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茶岗小学一年级教室布置方案
为创建和谐、生态校园，扎实推进我校绿色德育进程，营造良好的学习氛围和学习环境，现教室的布置管理作如下要求：
一、总体要求：
1、班级布置结合学校特色、班级特色，统一设置，个性美化，营造温馨教室文化。
2、教室环境的布置形式上，要注意新颖、活泼、美观、大方。
3、教室环境的布置内容上，要注意突出知识性、趣味性。根据学生不同年龄，不同年级特点或围绕某一时期的中心工作来安排。
4、教室环境布置要注意整体协调，防止杂乱无章，缺乏美感和喧宾夺主，分散学生的注意力。
二、具体要求
（1）强调教育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有
些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。
（2）布置教室的具体项目主要有：
①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。
③课程表：贴或写在黑板的一侧。
④值日生名单：写在教室后黑板的一角。
⑤主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。
⑥图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。
⑦卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。
（3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放
一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。
（4）布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至“更新换代”，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。
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