艰苦奋斗由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“艰苦奋斗的重要性”。
艰苦奋斗 开拓创新》教学反思
《艰苦奋斗 开拓创新》这一课的教学目标是艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；艰苦奋斗集中表现为创业精神；推进社会现代化建设，要大力传承和弘扬艰苦创业的精神；体会发扬艰苦创业精神，构建社会主义和谐社会的重要性；培养学生艰苦奋斗、开拓创新的精神。
在这节课的教学过程中，遵循新课程的理念，充分体现学生的主体作用，教师的主导作用，构建和谐课堂，打造有效作业，实现师生互动，师生合作。在情景设置、格言展示、图片视频、辩论演讲中学会交流合作，懂得艰苦奋斗是中华民族的传统美德，培养艰苦奋斗、开拓创新的精神。教学中，我主要采用新课堂教学模式，共六大模块：目标展示、自学指导、课堂交流合作、反馈巩固、随记、板书。其中“课堂交流合作”包括了“教师讲授”、“辩论分析”、“课堂演讲”三个小模式构成，环环相扣，把整个课堂推向高潮，学生学习情绪高涨，体会到艰苦奋斗精神的重要作用，完成预设教学目标，体现了新课改中合作探究要求。
我认为自己做得较好的方面有：
1、整节课构思新颖，思路清晰，环环相扣，层层推进。
2、充分体现了学生的主体性。自学指导、辩论分析、课堂演讲、反馈巩固等让学生自主学习、合作交流探究中主动构建知识，增强辨别分析能力，提高艰苦奋斗的意识，使本节课的知识目标、情感态度价值观目标得以实现和升华。
3、充分挖掘了资源。通过古代格言素材、历史事件、新时期艰苦奋斗事件等古今艰苦奋斗的事件，激发学生学习兴趣，为课堂平添许多活力。
当然，我对本课的设计也存在着一些不足：
1、在辩论中，由于时间有限，不能够让所有学生充分展示，有一些遗憾。
2、反馈巩固时间稍紧迫。
通过这堂课的讲解，我感觉新课堂改革中多采用探究式学习方式，同时不可忽视传统讲授方式，强调学生学习方式的转变，创造条件让学生自主探究、合作探究，以便让学生学会学习。注意把握探究式教学与讲授式教学的关系。注重以“润物细无声”方式引导学生理解教学内容。
《艰苦奋斗开拓创新》教学设计教学目标：知识目标：理解新时期仍需发扬艰苦奋斗精神的道理；理解艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件。能力目标：在学习和生活中培养艰苦奋斗精神，勇......
《艰苦奋斗开拓创新》教学设计一、教材分析《艰苦奋斗，开拓创新》是第九课的第二框题，在前一框中，教材已将人类的最高理想，现阶段各族人民的共同理想以及建设小康社会的蓝图向学......
艰苦奋斗是我军在长期的革命实践中形成的优良传统，是我军的政治本色。在 新的历史时期，特别是在市场经济条件下，艰苦奋斗的内容自然不会停留在过去那 种“穿草鞋”、“挖树根......
艰苦奋斗，共同建设幸福中国尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《艰苦奋斗，共同建设幸福中国》。 幸福，是一个多么美好的字眼，它不仅是我们每个人个人追求，而且是一......
学习《戒奢》心得体会于光辉从军十余载，艰苦奋斗始终与我们为伴。学习了《戒奢》一文让我对艰苦奋斗有了新的理解。艰苦奋斗精神是中国共产党九十年来积累下来的优良传统，也是......
