做一名有威信的课任教师由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何树立科任教师威信”。
做一名有威信的科任教师
李杰白山中心学校
【摘要】科任教师上课的组织教学工作较难，学生的学习纪律通常较为松散，师生关系紧张或平淡；特别是在女老师或新参加工作的科任教师的课堂上表现较为突出，如何在学生中树立自己的威信，胜任教育教学工作，顺利完成教学目标呢？通过近几年的体会和心得，我觉得应从以下几个方面，综合考虑，并且持之以恒地进行，才会在学生心中树立良好的形象，成为学生的良师益友。
【关 键 字】学识修养威信风格策略
一、提高科任教师个人的品德学识修养
以良好的个性品格、言行举止影响学生的为人求知；以渊博的学识引领学生的健康成长。科任教师在学识上应为学生的“偶像”，修养上成为学生的“楷模”。
1．具有渊博的学识
科任教师不但应具有丰富的专业知识，还应具有人文、地理等其他学科的知识。只有这样，才能指导学生的学业，才能胜任自己的工作，才能使学生在知识的学习上佩服代课教师的学识。
2．不懈的求知精神和行为
知识经济时代，“终生学习”已成为一种新的潮流，代课教师在工作中应加强自身学习，补充的知识和能力，不断推动自己的课堂教学改革，更新教育理念。
但是，现实中的科任教师大多忙于工作，无暇学习或放松学习，教育教育方式逐渐地僵化和禁锢，知识老化，跟不上时代，又如何能
教给下一代最新的科学知识呢？思想开放的学生又怎么崇拜这样的老师呢？上课变成了“受罪”，兴趣变成了反感，喜爱变成了讨厌。
我想，只要这些代课教师能看一看，想一想学生的学习精神，就会放弃借口，重新振作起来，抽时间，挤时间，进行学习，迎接挑战。
大多数学生的学习非常刻苦，每天有好多学生到校很早，就打扫教室；盛夏严寒，学生都要坐在教室里听课、完成作业；晚上回去还要看书；我曾问过一名学习很好的住校生，他一周的生活费只用了10元，在物质不很富裕的情况下，学习成绩却很好……
看看这些，我们所有老师作为学生的导师和表率，更应有不懈的求知精神，学习新的科学知识，更好的教育下一代。
3．文明高雅的言行举止
科任教师要在学生心目中树立良好的形象，要时时注意自己的言行举止，衣着整洁、言语文明、举止大方得体，特别是气愤时应克制自己，冷静下来再处理。
4．平易近人的处事风格
教师的个性影响学生，平易近人的为人处事风格会养成学生积极开朗，与人相处的和谐相处的个性，学生才会敢于、乐于与教师相处，建立友谊。
这种影响力是在师生相处过程中迁移默化进行的，但却对学生以后的性格造成很大的影响。所以，应注重培养自己良好的为人处事的风格。
二、采取适当的策略
1.当严则严，严而有理，树立威信
课堂教学是科任教师的主要阵地，要守住阵地。教学中，当严须
严，不严则可能导致事态的扩大，但严不等于体罚或变相体罚，严而有理，使学生认识到自己的错误，自我改正，树立科任教师的威信。
在教学中，学生有故意扰乱纪律的行为，应及时制止，纠正学生的错误行为，引导全体学生的注意力，转向教学目标上来。制止学生的不良行为，应根据课堂氛围、学生的个性差异等区别对待，尽量保证上课时间，又要注意不要伤害学生的自尊心。
2.培养小助手
科任教师必须为自己培养几名助手。如果事必躬亲，既辛苦效率又不高，而且不能调动学生的学习积极性和主动性，易引起学生的反感。
这些学生可作为助手：有威信的学生、学科的课代表等班干部，交给他们工作的方法，为全体学生服务。
有威信的学生可以让他们督促大家，抓紧学习等号召性的事情，教给课代表等班干部正确工作的方法，让他们做检查等日常性工作。这样，学生中有负责任的学生与任课老师协助，效果良好，效率较高。
3.教学策略
科任教师在教学上应调动全体学生的学习积极性和主动性，不要压抑学生的个性，不要打击学生的主动探究。鼓励学生大胆表明自己的观点，启发、引导，培养学生的学习方法。
在教学中，学生不正确的回答不要急于批评或表明正确答案，可以从错误的答案引出自相矛盾的结论。由此，让学生判断、分析得出正确的答案。
4.贴近学生的学习和生活，成为他们的朋友，做好学生学业的指导、心理困惑的解答、人生的引导
①关心后进生的学习生活
善于发现学生身上的闪光点和进步，及时、适度表扬，使学生获得继续前进的动力。
②善于同“捣蛋生”搞好关系
科任教师应平等对待每一位学生。“捣蛋生”本质是好的、善良的，只是认识问题和世界比较片面，但这种片面正是真实、善良的体现，可以加以改变。和他们多交流、多沟通，做他们的朋友，了解其认识问题的方法，再做思想工作，使他们的认识更加全面，改变他们错误、片面的认识和行为。
总之，作为一名科任教师，应不断地更新教育教学理念，通过各种教育教学措施和方法，建立良好的师生关系，树立科任教师的威信。同时，营造宽松的学习氛围，运用先进的教育教学方法和设备，努力调动所有学生的学习积极性和主动性，促进学生在快乐中学习，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，最终成为国家合格的建设者和接班人。
【参考文献】
《义务教育课程标准实验教科书》北京师范大学出版社
2003.6
教师威信是指教师在学生心目中的威望和信誉，是教师具有的一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量，有威信的幼儿教师要用科学的以及最佳的教育方法向幼儿传递积极、健康、良好......
汽车工程部课任教师岗位职责汽车工程部所有教学人员必须认真贯彻党的教育方针，从学校大局出发，努力倡导热爱学生、教书育人、严于律已、为人师表、严谨治学、扎扎实实、实中求......
做一名智慧教师什么是教育智慧呢?首先要知道什么是智慧。智慧，是一个人所具有的全部能力，集中体现在他所具有的思想与观念的创新能力、获得知识与应用知识的能力、选择方法及......
做一名阳光型教师2011-01-15 15:49:08| 分类:成长档案| 标签:|字号大中小订阅我认为,一名真正的阳光教师最重要的要有阳光的心态,也就是健康的心理素质。健康的心理素质不仅......
做一名阳光教师这些天读了由赵国忠主编的《教师最需要什么》，感受颇深。《教师最需要什么》，充分阐述了教师生命的活力；灵动的激情；人格的魅力；教育的快乐与幸福„„教师的人生，需......
