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《艺术概论》试题库
一、1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.填空题 艺术起源说有马克思主义的起源说是劳动说马克思提出的两种生产的理论是指 艺术发展的历史继承性主要表现在以下三个方面：一是艺术作品 的继承性；二是艺术作品 形式 的继承；三是艺术种类和艺术创作方法的继承。形象思维的主要特征有、情感性、艺术个性、审美性。艺术作品主题的产生有两个基本条件：一是作品的 思想内容，二是作者的情感上的偏爱 艺术的社会功能主要有、教育功能、审美功能。艺术的创作过程可大致分为、和三个阶段。艺术作品的内容由 构成。艺术创作方法的两大主流是。贝多芬的《英雄交响乐》是 表情 艺术中的音乐艺术。天鹅舞是 艺术的创作方法有。造型艺术可分。语言艺术可分。综合艺术可分 戏剧、戏曲、电影艺术、电视艺术。园林艺术的类型，从世界范围看主要有三种，即 式园林我国汉武帝时建立的管理音乐的机关是 古典芭蕾舞起源于 中国美术有儒、禅 形象思维是美术的思维方式。美术主要门类有工艺美术、建筑(园林)、雕塑、绘画、书法(篆刻)和 摄影。艺术“摹仿说”的代表人物是古希腊的艺术“巫术说”的代表人物是英国人类学家恩格斯论述人类野蛮时代的低级阶段是从““青铜是红铜加 1986年夏季在四川广汉三星堆祭祀遗址中出土一尊大型 青铜立人 神像。北宋张择端《清明上河图》称为宋代 《历代帝王图》的作者是。古罗马最大的椭圆形竞技场名为 《洛神赋图》的作者是 巴黎圣母院建筑风格叫 哥特式建筑。电影的主要类型有 四分法把文学体裁分为诗歌、小说、戏剧和散文 建筑艺术的主要特征是。建筑的类型以功能为标准分为蒙太奇是从法国 建筑 学上借来的名词，原意是 装配、组合、构成。电视剧首先是在 年，由
139.电视剧的类型有单本剧、连续剧、系列剧或小品等。
40.诗歌根据内容不同可分为41.散文根据主要的表达方式，可分为三种类型。
二、单项选择题
1、艺术发生的“心灵表现论”提出的人是(D)
A、泰勒B、弗雷泽C、弗洛依德D、克罗齐
2、艺术发生的“摹仿论”提出的人是(A)
A、亚里士多德B、毕歇尔C、席勒D、康德
4、艺术创作唯一的思维活动是(B)
A、抽象思维B、形象思维C、逻辑思维D、逆向思维
5、戏剧文学属于(C)艺术。
A、表演艺术B、造型艺术C、综合艺术D、语言艺术
6、摄影属于(A)艺术。
A、造型艺术B、语言艺术C、表演艺术D、综合艺术
7、园林属于(C)艺术
A、表演艺术B、语言艺术C、造型艺术D、综合艺术
11、《清明上河图》是我国
A唐B宋C元D明
13、贝多芬的《欢乐颂》是他的 D交响曲中的一段大合唱。
A.第三B.第五C.第六D.第九
14．《二泉映月》是华彦钧(阿炳)演奏的一首独奏曲。．
A京胡B板胡C二胡D筝
19、《老人与海》是美国著名作家50年代的重要作品。
A海明威B福克纳C杰克·伦敦D海勒
20．在我国，提出“以美育代替宗教”这一思想的是 A王国维B蔡元培C鲁迅D胡适
23、最早提出“寓教于乐”的美学家是
A柏拉图B亚理士多德C贺拉斯D普洛丁
31、唐代阎立本的《历代帝王图》画了两汉至隋代
A、11B、12C、13D、1
436、法国印象主义美术代表作《草地上的午餐》的作者是 C。
A．西斯莱B．雷诺阿C．马奈D．莫奈
70、艺术“理念说”是提出。
A．柏拉图B．贝尔C，卡西尔D．席勒
71、艺术“摹仿说”是提出。
A。亚里士多德B．泰勒C。贝尔D．弗罗伊德
73、艺术“巫术”说是
A．泰勒B．弗罗伊德C．卡西尔D。黑格尔
76、马奈《草地上的午餐》采用创作方法。
A。自然主义B．古典主义C．浪漫主义D．超现实主义
80、提出“以美育代宗教说”的是(D)先生。
(1)康有为(2)梁启超(3)王国维(4)蔡元培
97、莫奈的《日出．印象》采用
A、现实主义B、自然主义C、现代主义D、浪漫主义
98、安格尔的《泉》采用创作方法。
A、现实主义B、古典主义C、浪漫主义D、自然主义
99、“中和之美”是的美学价值。
21、中国画独特美是D结合。
A、诗画B、书画c、诗画印D、诗书画印
24、艺术审美教育的特点是
A、寓教于乐，丰富多采；B、寓教于乐，潜移默化；
C、潜移默化，生动形象D、生动形象，丰富多彩。
25、中国美术有D美学价值
A、儒、禅、法；B、儒、道、墨C、墨、儒、禅D、禅、道、儒
三、名词解释
1.艺术典型 是在个别的人物形象身上体现共性 普遍性和本质必然性 重再现 重写实 以塑
造人物形象为主但是主客体的统一下重于客体
