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泰宁县职称论文发表网-提升|高中|历史|复习课|有效性论文选题题目
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关键词：老年医学论文，教育技术学论文，诚信教育论文
1……课堂教学的有效性原来可以这样提高——“过河式”模型在高三复习课中的应用 2……与理科生的政治对话——以复习课“收入与分配”为例 3……谈高三二轮复习策略
4……用故事情境组织高三复习的尝试 5……重提高三复习课的有效性
6……把握高考地理学科特色,提高复习备考有效性 7……应用“以学定教”提高生物学复习课教学的有效性
8……浅谈高三地理探究性学习的教学策略——关于提高高三地理复习有效性的思考 9……细胞结构基础专题复习有效性刍议 10……以图式教学突破复习的“无根”思维障碍
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11……基于置信规则库的应急方案调整方法
12……贫困地区对农信息传播有效性研究——对贵州国家级贫困县的调查 13……关于将社会主义核心价值体系融入中学教育的相关思考 14……历史课堂教学现状与个性化教学
15……基于线粒体Cyt b基因的中国南方唇(Hermibarbus labeo)和间(Hermibarbus medius)种群分化及亲缘地理研究
16……基于A C-Tri e的在线社交网络文本流热点短语挖掘 17……新任领导选任干部要防止“小人”抢镜、抢位 18……谈高三二轮复习策略
19……用故事情境组织高三复习的尝试 20……王权主义历史观的有效性及其证成 21……思想品德课有效性材料的选择与应用
22……具备迁移能力的类中心距离极大化聚类算法
2015年6月1日 23……与理科生的政治对话——以复习课“收入与分配”为例
24……面向再制造复杂机械产品装配过程的质量控制点公差带在线优化方法 25……20世纪50年代苏联历史教学理论和方法在中国的传播 26……埋地保温管道阴极保护有效性影响因素及技术现状 27……阐释的有效性和文学批评伦理学 28……细胞结构基础专题复习有效性刍议 29……重提高三复习课的有效性
30……把握高考地理学科特色,提高复习备考有效性 31……应用“以学定教”提高生物学复习课教学的有效性
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32……浅谈高三地理探究性学习的教学策略——关于提高高三地理复习有效性的思考 33……我国大学治理有效性的历史考察
34……高考历史开放性试题的特点分析及对高中历史教学的建议 35……香港历史建筑保育中“公众参与”的有效性研究 36……“公共领域”概念在中国传媒研究中的运用
37……分布式传感网络中一种基于信任的态势数据融合机制 38……以图式教学突破复习的“无根”思维障碍 39……基于元胞历史负荷数据的负荷密度指标法 40……活化过硫酸钠法预处理屠宰废水 41……提高高三数学总复习的有效性的几点思考 42……对提高高三生物学复习有效性的认识 43……提高高三化学复习课教学有效性的策略 44……促进反思,提高高三生物学专题复习的有效性 45……提高高三生物学复习有效性的体会 46……高三化学复习中提高习题训练有效性的策略 47……从一道常考题谈语文复习教学的有效性
48……高三化学复习有效教学的实践——以铁的化合物复习为例 49……数学章节复习的有效探索——以“分式”复习为例 50……试论教育行政权行使有效性
51……基于可信度的MANETs动态信任评估 52……赤道原则的生成路径
53……刍议高校内部审计观——从物本审计观到人本审计观
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54……施用有机肥对棉田土壤磷素有效性及棉花产量的影响 55……中国现当代文学和文化研究在美国 56……公共行政美德伦理与治理有效性的思考 57……践行“以错论错
先乱后治”的高效习题课
58……基于天气状态模式识别的光伏电站发电功率分类预测方法 59……论中国进出境动植物检验检疫的“检检相融”特色 60……提高政治复习课课堂提问有效性的研究 61……提高高三生物学实验复习的有效性
62……凸显人物主线,提高英语复习教学的有效性——对初中英语教材Go for it!单元复习模式的思考
63……历史课堂的“文学味”可增强历史教学的有效性——以初中2011年《义务教育历史课程标准》要求和课堂实录为例 64……让复习课成为学生的“地盘”
65……民国经济与现代中国文学——现代文学研究的民国经济视野:有效性及其限度 66……基于历史过渡特性的新过渡模态建模方法 67……技术支持的教师学习之历史演进
68……系统论视角下高校思想政治理论课有效性的外部因素研究 69……西方城市规划有效性评价的理论范式及其演进
70……“中国特色社会主义理论与实践研究”教学实践的几点认识 71……区域性主流媒体源点的变迁与重构——基于“场域—惯习”的视角 72……浓度和气孔限制值的阈值效应
73……构建现代民主国家的“最低限度”目标——基于中国近代政治思想史的考察
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74……新制度主义政治学关于制度有效性的三维解读 75……全球性因素对中国宏观经济及货币政策有效性的影响 76……鄂尔多斯盆地海相烃源岩的成藏有效性分析 77……提高高三生物学复习课有效性的认识与体会 78……关注学情,提高高考复习的有效性 79……问题驱动原则下的高三概念复习课
80……科学测试 精细分析 有效教学——统计软件(SPSS)支持下的初三化学有效复习教学 81……高三生物学复习课中如何引导学生提出问题
82……不同经济态势下货币政策的有效性——大萧条时期的历史经验 83……基于历史信息提升关键字查询效率
84……党内马克思主义集中教育活动的历史考察与现实思考——开展保持共产党员先进性教育活动的基本经验
85……一节遗传学科学史复习课的教学
86……绝经后小剂量激素补充治疗的有效性和安全性 87……基于交易时间价值的在线信誉反馈集结模型有效性研究
88……从“援助有效性”到“发展有效性”:援助理念的演变及中国经验的作用 89……对形而上学构建方法的历史批判和逻辑再造 90……如何提高高三数学复习中例题教学的有效性
91……实施局部探究
提升复习课的有效性——高三“一轮”复习《抛物线》的教学片段及感悟
92……提高初中生物学复习课有效性的几点尝试 93……整合地方资源 提升中考复习有效性
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94……遵循认知规律,提高政治高考复习的有效性 95……高考文综模式下地理专题复习的有效性思考 96……例谈高三地理一轮复习中课堂教学有效性的反思
97……新课程理念下地理复习有效性的策略--以“自然地理环境的差异性”一节为例 98……高三生物学范例题组的开发研究
99……动摄像机下基于SIFT特征匹配和MHI的目标检测
100……从“四林外”到大房:鄱阳湖区张氏谱系的建构及其“渔民化”结局——兼论民国地方史料的有效性及“短时段”分析问题
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