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教研信息
第29期(总第721期)
彭水苗族土家族自治县教师进修学校 二○一三年 四月二十七日
确保稳中求发展 力争再上新台阶
——彭水县教师进修校视导保家中学纪实
为了加强新课程改革的推进力度，引领一线教师进一步学习和实践新课程理念，促进教师专业化成长，夯实教学基础，提高教育教学及教育科研水平，2013年4月25—26日，县教师进修校宋永先副校长率领中学研修部教研员傅天成、王建中、辛华、谢刚国、沈源荫、胡文明、王建强、何志东等一行10余人，再次深入保家中学进行教学视导。以“发现问题、寻找对策、总结经验、推进工作”为指导思想，采取“听、查、访、研、会、总”等形式，对该校常规管理与教育教学工作进行了为期两天的集体视导。
1.以听课送课为主，了解课堂教学实情。本次我们视导组采用了推门听课与指定人员上课相结合的形式，对各个学科的教学进度和课堂教学情况进行了深入了解，本次视导共听课60余节次，通过
听课了解了学校的课堂教学现状。同时，生物教研员何志东老师带去了初中《生物》教学示范课，对课堂教学起了很好的引领作用。
2.以查阅资料为辅，了解学校常规管理。各学科教研员在听课之余对学校工作进行了常规检查，检查了学校工作计划、教研计划、学科教学计划的制定和执行情况及教师作业批改情况。
3.以访见真情，走访教师和学生。通过走访教师和学生，了解学校的常规管理和教育教学教研科研等情况。
4.以研讨座谈为纲，促进课程理念更新。以学科教研组为单位召集老师就听课情况和教师进行互动交流，引导教师充分发言，听取各种意见。同时各学科教研员都尽量将新的教学理念和有效的教学经验带到学科教学中，对一线老师进行有针对性的面对面的指导与帮扶，做到示范引领。语文教研活动中，宋永先副校长就《如何实现有效课堂向卓越课堂的转化》作了简短而精要的学术讲座。
5.以会话心声，召开座谈会。4月26日下午，分别召开学校班子成员会、教师代表和学生代表座谈会。深入学校管理层，深入教师，深入学生了解教师对学校工作的意见和建议，共同查找学校工作中存在的问题；了解学生思想动态，听取他们对学校工作和教师工作的意见和建议。
6.以总振精神，召开反馈总结会。4月26日下午，召开视导反馈总结会。县进修校视导组就本次视导的情况向学校行政人员、教研组长、年级组长和备课组长作了信息通报。在总结会上，宋永先副校长肯定了学校在教育教学常规管理工作中取得的成绩，同时也指出了学校存在的不足。他建议学校要强力推进“四课”联动和开展“四小”研究，抓好校本教研，要求每个年级每个学科力争打造1-2节符合“卓越课堂”要求的优质课来，同时对学校发展提出了殷
切的希望，希望保中班子成员率领全体师生正视现实，抓住机遇，确保稳中求发展，力争再上新台阶。保家中学马应顺校长也表态，一定结合学校工作实际，认真落实县进修校视导组给他们提出的意见和建议，要努力把保中办成一所让学生、家长、社会满意的学校，竭尽全力推进保中向前发展，力争再创新的辉煌！
本次活动融教育教学视导和教学教研常规工作检查于一体，将课堂教学技能指导与理论培训有机结合，内容丰富，形式多样，主题鲜明，参与面广，实效性强，对提高我县初中教育教学质量，转变教师的教学观念，改进课堂教学方法，提升教师的教学水平，推进学校发展起了积极的作用。（进修校王建强 供稿）
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