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略谈秋天景物描写
秋天,是收获的季节。秋天,以它独特的美丽,独特的风韵,每年一轮回,展示在我们面前,给人以感悟,以思索。作为我们小学生,怎样拿起手中的笔,把秋天的丰硕,秋天的魅力,描述出来,是非常必要的。下面,就如何把秋天美景写好,略作一下阐述:
一 写好开头
好的开头是成功的一半。怎样把开头写好呢?首先,要出新。秋天,在不同人,不同层面,不同的时间,不同的情景,不同心境看来,是不同的。我们要根据具体情况来写好我们的开头。
请看下面的几个开头:
1秋天是收获的季节。秋天,稻谷熟了,瓜果飘香,田野上农民在忙着收获庄稼,眼角眉梢露着丰收的喜悦。这繁忙的劳动场景,是秋天最美好最动人的景象啊。
2秋天是最宜人的季节。秋高气爽、天蓝云淡,阳光灿烂明亮,“晴空一鹤白云上,便引诗情到碧霄”。
3听着秋声,看着叶子一片片落下,是一场场的别离,也是生命的枯竭与消逝。凄凉,不舍与无奈总是挥之不去的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗,但同时也总是不可避免的陷入凄然的情绪中去。
看,“片断一”和“二”以积极向上的心态,来看待和描写秋天,这秋天是美丽的,这秋天是金色的,这秋天是鼓胀着希望的。而片断“三”,我们却看到的是秋天的萧条,秋天的悲凉,秋天的落叶飘飘,也反映了对生命的无奈。
因此,我们要根据我们要表达的文章的主题,紧扣中心来写好描写秋天的开头
二 抓住特征
描写景物最重要的是要抓住景物的特征。秋天的的景物千差万别、千姿百态,各有自己的特点。比如花,有的还艳丽多姿,有的却已经接近凋零,有的清香四溢;比如秋天的水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜。可只要仔细观察,它们却是千差万别。尽管这样,秋景却有共同的特征。怎样才能写出景物的特点呢?关键是要善于观察丰富多彩的大千世界。我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中,才画出那么栩栩如生的荷花来。试想,假如一个从未见过大海的人,要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的,所以观察是描写景物的前提。
在深入观察的基础上,我们可以抓住秋天的以下特征进行描写
1、美丽。秋天到来,正是一切都孕育着成熟的时节,在这个时节,高粱红了,谷子弯了腰,处处金黄,处处翠绿,处处笑声,处处仍然是生机。因此,我们在写秋天的时候,写出她的美丽是一个重要内容。请看这些内容:
我们来到了大门外面,道路两旁的白腊树,树叶已经变成了金黄色。阵阵秋风吹来,树叶就随风飘舞。在向左一看,美人蕉可真顽强啊!在秋风中,它们傲然挺立在那里,可真像一位位勇敢的战士啊!
2、丰硕。经过春夏的孕育,经过风雨的洗礼,经过辛勤的耕耘,到了秋天,处处是丰收的景象,到处是丰硕,我们必须抓住秋天这一特有的美好。来写出秋天的丰硕。请看下面的例子:
秋天来了,大地奏起了丰收的乐章,处处金色,处处丰硕,那一片火红的高粱,正在和蓝天接吻,在娓娓细语,诉说着春的温馨,夏的火热,秋的辉煌„„
这一段,“借一斑而窥全豹”,这一片高粱,不就代表了秋天的丰硕么?
