了解价值___学会选择主题班会设计方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高一主题班会设计方案”。
了解价值 学会选择 八年级（15）班主题班会
教学目的：
通过学习使学生了解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们身心健康发展的问题，应该用积极健康的人生观，用积极的情绪和体验，和谐的人际关系，选择学习成长的方向，解决问题的途径和方法，引领学生提升自我价值，拥有美好人生。教学准备：
本课多媒体课件
分层要求：
A类学生能理解“价值观”等的名词含义，学会解决课内老师提出的实际问题，提升自己的价值观。
B类学生能在帮助下，学习最简单的解决问题的技巧。教学过程：
一、图片导入：
二、出示课题，了解内容：
1、齐读课题：
了解价值
学会选择
2、什么是价值观？（媒体出示，教师讲解，学生领会。）
通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。不同的人有不同的价值观。
一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经历都有关系，而且是会变化的。
3、了解价值，学会选择。（媒体出示，教师讲解，学生领会。）
价值观是没有“对”和“错”之分的。但我们可以选择积极的有意义的生活目标和方式。
4、理智选择，永恒努力。（学生朗读，说说自己的看法）
尊重他人，不给他人造成伤害。做负责的决定，采取负责的行为。做健康、安全的决定。
三、讨论分析：
面对繁重的课业学习你自己可能的做法（）！
为什么？（）可能的后果（）（异质小组讨论，全班反馈。B类学生只要明白怎么做。）
四、美文欣赏，提升价值观。
《让心灵先到达那儿》
美国西部的一个乡村，有一位清贫的农家少年。每当闲暇的时间，他总要拿出祖父在他8岁那年送他的生日礼物一一一幅已被摩挲得卷边的世界地图。他年轻的目光一遍遍浏览着地图上标注的城市，飘逸的思绪亦随之纵横驰骋，渴望抵达的翅膀，在幻想的风景中自由翱翔„„
15岁那年，这位少年写下了他气势不凡的计划一一《一生的志愿》：
他洋洋洒洒地一口气列举了l27项人生的宏伟志愿，不要说实现它们，就是看一看，就足够让人望而生畏了。难怪许多人看过他设定的这些远大目标后，都一笑置之。所有人都认为：那不过是一个孩子天真的梦想而已，随着时光的流逝，很快就会烟消云散。
然而，少年的心却被他那庞大的《一生的志愿》鼓荡得风帆劲起，他的脑海里一次次地浮现出自己漂流在尼罗河上的情景，梦中一次次闪现出他登上乞力马扎罗山顶峰的豪迈，甚至在放牧归来的路上，他也会沉浸在与那些著名人物交流的遐想之中„„没错，他的全部心思都已被自己《一生的志愿》紧紧地牵引着，并让他从此开 始了将梦想转变为现实的漫漫征程
毫无疑问，那是一场壮丽的人生跋涉，也是一场异常艰难、简直无法想像的生命之旅。他一路豪情壮志，一路风霜雪雨，硬是把一个个近乎空想的夙愿，变成了一个个活生生的现实，他也因此一次次地品味到了搏击与成功的喜悦。44年后，他终于实现了《一生的志愿》中的l06个愿望。
当有人惊讶地追问他，是凭借着怎样的力量，把那么多的艰辛都踩在了脚下，把那么多的险境都变成了登攀的基石?他微笑着如此回答：“我总是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量。接下来，就只需沿着心灵的召唤前进。”
在人生的旅途上，能够最终领略每秒风景的，必然是那些强烈渴望登临并为之不懈跋涉的追求者。
是心灵的渴望，开拓了求索的视野；是心灵的飞翔，催动了奋进的脚步；是心灵的富有，孕育了生活的奇迹„„一句话，欲创造人生的辉煌，需要首先先让心灵辉煌起来。
我们要鼓励和尊重孩子们在童年时期有美好幻想和愿望，要让孩子们知道，有了梦想才有行动，并以上个世纪著名的探险家约翰·戈达德为榜样，为了寻找和实现美好的梦想而努力奋斗！人的心灵是通向世界的窗口，更是引领人们走向世界的一盏明灯，我们要在这盏明灯的指引下迈着坚定的步伐，攀上胜利的顶峰！
让我们记住一位并不著名的诗人的诗句--“在目光无法抵达的地方,我们拥有心灵。”
五、教师建议，总结全文。
•提升自我价值，给予自己理想。
•迈好青春的脚步，选择激情澎湃的生活。
•彼此尊重，为自己和他人的幸福画一道青春的彩虹。
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