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体育课感想
大二下学期的体育课，应该是我大学生活中最后一学期的体育课了，之前选过篮球选过太极拳，因为这些都是以前高中学过的，觉得比较有把握，这学期选的是绳毽课，可能在其他同学看来这是很简单的运动，但对于我来说基本没怎么接触过，之所以选这门课，就是为了接触一下也挑战一下自己。
从小到大也就跳过绳，还是全班集体跳的那种，一人跳一下，自己跳绳的次数屈指可数，更别说一次跳多少了，也就是蹦跶几下就完了。踢毽子就更别提了，根本就没碰过。所以，这学期的课程真的算是一个挑战了。
刚开始踢毽子完全不知道该怎么踢，每次毽子扔出去，踢一下就掉地上了，有时候连这一下都踢不到，心里很郁闷，看其他同学一踢就能踢几十个，还不掉，真心佩服啊。在自学未果后，还是找同学取经吧，但得到的答案都是要多练习还有就是对我没踢过毽子感到诧异。经过一段时间的练习加请教，总算是突破了踢一个的大关了，总算是有点儿成就了。慢慢的，也能连着踢八九个了，但是离考试的标准真的还差好多，没办法，只能接着练了。跳绳，唉，当初学跳绳就没学好，蹦两下才能跳一个，之后也没有在练过了，就导致现在跳绳这个费劲啊。同学看我跳绳都说跳的太高了，唉，真心不知道怎么跳才能跳的又快又好啊，只能多多练习了。每次跳绳跳到最后都各种喘，缺乏锻炼啊。
虽然踢毽子的技术不怎么样，但还是得出了一些道理的。首先，要把毽子看成是困难。以往碰到困难，你可能会是怕、拖、退、逃。可今天就是新的开始，从你拿起踢毽子的那一刻起，就要让以往那种消极的态度真正成为以往。面对毽子，也许你踢不了几个，甚至连抬腿踢上一个都困难。但是这次你不要退却，没有认输，你就从零开始，勇敢地向着一、二、三努力。踢着踢着，你发现原来很可怕的困难，都是由于你不敢和它交手，所以总能威胁吓唬你。
而后，要把毽子看成是镜子。你有什么优点，又有什么问题，也许以前你看的并不清楚。没关系，透过踢毽子，你将很容易看清自己。因为对待踢毽子的态度，就是你对待生活态度的全真映射。当你毽子总也踢不好，成绩总上不去时，你要反思其中的原因。是不努力？轻易认输？不够投入？缺乏坚持？这些不积极的态度，原本肯定就藏在你的生活当中，让你在生活中活得痛苦、消沉、自卑、落后。而今把它们看清后，就从踢毽子开始，把这些“害人虫”从自身上驱逐出去。最后，你要把毽子看成是本书。生活本就是一本无字书，而且还是多卷本的无字大书。无字大书学问更深、更难读懂。不过没关系，我们可以从简单读起，从基础读起。怎么读呢？就从踢毽子开始来认真读。通过踢毽子，我们来悟生活之道、为人之道、处世之道。悟完之后干什么，不是写篇文章，发点感想，而是用来指导我们的生活。特别是当我们遇到什么困惑困难时，又要主动查查我们曾经学过的这本毽子书，想想我们当时运用的是什么精神、什么方法。如此反复联系和运用，我们就能成为善于化解生活难题的“学士”、“硕士”乃至“博
士”了。
记得曾看过一个观点，好象是说禅修或是搞艺术，有三个境界：第一个境界是“看山是山”，第二个境界是“看山非山”，第三个境界又返回到“看山是山”了。我的禅修和艺术素养虽然都不高，但也想试着把它用来理解我们的踢毽子：第一个境界是“毽子就是毽子”，踢毽子就是锻炼身体，搞搞娱乐。第二个境界是“毽子不是毽子”，能透过踢毽子，看出许多体育和娱乐以外的东西，如态度、精神、方法、性格。第三个境界也是“毽子是毽子”，但这时看毽子，是在更高更广阔的视野，全面准确地认识了它，看出它真正实质和丰富内涵――它其实就是生活的一个象征。
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