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其他范文 时间:2020-02-29 01:55:03 收藏本文下载本文
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乌鸦反哺

镇二小学五年(2)班王铭宇

那天,天气很晴朗,微风轻轻的吹着,仿佛怕惊扰了这对母女 ——小红和妈妈,她们正走在乡间的道路上。

走着走着,小红抬头向上观看,忽然,看见一只小乌鸦在天上飞来飞去。小红感到好奇,就问妈妈:“妈妈,你看天上的乌鸦为什么老是飞来飞去的?”妈妈笑着说:“你看树上的鸟窝里有一只老乌鸦,有可能它是那只小乌鸦的妈妈呀!”小红更加好奇了,不停地问:“那小乌鸦为什么嘴里还叼着虫子呢?”妈妈和蔼地说:“可能是因为老乌鸦生病了,小乌鸦为了报答它的养育之恩,在外面找食物喂它吃。”小红听了妈妈的话,仔细观察着小乌鸦,只见小乌鸦飞快地飞向它们的鸟窝,老乌鸦已经奄奄一息,连嘴都没有力气张开,小乌鸦想让它的母亲吃下食物,用嘴把虫子咀嚼好,再一点点送到它母亲的嘴里,老乌鸦再吃力地吞下去。

妈妈看到这情景,紧皱着眉头,可能在想:将来自己的孩子是否会像小乌鸦一样报答父母的养育之恩?她轻轻地叹了口气。小红看见妈妈的表情。似乎读懂了她的心思,便说:“妈妈,等将来我长大了,也会像小乌鸦一样报答您的养育之恩的。”妈妈听了,紧皱的眉头舒展开了,说:"我的女儿长大了。”

这时,乡间的道路变得更幽静了,两旁的大树也安静了下来,好像在宁静地听着这对母女的对话。

佐文老师的话:

第一场课是“看图作文'课。知识点是如何写好人物的对话,注意提示语的位置和作用,你能很好地掌握知识点;写作技巧方面老师今天旨在让学生掌握看图作文的两种方法:看图编故事和观后感,你能按照老师教给的方法,有序地编了一则生动的故事,条理清楚,中心明确,语言生动,让读者也感受到乌鸦反哺的伟大精神。

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