课外培养师生情谊一点感想由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第六课师生情谊问答”。
看到你所说，我想起许多。我有一次准备去上物理课晚自习，看到一个学生把头趴在桌上好像在睡，我就走到他身旁停了停，周围的同学都起哄笑了，我就微笑着用手轻轻压了压他的头发，同时我也笑着说该自习了，我刚一转身没走两步，听见背后他大声说:“要咋子吗？”，当时我感觉很惊愕，就马上转身看到他满面通红，感觉有点发抖地站着。我就看着他，并且严肃地说：“上课时间到了。”他低下了一些头，带着怨恨的样子站着。后来我就对他和全班同学说了我刚才所做的行为和学习安排时间要合理等等。我说这些的时候，也不知道他什么时候坐下了。我当时并不介意学生的顶撞，也不在乎不愉快，而是观察留意学生会不会有过激反应。在课间，我就在走廊上和他聊了些天，我不想这次不愉快成为一个疙瘩，就想用言语去化解。
对于这件事的反思，我想到了怎样关爱学生，走进学生的心里，聆听他们的心声，应该是每一个学生。对这件事的改进处理方法：
1、一开始当时叫别的同学（他的好朋友）唤醒他。
2、用手解除他的头发可以改成轻拍肩膀。
3、他说话的时候，我也许该更礼貌地说：“对不起，打搅你休息了。”对这件事的情感层次来说，这位学生的一些家庭变故，他爱篮球体育活动等爱好，我也是知道的。我是科任老师，我也尝试去和他们一起练篮球等，也想在课外增进师生的感情，大家还是不会在心理上离老师很远。关爱学生的全面发展，我想在方法、途径、原则、方式等还是需要老师去用心用智用情用力去做的。为什么说这么多？是这位学生在毕业后不到两年，从一个常和我联系的学生口中得知，他在卡拉开与别人发生口角，被和他年龄大概相同的另一男子用刀捅死。当时我的第一反应是不相信的。我当时也想了许多，觉得十分惋惜，十分痛心，我教过的学生竟然以这种方式离去，但一切也已经事实存在了，没有什么可以假如了。毕业后的两年里，我不知道他身上发生了什么，遇到了什么，但遇到事情很莽撞的坏习惯害了他。我反思教师的职责，起码要引导孩子养成良好的做人处事习惯是多么重要。昨晚看到网上说一个兵怎么会站出一支队伍的网文，一个人的素质是可以从多方面去培养的。虽然身教重于言传，但姜老师不妨在课上设置讨论环节，在学生心理思想上进行塑造。有一句话“多一所学校，少一所监狱”，我在这位学生的身上也感叹许多。
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