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“整肃风纪，做人民满意教师”活动总结
朝阳市第二十五中学
为了加强师德师风建设，规范教师职业道德行为，严肃风纪，深入开展“治懒、治散、治庸”专项行动，提升教育教学行为，教育局要在全县开展为期三个月的“整肃风纪，做人民满意教师”主题教育大讨论。现将我校讨论情况小结如下：
一、学习交流，提高认识
学校统一安排，大讨论活动采取以年级为单位开展第一次的分组讨论；9月16日下午，全学校教师进行了集中讨论，以学校和个人存在突出问题进行反思相结合的方式进行。
1、认真学习文件精神。
校长传达的教育局有关开展“整肃风纪，做人民满意教师”主题教育大讨论的文件精神，明确了学习的目标与方向。目的是使全体教师自觉遵守“治懒、治散、治庸”的要求，进一步提高队伍的职业道德，努力打造安心教育事业、品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，推进学校教育又快又好地发展，办人民满意的教育。
2、讨论交流，提高认识
讨论交流的主要内容，结合《中小学教师职业道德行为规范》，大家认识到，案例主要反映教师普遍存在的突出问题，如：工作怕辛苦、纪律散漫和工作不负责任等。大家畅谈体会，从思想深处认识到职业操守对教师成长、学校发展的重要意义，明确努力方向，自我教育、自我改进、自我提高。对不良风气进行整治，树师德、正师风，倡导教书育人、为人师表的好风尚。通过讨论交流，提高了教师的认识，有效提高了老师自身的职业道德建设。邀请教育局包点联系组的领导参加干部教师讨论会议，每个干部教师结合自身实际发言，通过查找不足、剖析原因，集中讨论寻找解决个人教育教学时间及学校工作不足的有效策略。以史主任带领下的包点小组及各位局领导一一对我校干部教师做出点评，最后史主任总结本次活动，并对我校干部教师给予厚望，要做人类灵魂的工程师，为学生服务。
二、坚持学习，巩固成果
随后，我们继续讨论，认真剖析自身及学校教育存在的突出问题。真正按教师职业道德行为规范的要求，敬业奉献，教书育人，为人师表，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，做人民满意的教师。
学生的健康成长，有赖于教师职业操守的高尚。加强职业操守建设，对于增强教师的使命感、责任感，构建和谐校园，构建和谐校园，提高教学质量，造就高素质的教师队伍，办好令人民满意的教育具有重要意义。
2013-9-18
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