增强高校思想政治教育针对性实效性三议由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高校德育实效性再思考”。
增强高校思想政治教育针对性实效性三议
加强高校思想政治教育，是弘扬时代主旋律，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的需要。在新的历史时期，经济全球化进程加快，现代信息技术普及，高校思政工作呈现出新特点，面临着新形势、新任务。为了迎接时代赋予的新挑战，我们要切实加强高校思想政治教育的针对性、实效性，探讨与思考新的应对策略。
一、加强针对性实效性要面对新形势的挑战
要加强高校思想政治教育的针对性、实效性，首先必须“面向世界、面向未来、面向现代化”，关注和认识面临的新形势带来的新挑战：一是世界经济一体化趋势，特别是我国加入WTO后，与世界经济的融合度不断提高。经济全球化的开放性与渗透性使得经济活动和经济领域都超越了现实中的民族国家疆域范围，淡化国家概念和削弱国家职能，使爱国主义存在的基本前提受到影响，进而使爱国主义精神受到挑战。二是中西文化相互交融碰撞。信息化、全球化浪潮的冲击，意识形态领域的交锋将更加激烈，西方敌对势力的“淡化”、“腐化”、“丑化”等策略继续对我国进行西化和分化，在强调其融合与共存的社会大背景下，使人们的社会主义信念不可避免地受到不同的影响。三是社会转型期意识形态多样化。经济成分和经济利益多样化、社会生活方式和组织方式多样化，就业岗位和就业渠道多样化，必然引起人们在思维方式、思想观念、价值取向、人生态度等方面一系列的变化；社会上一些消极腐败现象及不良风气，更直接、深刻地冲击当代青年的心灵，使部分青年学生迷茫、困惑，偏离正确的政治方向。面向新世纪，高校思想政治教育既面临良好的机遇，也面临着严峻的挑战，我们必须保持清醒的头脑，从时代和历史的高度，加强思想政治教育的针对性、实效性。
其次，要关注高等教育自身新变化给思想政治教育带来的影响与挑战。从我国高等教育发展变化看，大致经历了由“封闭系统”到“整体系统”的发展，目前正向“开放系统”变化。传统教育是一种使受教育者在封闭的环境中完全被动地接受由教育者依据教育目标规定而形成一维教育影响的教育模式。这一教育模式习惯于将“老实听话”、“循规蹈矩”、“老成稳重”等作为教育模本，以“唯一正确的标准答案”的灌输式为基本教育形式，“以课堂为中心，以课本为中心，以教师为中心”为传授方式，以“重视学习在继承人类文化成果，传递生活经验方面的独特作用”为教育功能。它限制了受教育者个性化发展和创新性的培养，忽视了学生全面素质的提高。改革开放以后，这种封闭式的传统教育模式被打破，高校思想政治教育迅速向具有现代教育理念新的教育模式转变：（1）既注重继承与适应，又强调创新和发展，实现由传承型向创新型人才培养的转变；（2）注重学生的个性培养，鼓励他们自信、自强、自立，激励学生走个性化成才之路，实现由模本教育向个性化教育转变；（3）帮助学生从正确的政治立场出发，掌握科学的认识方法和分析方法，对现实状况和思想问题进行辩证剖析，在信息处理过程中辨明是非，实现由灌输式教育向辨析式教育转变；（4）敞开大门，让适应时代的各种新思想、新观念、新文化、新成果进入教育视野，引导学生分析、选择与吸纳，实现由封闭型教育向开放型教育转变；（5）重视学生综合素质提高和智力开发，实现由依赖课堂、依赖老师、依赖书本、依赖死记硬背的应试教育向自主型创新精神和能力培养的素质教育转变。这种由传统教育向现代教育的转变，呈现出三大变化趋势：一是开放性与虚拟化并存；二是虚拟教育与现实教育相结合；三是校内教育与校外教育相贯通。
二、加强针对性实效性要形成教育合力 在学生思想道德形成和发展过程中，有多种因素影响学生健康成长、影响教育实施的实效。思想政治教育就是要整合各种影响因素，形成最大的教育合力。提高思想政治教育实效性，必须坚持以下几个原则：
1.主导性原则。培养什么样的人，是高校思想政治教育要解决的根本问题。思想政治教育坚持主导性原则就是要有明确的政治方向，把坚持社会主义和共产主义方向与思想政治教育总体目标和具体目标有机统一。新时期高校思想政治教育就是要培养大学生“成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理，勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统一、脚踏实地的人。”坚持主导性原则，首先要用“三个代表”作指导。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育武装学生，使之保持坚定正确的政治方向，反对和抵制各种背离马克思主义的错误思想和倾向；通过大量的优秀精神产品来弘扬主旋律，占据主阵地。其次，要有高度的关注意识。要站在党和国家命运的高度，以前所未有的姿态关注新时期思想政治教育工作，具有“守土”有责意识。在党的领导下，积极发挥方方面面的作用，形成齐抓共管局面。再次，要加强思想政治教育现代化环境建设。将改造传统环境与建设现代环境相结合，将学校环境、家庭环境、社会环境关联起来，将思想理论、传播媒体和文化设施环境关联起来；注重针对性、实用性、有效性和综合性的统一，强化功能互补，形成教育合力。
