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对联备考有招有术
２００４年高考语文试题中出现了春联题，这在多年来还是第一次。这类题如何解答好？我想考生应从以下几方面入手：
首先应明白，对联是我国语文史上的一种常见应用文体，既可题于园林亭榭、寺庙祠宇，又可用于婚丧寿挽、门宅店市。它着墨不多，却可叙事绘景；篇幅不长，也能写意抒情，带有浓郁的文学色彩。春联，更是传统大观，一种常见的对联形式。
其次应知道对联的一些基本特征及写作要求，如对称等。当然它除了有对偶形式上的要求外，在内容上也极有讲究。一般地，它有五方面要求：①字数相等；②词性相对；③结构形式相同或相似；④平仄相对；⑤内容相称。刘勰在《文心雕龙》中道：“言对为易，事对为难，反对为优，正对为劣。”就是说，做到语言形式相称是容易的，做到内容上事例典故相称就难了；上下联相近、相补、相衬的不算是好对联，上下句相反、相对的对联才是上乘的。
再次应懂得写对联其实是仿句题的一种形式，实质上是仿写对偶这种修辞句式。对偶，主要是从结构形式上要求的修辞方式，写下联与情景仿句要求基本一致，内容自选，但要与情景一致，利用相同的句子结构形式拟写。而句子仿写在高考试卷中已出现６年（分别是１９９４、１９９８、１９９９、２０００、２００１、２００２年），学生可谓训练有素，因此即使不专门训练，学生也不致于手足无措。但是，写对联又不同于以往的仿句。在以往的仿写中，学生得分的高低，主要取决于内容选择的当否与锤炼词句能力的高下，而对联是仿句的高级形式，选材能力及语言运用能力都很重要。２００４年对联题体现了创新性，它提高了仿写的要求，重视对学生整体立意、选材、遣词造句能力的考察，又兼顾了应用文的考察。解答时学生应抓住字数相等、词性相对、结构形式相同这些基本要求，又要立意健康向上、境界高远、内容相称，倘若能声韵和谐、平仄相称，则更理想了。
总的来看，２００４年的对联题能充分考察学生的语言运用能力，在未来的高招语文考题中仍将看好，因此备考中宜应给予足够的重视。
那么在平时应如何训练呢？这里介绍一种实用的方法：简繁法。就是对于初学者，应遵从“由少到多，由宽到工，由生到熟，由熟到巧”的路子，或者说“由字数较少的对句”过渡到“字数较多的对句练习”上去，由要求较宽泛（比如只要字数相等、词性相对即可）练到要求严格的对句（比如还要求内容相称、平仄相对）上去，最后再练出奇、出巧的对句——如嵌字联、顶针对、拆字对、谐音对、反复对、叠字对等——这就需要有较高的才思与语言驾驭能力了。如：
一、１、雨；风
２、下雨；刮风
３、泼下倾盆大雨；刮起千里狂风
４、窗外泼下倾盆大雨；山上刮起千里狂风
５、窗外泼下倾盆大雨，红尘飘滚；山上刮起千里狂风，青山昏暗
二、１、茶；棋 ２、喝茶；下棋 ３、喝茶，茶壶里没茶叶；下棋，棋盘上无棋子
４、喝茶，茶壶里没茶叶，怎能算茶；下棋，棋盘上无棋子，也可下棋
三、青辣椒，红辣椒，儿子爸爸一盘炒；绿豆芽，黄豆芽，妹妹姐姐满桌坐.由上可知，对联其实来自生活，写起来是很自然的事。下面给大家提供三道习题：
一、１、荷花 ２、一池荷花
３、一池荷花迎风舞
４、一池荷花迎风舞，醉倒众人
二、１、路
２、路，难免坎坷
３、路，难免坎坷，却靠脚印填平
三、１、金风 ２、金风骤起
３、金风骤起，一片山枫一片红
４、金风骤起，一片山枫一片红，激情燃烧 参考答案
一、两岸杨柳垂丝钓，惊走游鱼
二、书，固然繁杂，权仗瞳孔筛出
三、雄心顿生，满河秋水满河情，风帆高举
