高092班整顿校风校纪活动总1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“整顿校风校纪感受”。
高092班整顿校风校纪活动总结
校风是灵魂，质量是生命，一个没有灵魂的学校，质量从何谈起。因此，校风校纪是一个学校师生的思想道德水准、文明程度的重要标志，是全面贯彻回家的教育方针，培养有中国特色的社会主义事业建设者和接班人的思想基础。为了进一步规范学生的行为，培养良好的校风，增强学生文明诚信、遵纪守法的自觉性，我班开展为期四周的整顿校风校纪活动，在全班加大了对校风、校纪的整顿力度。
第一，学生通过对班主任的动员讲话进行了深入讨论和学习，对这次活动的意义普遍有了深刻的认识。
第二，通过学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》和学校出台的各项规章制度进行认真学习，对照个人和班级实际表现，查找问题。使学生认识了自己的言行举止哪些是合法？哪些是违法违规？该怎样做？不该怎样做？有一个是非标准，经过梳理，我班在校风校纪方面存在的问题诸如：
1、部分学生穿戴不整洁大方（校服上乱写乱画）。
2、少数学生说话不文明、说脏话、骂人、打架。
3、少数学生旷课上网。
4、课堂不认真听讲、考试作弊。
5、缺乏感恩教育，不愿劳动。
6、生活不节俭、乱花钱。
7、卫生习惯差。对查找出的问题，我都有针对性的开展了教育活动，加大了各项检查和治理力度。
第三，强化了常规管理，建立长效机制。
1、加大了检查力度，班级在时空管理上，建立了严格的值班制度、督导制度。每天有值日班长
2、召开班会，使学生认识了“树校风，强校纪”教育的重要性，校风正、班风纯、学风浓认识到家庭教育必须配合学校教育，才能取得好的效果。和家长签定了协议书。
3、加强了制度建设。为了加强常规管理，我们制定了一系列规章制度。如：班级工作检查评比细则，学生管理检查评分标准、违纪学生处分条例、违纪扣分标准处理办法、学生仪表规定、课间纪律规定、四不准等等。由于制度的不断完善和比较规范的管理，使校风校纪发生了明显好转，促进了教育教学质量的提高。
在这次活动中，我们也充分认识到现在还有一部分学生的言行举止、行为习惯和学校的要求格格不入，比如：习惯性或故意乱扔杂物；破坏学校卫生；楼道内课间吵闹。
为建立整顿校风校纪长效机制，使校风校纪工作长抓不懈，制止一切违规现象发生，把整顿校风校纪工作推向深入，我们要继续做好以下几项工作：
1、从现在起班主任、年级组、德育处、学校领导、各部门值班人员，值班期间及工作时间要对学生教室、楼内、校内的边角旮旯、小卖部、伙房等重点区域严查勤查，查纪律、查卫生、查违纪现象。
2、完善学生管理量化评分制度，自本学期开始，每生违规违纪扣分累计分值达到10分停课反省，20分以上警告处分，30分以上记过处分，40分以上留校察看，50分以上劝退。凡所扣分值达到处分以上分值，在没有撤消处分前所扣分数在校期间可连续使用。
3、开展有教育意义的各项活动，以活动为载体，把校风校纪整顿活动继续开展下去，各班要树立好各班级的典型先进人物，发挥班级干部作用，利用好主
题班会形式，解决校风校纪方面存在的问题，我相信今后会涌现出更多更好的先进班集体和先进个人。为构建和谐一中做出更大贡献。
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