3、悲凉。任何事务都有两重性。尤其是深秋,往往会带来悲凉的感受。是啊,接近冬季,百花凋零,满坡苍茫,大雁南飞,树叶落尽,也会给人以凄凉,一种对辉煌的怀念。我们可以抓住这一特点,写出秋天的悲凉以及人们心情的无奈。
请看下面一段叙述:
听着秋声,看着叶子一片片落下,是一场场的别离,也是生命的枯竭与消逝。凄凉,不舍与无奈总是挥之不去的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗,但同时也总是不可避免的陷入凄然的情绪中去。
四 按顺序表达
应根据所写景物的特征,有所侧重地选择景物描写方法,而且写时要展开丰富的联想。另外,还须注意描写景物也要按一定的顺序,一层一层地写。有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写,等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来,要抓住特点,有重点地写。只有在抓住景物特点、认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写。我们在描写景物中,要运用电影摄影师的技巧,合理安排描写的顺序,像我们通常所见的写景文章,要有先后顺序,有远景,有近景,有主次之分,上下之分,先总写再分写。先写静态,再写动态,或动静结合;先写形状,再写颜色,声音,气味„„总之,观察要仔细,描写要有一定的顺序,一定的角度。
五 给所描写的景物赋予情感
如果你是要抒发自己在秋天对于丰收的喜悦,那么可以着力于金黄色的色调及饱满情绪的描述,也可以带出通过一年的辛勤劳作,可以得到一份非常不错的回报的意思;如果你要感伤秋天瑟瑟的秋风和潇肃的气氛,那么总免不了要来几段感怀过去的回忆,顺便再抒发一下未来的无助之类的。不言而喻,首先,秋天是收获的象征,应该是一个终点,但是同时,秋天又是万物萧条的季节,说明物极必反,万物总有个轮回的过程,站在这样的一个轮换的时刻,深刻反省自己也是非常有必要的。
因此我们些秋天的景色作文,写出你自己心里想的是最重要的,不管你的想法如何,都强过那些无病呻吟的作品。抓住四个字:情景交融。先找到一个抒情的立足点,你要抒发一种什么样的感情,这是立意;再确定你写景的对象。一般来讲秋天象征成熟、收获、凋零、肃杀、败落等,最好能够与众不同。
总之,在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景,所描写景物总要赋予它思想、感情。也反映了作者对这一事物的爱和憎,喜和恶。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景。所谓“触景生情”,更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人,使描绘的景物带有人的特点,及相关的事。还要使抒情和写景相互渗透,融为一体,注重在描写时让写实和想象结合。只有这样才能增加文章的感染力,引起读者的共鸣。
请看下面的两段描写: 秋风慢慢的吹着,秋天的夜晚很安静,在皎洁的月光下,我望着深邃的夜空,看着这被秋风吹落的空中飘摇的和满地滚动的落叶,像一只只飘舞的蝴蝶扑向大地,落叶哗哗,像一曲动听的旋律。这些落叶,没有留恋什么,而是借助秋风,扑向大地,去变成护树的春泥,再去实现它的价值。我不由得赞叹:好美的落叶啊!
这段描写,抒发了作者对秋天中落叶的喜爱。虽然是落叶,但对一切不留恋,而是去实现它新的价值。表现了作者对生活的乐观态度。2 秋风慢慢的吹着,秋天的夜晚很安静,我望着深邃的夜空,呼吸着凉凉的空气,看着这些被秋风吹落的空中飘摇的和满地滚动的落叶,心中那么悲凉:我,不就是在秋风中的一片飘忽不定的落叶么。
这段描写,则表现了作者在秋天中触景生情,对自己命运的感叹。同时对落叶的描写,情感多么不同啊!
对秋天的描写是多层面的,是多角度的,我们要多多观察,感悟秋天的深邃,秋天的美丽,用自己的笔勾勒出秋天的妖娆。淄博市临淄区梧台中心小学 王洪吉
秋 姑 娘
秋姑娘悄悄的走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳。
秋姑娘走进田间,硕大的玉米香味四飘,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪 ;近看,谷子,笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀。地里的人忙极了,收了谷子,谷子堆满仓;收高梁,高粱粒粒饱;收玉米,玉米的金黄点缀着农家小院;收大豆,喜悦悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。
秋姑娘悄悄的走来,带来一件件彩色的衣裳:瞧着边的山,象是渡上了一层金色,飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶,一伙在半空中盘旋,不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄;浅黄又变成了赫石,你看,它多像一个顽皮的小鬼,瞧那边的山上,高梁如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片,给人一种说不出的温暖,甚至都忘了在过几天,寒冬就要来临了。
秋姑娘悄悄的走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的果实,听,莺歌燕舞,虫鸣蚱蜢飞,机器轰鸣,人声鼎沸,好热闹!忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦:“又迎来了一个丰收年。”
我迷恋着秋!秋天的绚丽多彩,秋天的果实累累,秋天的丰硕和丰满„„
淄博市临淄区梧台中心小学
张雪婷 指导教师
王洪吉
点评:张雪婷同学的这篇作文,注入了作者满腹的情感,用诗一般的语言,表达了作者对秋天的喜爱。这些代表秋天的各种景物:玉米、大豆、高粱等在小作者的笔下,都赋予了生命。作文层次分明,语句流畅,有秋天的颜色,有秋天的味道,读了让人产生美的感受。
王洪吉
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