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抓规范 促均衡 创办人民满意学校
------太平一中迎接省教育均衡发展验收阶段性情况报告
一、学校基本情况
太平镇第一初级中学始建于1954年，办学历史悠久，文化底蕴丰厚。学校地处鄂西北边缘地区，属农村普通初级中学。学校服务半径15千米。学校现有14个教学班，学生653人，教职工84人。
学校占地面积66140平方米，生均占地面积101.7平方米；建筑面积5600平方米，生均校舍建筑面积8.55平方米；绿化面积24000平方米，生均绿化面积36.5平方米，均达到或超过省教育厅办学基本条件标准。
近年来，在校党支部一班人的的带领下，学校以“范”为学校管理理念，与时俱进，改革创新，积极推行教育教学改革，大力实施均衡教育，学校教学质量一直处于太平镇领先地位。
二、阶段主要工作 A1-发展规划及保障。
根据市政府制订的义务教育均衡发展规划及各级领导的相关要求，我校制订了《太平一中义务教育均衡发展规划》《太平一中义务教育均衡发展规划实施方案》，成立了以刘昌友校长为组长的领导机构，落实目标责任制并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期开展义务教育均衡发展督导检查活动。
近几年，上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高，农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位。我校实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。此外，近四年来，我校共争取资金近100余万元用于学校餐厅及校园亮化等建设，使我校的办学条件得到极大的改善。
A2-学校标准化建设。
近几年来，我校采取多渠道筹措资金，加大学校标准化建设，办学条件基本满足均衡教育的需要。特别是2012-2013年，在教育局、镇党委政府、各级部门的大力支持下，我校加大资金投入力度，按照义务教育均衡发展达标要求，对教学设备设施进行修缮，最大限度地为学生创造优美的生活环境和优越的学习条件。
1、2009年，在市委和市政府的关心下，投资100万元新建了学生餐厅；2012年投资40余万元进行了校园“亮化工程”。针对办公条件差的问题，2013年秋学校投资5万余元为每位教师更换了办公桌，并为每个办公室购置电脑两台和饮水机，为每个教师购置U盘等，极大的改善了教师的办公条件。
2、根据市教育局统一安排，2012年秋学校装备了一间40+1计算机教室，每个教室配备了电子白板和优课教学系统，配备了图书室部分图书，音乐、体育教育部分器材。
3、自2010年以来，上级部门投资近十万元免费为每位新生提供课桌凳，为学生提供了优越的学习条件。
4、结合“三查一促”工作，2013年4月、5月份学校共斥资十多万元进行全面的安全隐患排查整治工作，使学校安全有了进一步的保障。
5、学校400米标准跑道项目、教师周转房项目、学生厕所建设项目、学生寝室厕所改造项目市教育局已立项。为规划学校400米标准跑道、教师周转房、学生厕所建设，学校大力度地进行了布局调整，拆除校内围墙三面，使校园豁然开朗，并预留出充足的学校规划建设用地。
6、为迎接省教育均衡验收，2013年春开学以来，学校克服多种困难，对校园菜地进行清理，共清理面积1000余平方米。学校将土地进行了平整，并投资5万余元种植水杉、樟树、广玉兰等600余棵。从根本上改变这些地段脏、乱、差的面貌，也使绿化面积大幅度超过省级标准。学校又投资近5万元对部分路面进行了硬化，对下水管道进行了彻底清理。对部分餐厅厨具进行了更换。
7、全力打造“美丽校园”，最大限度地为学生创造优美的生活环境和优越的学习条件。
A3-教师队伍建设。
学校教师配置达标。我校拥有一支高素质、高水平、懂业务、懂管理、具有创新精神、与时俱进、团结战斗、务实进取的领导班子，同时学校还拥有一支师德好、业务精、作风正的师资队伍。目前全校共有84名教职工，其中，大专以上学历的65人，本科学历58人，本科在读的大专学历教师5；高级职称12人，中级职称47人，“湖北省优秀教师”3人，省市级骨干教师和学科带头人36人，优秀教师38人，在省市教育教学学技能比赛中获奖的老师达80余人次。学历达标率100%。
加强师德师风建设。大力提倡“正己、敬业、爱生、奉献”八字方针，要求教师提高认识、端正态度、转变作风。每期末，采取教师自评、学生问卷打分、学校考核小组量化相结合的方式，对每位教师师德情况进行量化打分，结果与评优、晋级、绩效工资、人员分流等直接挂钩。
注重领导班子建设。学校严格执行《关于加强中小学干部队伍建设的意见》，学校定于每周一下午召开行政工作例会，坚持各项学习制度，及时传达各级各类会议精神，共同探讨解决实际问题。
重视教师的培训。学校制订了《太平一中“十二五”期间校本培训规划》，完善了教师培训制度，鼓励教师积极参加各级各类的培训和学历提高。积极组织开展《国培计划》，两年来，学校共有七个学科50多人次参加了国培，教师们通过集中培训、学员交流、个人自学等多种形式圆满完成了《国培计划》的全部学习内容。
