生物诊断试卷分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“试卷分析生物”。
生物诊断试卷分析
临夏中学高三生物备课组
一、试题分析
本次生物诊断试题设计科学合理、难易适中、布分合理，没有偏题怪题出现。诊断试卷题型结构与08年以前高考试题比较有很大变化，命题方向紧扣09年高考试题模式：试卷包括选择题5小题，布分30分，选择题内容覆盖并考查了所有生物学核心知识点，非选择题4道题，布分42分，有3个特点：题量增大，增加了学生的信息阅读量；增加生物实验探究题，增加了生物试题的难度；试题充分体现了考试大纲的能力要求：31、32、33题考查学生的理解能力、获取信息的能力、综合运用生物学知识解决问题的能力，34题考查学生的实验与探究能力。所以本次诊断考试命题对以后的复习方向具有重要指导意义。
二、诊断考试存在的问题
1、第一轮生物复习内容没有结束，学生对尚未复习到的内容失分比较多，如选择题第5题和实验题34题，由于生物与环境和生物实验专题内容还没有组织复习，学生失分严重。
2、学生对生物学基本概念、原理识记不准确，对基本知识点不熟练。例如选择题第1、2、3、4题丢分的学生就是没有充分理解细胞结构、新陈代谢、生命活动调节、生物工程的基本内容而答题失误。
3、学生应试能力与高考能力要求尚存在一定差距。31、32、33、34题失误率较高的学生问题在于审题、解读图表含义、灵活运用生物学知识解决新情景中的生物学问题存在困难。
4、生物实验探究题是学生一大难点内容。
5、学生在理综卷中的时间分配、答题技巧有待于提高。学生普遍问题是生物答题时间分配不够，没有得到应有的分数。
三、后阶段复习的措施
1.认真钻研2010年考试大纲知识点范围和能力要求，以本次诊断题型、09年、08年题型预测今年高考命题的走向，把握正确的复习方向，提高学生的复习效率。
2、按计划高效率完成各阶段复习任务和复习目标，3月下旬完成生物第一轮复习，使学生熟练掌握基本知识点。4月上旬完成实验专题复习，学生熟练掌握教材实验原理和方法并能运用恰当的实验方法设计和验证简单的生物学事实，并对实验结果进行分析和解释。4月中旬到5月上旬完成第二轮专题复习，让学生形成知识网络和体系。5月中下旬进综合题型的训练，提高学生应试能力和技巧。
3、关注学生的心理健康，减少学生的非智力因素丢分。利用课外活动时间积极与学生座谈辅导，对学生进行心理疏导，心理调适，以积极、健康、平常的心态去看待复习和考试，减少失误。
以上是生物备课组对本次诊断考试的总结，不足之处望给予指正。
七年级生物期中考试质量分析一、试题的特点：考题共包括两部分,六个大题，前一部分是30个单项选择题，分值占60分。后一部分是分析题，包括5个小题，主要是材料分析题及实验探究分析题......
2011——2012学年第二学期期中考试生物试卷分析一、存在的问题1、多数学生基础不够扎实，对核心概念、主干知识、基本理论的理解似懂非懂，模糊不清透2、大纲和考纲要求的必做实......
七年级期末考试生物试卷分析期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！本次试卷共分四个大题......
生物试卷分析一、试题特点综合分析整套试题，此次试题突出了对学生理解能力和思维能力的考查。这一点在选择题和非选择题上都得到了充分的体现，尤其在选择题上更为突出。从题干......
七年级生物期中考试试卷分析本次试卷实行百分制，有单项选择题、填空题和综合题等三大类型。由于是期中考试，考的内容比较多，考前三章的内容，第一章生命的世界和第二章探索生命，第......
