缝补天使的翅膀 播撒灿烂的阳光由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“用爱缝补天使的翅膀”。
《缝补天使的翅膀
播撒灿烂的阳光》
著名学者于丹老师的一个学生这样对她说“每个孩子都是掉到地上的天使。他们来到地上是因为翅膀断了，在他们还没有忘记天空的时候，一直在寻找为他们缝补翅膀的人。于老师，在我的世界里，这个人，就是您。”
缝补天使翅膀的人，是我听到的对老师这个角色最动听和最浪漫的诠释。我喜欢这样的称呼，多么贴切啊。我也想做好缝补天使翅膀的人，让我的天使们都能重新扇动他们的翅膀，飞向蓝天，实现自己美好的梦想。
1996年9月，告别青涩的学生时代，来到了梦开始的地方----南沙河镇中心小学，当起了我从小就喜欢的音乐老师。当时不满19岁的我踌躇满志、热情高涨，学着老教师的样子，一板一眼的教着比我小不了几岁的学生们。时刻提醒自己，一定要树起威来，学生不怕老师，那乱糟糟的纪律，怎么能保证教学任务的顺利完成？但是，事与愿违，看着我一脸的沮丧，两鬓花白的王秀云老师语重心长的告诉我“人不是吓怕的，而是敬怕的。虽然只是些乳臭未干的孩子，但是他们也同样需要尊重。当你真正关爱学生了，自然会收获关爱的回声。”听了这朴实的话语，我静下心来，开始反思，虽然也是为了学生的发展，但是心情过于浮躁，方法过于简单。于是，我翻阅了大量的教育名著，并及时做好笔记，进行了深刻的思考。在《学习的革命》这本书里，我看到这样一段话：
如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。
如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。
我扪心自问：我的学生们生活在什么之中呢？很惭愧，在教学生活中，我给予他们的竟然是批评和恐惧。这不是我的希望，我想，我已经醒悟了。开始勇敢的走近学生、蹲下身子与学生交流、立足学生实际，创编了很多他们喜欢的音乐游戏，就像大姐姐一样和他们一起玩中学习音乐，乐中培养能力。从音的高低、长短，简单的节奏、音符到有感觉的欣赏音乐、大胆的独立演唱，一点点为他们缝补上对音乐的渴求。由于当时农村缺少音乐教师，所以音乐学科对他们来说太陌生了。知道吗？刚开始很多孩子管我叫音乐（le）教师。所以，当孩子们能用速度、情绪、力度等音乐要素来分析音乐的时候，我太感动了。至少，我为那些对音乐充满热情的天使，缝补好了翅膀，他们能勇敢的飞向音乐世界，展开对音乐无悔的追求。
同仁们，既然选择了教育，就捧着一颗心来吧！这颗心等于细心加耐心加爱心的总和，乘以不掺任何杂念的恒心。我相信，在坐的各位同我一样，心里都有一抹阳光，希望我们灿烂的阳光能够温暖天使的心灵，也用它照亮我们前行的方向。
四实小
张敬慧
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