2.艺术直觉 就是在一定的艺术心理定势的不知不觉的导向和作用下，对客观事物感知后，不
经过复杂的智力思考的逻辑过程而直接、迅捷的认识和把握事物的思维活动。
3.艺术流派 是指在中外艺术发展的一定历史时期里，由一批思想倾向、美学主张、创作方法
和表现风格方面相似或相近的艺术家所形成的艺术派别
4、艺术风格 是指艺术家的创作在总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色
6、形象思维 是运用一定的形象来感知、把握和认识食物，也就是通过具体、感知的形象来达
到对事物本质规律认识的一种思维形式。
11、艺术语言 指任何一门艺术都有自己独特的变现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行
艺术创作，从而使得这门艺术怒有自己独具的美学特征和艺术特征。这种独特的表现方式或表现手
段，就叫做艺术语言
12、艺术意境是在情景娇柔的境界中让人们领悟出无穷的象外之象 景外之景，乃至于某种说
不清 道不明的深层意蕴
13、无意识 或称为潜意识和下意识们说相对于意识而言的，指人的不知不觉、美欧意识的心
理活动
14、后现代主义 是当代社会高度商品化和高度媒介化的产物，是作为同后工业社会相适应的一种文化思潮，是对现代主义的一种批判与超越。往往采用荒诞 调侃 反讽 拼贴 嘲弄 游戏等多
种手法，来突破传统文艺乃至现代主义文艺的审美范畴，追求一种全新的表现方法。
四、简答题
6、简述道德、宗教对艺术发展的影响。
（1）艺术与道德：有些艺术作品能体现一定时代的道德准则，一定时代和一定社会的伦理道德思想，总是要通
艺术作品的主题，内在意蕴等表现出来。艺术家的道德观也会影响他的艺术创作。一部优秀的艺术作品可以提高
们的道德水平和精神境界。同时,道德对艺术的影响,还表现在艺术创作者的人生观、价值观、审美观和道德观对
术创作的影响。既然艺术是对现实生活的反映,艺术作品当然就是社会生活在艺术家头脑中反映的产物。因而在写和表现人们的道德面貌与道德生活时,必然融入艺术家个人的道德评价和道德判断。（2）宗教对艺术：第一,表
在艺术被宗教用来宣扬和传播自身,同时宗教也为艺术提供了自身的题材与内容。其次,在某些方面宗教对艺术发
产生了促进作用。第三,表现在宗教具有阻碍艺术发展的作用。它把艺术限定于宗教所规定的范围和式样中,以理的形式影响了艺术的创作和鉴赏活动,在一定程序上阻碍着艺术的发展
12、什么是音乐艺术?167
音乐是通过有组织的乐音在时间上的流动来创造艺术形象、传达思想感情、表现生活感受的一种表
现性时间艺术。
13、什么是舞蹈艺术?舞蹈的主要特征？17
2舞蹈是以经过提炼加工的人体动作为主要表现手段，运用舞蹈语言、节奏、表情和构图等多种
基本要素，塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象，表达人们的思想感情的一种艺术样式。主要有
抒情性与表现性、表演性与形象性、节奏性与韵律美等特征。
14、联系实际，谈谈艺术民族性和世界性的关系。10
2（1）从民族艺术走向世界艺术。资本主义社会以前，由于自己自足的经济状况限制了人们的眼界，与此相适应，民族艺术的交流和影响，在地域和时间上也受到影响。在东西方碰撞中，西方的坚船
利炮打破了中国的闭关自守，惊醒了先进的中国人。就在中国艺术家放眼世界的时候，欧洲艺术家
逐渐摆脱了“欧洲中心论”的狭隘眼光，看到了欧洲之外五光十色的艺术世界，他们哀叹求真写实的传统艺术没落的同时，赞叹非洲及东方艺术的勃勃生机。从文艺复兴到二十世纪，是东西方艺术
在世界舞台上融合交汇的伟大时代，也是从民族艺术走向世界艺术的伟大时代。（2）世界艺术。
世界艺术并不是凌驾于民族艺术至上的一种独立存在的艺术，它是民族艺术的一种，它的特征是:A
世界艺术是为整个世界所共赏的民族艺术B世界艺术是表现“人的一般本性”是为民族艺术 C世
界艺术是指表现人类共同美的民族艺术。（3）艺术的世界性与民族性之间的关系。艺术的世界性
和民族性是既有区别又有联系的辩证统一关系。联系：凡是世界的，都是民族的。离开民族的，就
没有世界的，差别：并非一切世界的都是民族的，民族艺术成为世界艺术是有条件的。（4）艺术的世界性和民族性辩证统一原理对发展社会主义艺术的意义。艺术的世界性和民族性辩证统一原理对
发展社会主义艺术具有重要的指导作用。首先，社会主义艺术必须坚持民族形式。社会主义艺术继
承本民族的一切优秀艺术的传统，创造为本民族老百姓所喜闻乐见的形式。其次，坚持社会主义的开放性，社会主义国家的开放政策，不仅表现在经济领域，而且表现在艺术领域。
15、艺术起源于什么?中外艺术起源论有哪些?