2.整体性原则。要将高校思想政治教育作为一个诸要素构成的整体系统来对待。充分注重各要素相互联系、相互排斥的辩证运动，做到系统各要素在主导目标下协调一致，形成一个有机整体。第一，处理好系统主导价值一元化与系统诸因素道德价值观念多元化关系。在坚持主导价值导向一元化的同时，又要正视和允许多元道德价值观的存在。因为就个体人的思想道德观念而言，一方面是分化的，每个人的头脑中往往存在多种道德价值观念的冲突；另一方面，它又是整合的，每个人的思想道德观念是在主导价值影响吸引下而现实存在着。我们需要把握的是如何把非主导性观念的量限制在主导价值观念能够控制的范围内，从而不使系统有整体上质的改变。第二，增大合力。整体性原则要求有序和协调，才能显现最大合力。通过自然致序和外力致序，使各方面的因素在整个系统调控中位置恰当、主次分明、配合默契，各自都能充分发挥自己的作用。
3.能动性原则。即高校思想政治教育者本身具有的能动作用，主要表现在两个方面：一是自主性。自主性是思想政治教育主体的教育者发挥其能动性和创造性的条件，又是主体发挥能动性、创造性的结果，它表现出对系统调控和建设的一种自主意识、自主选择过程。自主意识是主体对系统的独立意识、主人意识和驾驭意识而不是属从。主体只有具有自主意识才能在系统调控和建设中具有能动性，对系统因素进行自主选择。自主选择是主体对系统变化的自主把握，对系统因素的自主分辨，对系统需要自主取舍的过程。自主把握、自主分辨、自主取舍的相互联系，充分体现了主体对系统的主观能动性。二是创造性。创造性是教育者主体对客观环境的一种更高层次的能动反映，既包含从思想政治教育目标出发，对一些还没有成为影响思想政治教育及其对象心理发展的积极因素进行创造；又包含对已经给思想政治教育及其对象带来不良影响的环境进行改造。在认识上树立“事关大局”，指导上树立“争取主动”，部署上树立“重中之重”，安排上树立“切实加强”的思想创新；从实际出发，进行满足学生需要、受学生欢迎的理论体系创新；运用多学科知识和手段，积极吸取现代科技发展成果的加大科学含量上的创新。积极拓展外部环境和外部空间，充分利用一切有用资源，营造良好的思想教育环境。
三、加强针对性实效性要创新应对方略
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。高校承担培养和造就创新人才的重任，要加强思想政治教育的针对性、实效性也必须创新。
1.进行观念创新。敢于突破常规和传统的思维模式，把握社会思想命脉，解放思想，实事求是，研究新情况，解决新问题，与时俱进。增强目标意识、创新意识和表率意识。以培养社会主义事业人才为目标价值取向，依据转型期出现的新变化、新要求进行思想政治教育内容创新、方法创新、机制创新。发现问题要有预见性，认识事物要有敏感性，解决矛盾要有创造性。要把握思想政治教育的新特点、新趋势，深入调查研究，打破教条主义、本本主义思维定势，不断探索新的方式、方法和手段，总结出带规律性倾向性的新经验。教育者要身教重于言教。思想政治教育工作者特别是领导干部要防腐拒变，不贪心、不私心、不偏心，树立思想政治教育者良好的人格力；要勤学、勤教、勤工作，增进思想政治教育自身榜样影响力；要虚心、要关心、要有爱心，增强思想政治教育的亲和力。
2.创新教育机制。加强管理模式创新，建构一种适应社会转型多样化趋势的内容丰富、形式多样、层次结构合理、体系开放的创新型教育管理模式；把个人目标与单位目标、部分目标与整体目标有机结合，并保持高度一致，体现责、权、利相结合；坚持和加强党的领导，党、政、团、工、妇、学等各部门协调一致共同发挥作用。加强教育载体创新，从全员育人、全程育人和环境育人的要求出发，把思想政治教育渗透到教学、管理、服务和文化活动等与大学生生活相关的各个方面，形成渗透性教育载体，又要抓好思想政治教育专题教学和活动的开展，做到渗透性与专题性相结合。虚拟教育与现实教育相结合，校内校外教育相结合。加强教育方法创新。改变过去思想政治教育单一说教方法，增强学生在校园生活和社会生活中的体验，实现说教法和体验法相结合；教育者既要善于研究分析大学生思想现状、心理成长变化规律，又要以自身的言行和精神追求为大学生树立榜样，实现研究法与人格法相结合；要对学生身上表现出来的积极因素及时加以表扬、奖励，给予外部激励，又要帮助学生在正确的成长道路上不断取得进步与成绩，使他们获得成就感，实现激励法与成就法相结合。同时，还要注意“立言”与“立行”相贯通，律己与律人相结合，真理力量与人格力量相统一。
新世纪新阶段，公安边防部队面临的机遇和挑战前所未有，思想政治工作面对的挑战也前所未有。胡锦涛总书记曾强调指出，“要紧密结合新的形势和任务，在加强部队思想政治教育的针对性......
信息化时代高校思想政治教育实效性研究摘要： 实效性是信息化时代衡量大学生思想政治教育成功与否的基准和标尺，是加强和改进思想政治教育的客观依据。当前高校思想政治教育存......
在加强思想政治教育的针对性实效性上下功夫思想政治教育是部队政治工作的重要组成部分。充分发挥思想政治教育的功能和作用，必须根据我军的历史使命，针对官兵不断变化的思想实......
大学生思想政治教育实效性研究一、研究现状：进入新世纪以来大学生思想政治教育实效性问题得到了党和国家的高度重视，思想政治教育理论和实践工作者纷纷撰文探讨思想政治教育实......
增强思想政治工作的主动性、针对性、实效性江泽民总书记曾指出：“加强和改进新形势下党的思想政治工作，是全党的一件大事，也是宣传思想工作的重中之重。”要适应新形势的发展，就......