深入开展“课内比教学、课外访万家”活动。一年来，在“课内比教学”活动中，全校69位专任教师共计讲课近400节，人均6节；听评课2700节次，人均达到40节次。在“课外访万家”活动中，共家访1420余人次，回访480余人次，回复家长建议300余条。
A4-教育教学质量。
规范办学行为。学校开齐开足国家课程，落实地方课程和综合实践活动课程。学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不办“重点班”。严格执行市教育局统一的作息时间，不提前，不推迟。学校高度重视贫困生、残疾生入学工作，使适龄儿童入学率达100%。为使学生“进得来、留得住、学得好”，学校加强对教师的管理，规范教师教学行为，切实减轻学生课业负担。坚持全面评价学生的发展，每期只举行期中、期末考试。严禁教师利用节假日对学生进行有偿补课，严禁教师滥推乱订教辅资料、乱收费。
教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。为了全面提高教育质量，一直以来，学校以科学管理为手段，全力打造高效课堂，以提高学生的学习效率和优化学习方法为动力，大力实施素质教育，深化三个常规管理，努力提高质量，争取“保持全镇第一，质量稳中有升”目标的实现，重视学生文明行为习惯的养成教育。学校本期按照市教育局工作的安排，开展了规范养成教育活动，学校制定了《太平一中学生文明行为养成教育方案》，并认真施行。校委会成员和全体教师积极参与，采用班级量化打分制，约束学生的言行，严格学生的日常管理，促进学生的全面发展。并要求每一位学生对照要求经常反思自己的行为，制定具体的措施，努力提高自己的教学成绩。此举收到了良好的效果，近年来，学生的行为习惯有了很大的转变。
安全警钟长鸣。学校全力打造学生安全无缝隙管理，实行安全巡查制度、领导教师值日制度，做到定岗定点，实行关键时刻专人值班、重要路段专人负责的责任追究制，完善学生请假批准制，实行每节课点名制度制度，每月进行一次管制刀具收缴，确保学生的身心安全。邀请公安、工商、卫生等职能部门进行专题安全知识讲座，每学期期举行紧急疏散逃生演练，提高了全体师生的自我保护意识，增强了师生面对突发事件的应变能力和自救、自护的能力。结合“三查一促”工作，2013年4月、5月份学校共斥资十多万元进行全面的安全隐患排查整治工作，使学校安全有了进一步的保障。
学校认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课和体育锻炼的时间，落实“阳光体育锻炼”工程，建立学生体质健康监测制度，学校定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。
A5-教育关怀。
学校认真好做好寄宿贫困生资助费发放工作，做到公开、公正、公平，将党和政府的温暖送到真正需要资助的学生家庭，去年，贫困生生活补助150人，全部足额发放到位。学校高度重视贫困生、残疾生和留守学生入学工作，使适龄儿童入学率达100%。
学校建立问题生、学困生、留守生相关信息，开展“三关工程”。即思想上关爱问题生，学习上关心学困生，生活上关怀留守生，促进学校和谐发展。包保教师用一颗爱心，一片耐心，一份恒心，去温暖、教育、感化着学困生、留守生。
四、不足与反思
随着近年上级对我校的大力投入，学校的硬件设施有了或正在进行着较大的改变。但学校原有基础太薄弱，且学校资金极其有限，有许多地方达不到应有的标准。
1、学校400米标准跑道项目、教师周转房项目、学生厕所建设项目、学生寝室厕所改造项目市教育局已立项，但仍未开始施工。
2、因我校用电线路使用年限已久，老化、裸露严重，且学校住户较多，线路非常零乱，且用大负荷量大，在用电高峰期有可能出现失火、爆炸等重大安全事故，存在极大的安全隐患，需要彻底改造。
3、现在学校各处侧路路面都是水泥路面，长期风吹日晒，寒、暑天高低温冷缩热胀，路面破损较多，同时学校还有部分路面没有硬化，与学校高规格建设越来越不适应，需对路面硬化或刷黑。
4、学校所有教学楼、学生宿舍楼均兴建于八九十年代，多年风吹日晒，表面脱落严重，急需刷新。同时，为适应学校“范”文化理念，应力争使学校形成一种统一格调，需对学校教学楼、学生宿舍楼进行亮化并铺设瓷砖。
5、为创设良好的校园环境，实现以优美的环境熏陶人、感染人、影响人和教育人，全面提升校园的形象，学校计划全方位进行校园文化建设，如建设文化长廊、校园文化墙、文化景点，布置教室文化、寝室文化等。
6、学校各功能室建设，学校已对各功能室预留教室，但理化生实验室及器材还没有到位，体音美室及器材严重不足，图书室图书未能达到省级标准。
7、学校会议室将承担镇教育各种会议、学术交流职能，之前学校会议室无任何配套设备，需新配置一批桌椅及多媒体设备。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。着眼未来，我校将继续推行均衡教育，强化校舍标准化建设，不断改善办学条件和育人功能，为办人民满意的教育而努力奋斗！
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