镜蛇、大鹏等物的造型。b：各种景象,真可谓千姿百态,绚丽多彩,形成了一个梦幻般的迷宫世界,什么“布达拉宫”、“吴哥窟”、“罗马斗兽场”、“富士山”、“路南石林”......古今中外的名山胜迹应有尽有；什么“石猴观海”、“黄牛耕耘”、“雄师横卧”、“小猴摆尾”、“大鹏展翅”......各种各样的造景地貌琳琅满目,惟妙惟肖 a：透过各种图片和影像资料，我们回到200万年前，窥见了“魔鬼城”年轻时的模样魔鬼城。很难想象，在大约一亿多年前的白垩纪时，这里是一个巨大的淡水湖泊，湖岸生长着盛的植物，水中栖息繁衍着乌尔禾剑龙、蛇颈龙、恐龙、准噶尔翼龙和其它远古动物，这里是一片水族欢聚的“天堂”，后来经过两次大的地壳变动，湖泊变成了间夹着砂岩和泥板岩的陆地瀚海，地质学上称它为“戈壁台地”。b：千百万年来，由于风雨剥蚀，地面形成深浅不一的沟壑，裸露的石层被狂风雕琢得奇形怪状：有的呲牙咧嘴，状如怪兽；有的危台高耸，垛蝶分明，形似古堡；这里似亭台楼阁，檐顶宛然；那里象宏伟宫殿，傲然挺立。在起伏的山坡地上，布满着血红、湛蓝、洁白、橙黄的各色石子，宛如魔女遗珠，更增添了几许神秘色彩。a：风城地处风口，四季多风。每当风起，飞沙走石，天昏地暗，怪影迷离。如箭的气流在怪石山匠间穿梭回旋，发出尖厉的声音，如狼嗥虎啸，鬼哭神号，四周肃索，悲悲凄凄，当真是让人不寒而栗。篇4：广播台纳新
广播台纳新
从周一至周五，每天都有：新闻快讯——传播最新动态,关注国内外大事;校园音乐时间——与同学互动，以歌寄情，以曲传意。除此之外，每天又会有丰富多彩的特色节目点亮生活。你可以，随“环球采风”一起领略异国风情，开拓视野；也可以，让“色彩生活”教你更好的打理衣食住行；或者，到“音乐磁场”分享最丰盛的音乐大餐；累了的时候，到“文海观潮”倾听优美灵动的文章，徜徉文海；如果略嫌拘束，那么还有我们的“校园漂流瓶”在等候你。多样的栏目，精彩的内容。这就是石家庄学院广播台——您最贴心的朋友。
为了给石家庄学院广播台灌注新生动力，进一步提高我校广播台的播音质量，同时，给更多爱好广播事业的同学提供一个锻炼和展示的平台，校广播台xx年纳新活动将全面展开。
一、报名须知
1.报名部门：播音、编辑、导播 2.报名要求：所有报名者应具备以下素质：热爱广播事业、敏锐的洞察力和较强的创新精神、吃苦耐劳和团队协作精神、较强的责任心和良好的思想品质。各部门具体要求如下： a.播音：普通话流利，发音标准，吐字清晰，思维敏捷，有一定的语言组织能力。b.编辑：具有一定的文学功底和审美观，要有一定的写作，采稿，审稿和编辑能力。c.导播：有一定的沟通及协调能力，具备一定网络知识，头脑灵活，遇事沉着冷静。（限男生）3.报名方式：按要求填写报名表，初试当天携带报名表参加面试。
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