艺术起源与人类的社会实践活动。起源论有：主观精神说、模仿说或再现说 客观精神说
20．简述艺术作品的三个层次。
26、论社会生活对艺术家的影响。
一方面，社会生活是艺术创作的源泉和基础，因而，艺术家对社会生活的观察和体验就显得十分重
要。对社会生活的这种观察和体验，对于进行二度创作的表演艺术家来说，也具有同样重要的意义。
另一方面，艺术家本人作为创作主体，总是属于一定的民族和时代，他与社会生活有着千丝万缕的关系，社会生活对于作为创作为主的艺术家来讲，不仅影响到它的情感、思想、愿望、理想甚至还
可以推动艺术家提高技巧，通过广泛地自觉的、创造性的深入生活，进而超越生活，超越传统，自
成一家，可见一方面，社会生活作为艺术创作客体，为艺术家提供了创作的素材和灵感，另一方面，社会生活有对艺术家的思想情感和创作风格产生了深刻的影响，可以说，艺术家都与社会生活结下
了不解之缘。
43、简述艺术的社会功能
艺术的社会功能或社会作用而言，一般的艺术理论大都将其分为三种，认知功能、教育功能和审美功能。（1）艺术的认识功能认识自然、社会、人生，主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻的热闹是自然和社会、认识历史、认识人生。例如：（全写，选择或自己举例）我们可以从《诗经》中认识两三千年前我国奴隶社会的生活情景，了解当时人民的苦难与追求、婚姻爱情以及他们的智慧、反抗和斗争；也可以从马王堆汉墓帛画中认识我国早期封建社会的文化、信仰、和统治阶级的奢侈豪华生；更可以从敦煌艺术宝窟中比较全面的认识从十六国到宋元各个时代的社会生活、风土人情以及经济、政治、军事、文化、教、民族生活的情况。（2）艺术的教育功能：艺术作品能够对人们起到思想教育和道德教育的功能。例如：孔子曾经用绘画比礼，用雕刻比喻教育，用诗和音乐来比喻他的政治思想，希望以艺术为手段，通过诗教和乐教达到克己复礼的政治目的。再比一些文论诗论作家都非常强调艺术的政治和道德教育功能。（3）艺术的审美功能：艺术除了认识功能和教育功能之外，还有审功能。艺术能使人认识形象的真理，使人产生美的感受和感动，我国古代的文艺理论家也非常重视艺术的审美价值，如宗柄的“神说”，姚最的“悦情说”，张彦远的“怡悦情性”说，都不同程度的涉及到了艺术的审美功能。
27、艺术反映什么样的社会生活？以什么样的方式反映社会生活？
44、什么是艺术思潮？研究艺术思潮有何现实意义？
指在一定历史时期和一定地域内，在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下，随着社会生活的发展（特别是经济变革和治斗争的发展）以及艺术自身的发展，在艺术领域里形成的具有广泛影响的艺术思想和艺术创作潮流。它是社会思潮构成部分之一。现实意义：首先，有利于直接推动各时代艺术的蓬勃发展；其次，能够有利于深入了解艺术家及作品的内在意义；再次，进一步证明再现与表明统一是艺术自身的规律之一。
五、论述题
1、论述情感在艺术创作和艺术欣赏中的作用和地位。
6、联系实际论述艺术活动的基本特征。
7、结合某一门类艺术的特点论述艺术创造的过程。
29、论艺术作品的意蕴。
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