2004年高考全国卷、福建卷、浙江卷等，在“选用、仿用、变换句式”这一考点的考查上有了新突破，即采用了对联（主要是春联）的形式——当然，实际上还是句式的仿用。春联，就是春节时张贴在门上的对联，具有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，是中华文化的瑰宝之一。从形式上看，春联具有音节整齐匀称、节奏感强等特点；从内容上看，春联集中地表达了人们的美好愿望与时代风貌。除春联外，励志联、喜联、园林风光楹联等，在我们的生活中也很常见。学习并制作一些对联，对于弘扬民族传统文化，培养学生积极健康的审美情趣具有重要的引导作用。
对联题的解答有较强的开放性、自主性，但除了对仗工整外，有两点须注意：一是要考虑上下联的相关性；二是所拟下联思想内容上要有一定的格调。例：
1．上联：学问藏今古 下联：才识贯中西或 思想贯中西或 智慧集东西。2．扫千年旧习，下联：树一代新风 或 树世纪新风
3、祖国江山好，下联： 大地气象新或神州大地新 或百姓衣食丰
4、冬去春来千条杨柳迎风绿，下联：民安国泰万里河山映日红 或冰消雪化万朵梅花扑鼻香 或 草长莺飞一枝杏花带雨红。
5、春晖盈大地，下联：正气满乾坤 或夏虹映长空 或瑞雪满乾坤或 喜气满神州
6、科学能致富，下联：勤劳可兴家 或诚信能纳财
7、国兴旺家兴旺国家兴旺，下联：老平安少平安老少平安或出平安入平安出入平安
或人有福民有福人民有福。
8、上联：爱国诚信乃做人根本，下联：求实谦虚为治学前提。
9、荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。下联：月季牡丹金桂，莫非海内奇葩。或鹿茸貂皮人参，都为东北名产或 燕山长白昆仑，全为塞北名山。
10、爆竹声声脆，下联：祖国日日新或春光处处新
11、满园春色好，下联：神州面貌新或九州气象新
12、爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去，下联：春风习习新思想新气象伴新春到来。或春雷滚滚新气象新风尚伴新年到来。
13、处处春光好，下联：家家气象新 或岁岁风物新
14、一代园丁乐，下联：九州桃李荣 或遍地桃李芳
15、东风送暖大江南北春光好，下联：雨露滋润长城内外气象新 或春雨润物长城内外百花香。
16、华夏儿女文武双全建伟业。下联：炎黄子孙德才兼备展宏图。横批：振兴中华
17、秒秒夺分分争秒夺分争创佳绩。下联：日日积月月累日积月累成大业。
18、灵猴驾祥云保户户平安，下联：金鸡踏瑞气送家家健康。
19、雨露无私润万物，下联：春光有情暖九州。
20、站在高处看到远处做到实处，下联：耕之春时锄之夏时获之秋时
十年窗下无人问一举成名天下知
勤学——识遍天下字；读尽人间书。
立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
考场上，莘莘学子冥思苦想，奋笔疾书，誓做天之骄子 现实中，芸芸众生忙碌奔波，起早贪黑，只求财源广进
今日此门，十年磨练跃上天 ； 明年今日，回首笑看尽欢颜。十五寒月苦读,今朝显心用笔.十五望明月,对亲思乡愁.寒苦复一日,今朝为家还.萧萧瑟瑟烟雨天, 竹香飘飘落满地.枫卷残云叶落无, 是是非非雾有故.天涯雁寄回纹纸 水国鱼传尺素书
上行强拍进考场行云流水,调色泼墨展试卷下笔有神.含心茹苦十二载，正是定舵胜负时。
四水江第一，四时夏第二，老夫居江夏，谁是第一，谁是第二 三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，岂敢在前，岂敢在后
辛苦多年，拼搏六、三、三年学，才识尽囊括，手持一只笔，横也可，竖也可，虽有些许缺憾，尚可挥毫泼墨； 轻松三日，会试二、一、一场考，试题皆完满，名题五经魁，心也笑，眼也笑，尽管尚需深造，当然锦绣在握。
才学满腹奔高考，香墨落纸中状元。
寒窗苦读，只为一朝之争。金榜题名，来报父母之恩。
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