永安十一中德育工作特色由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
永安十一中2010年度德育工作特色
2010年度，我校的德育工作是：以爱国主义教育为核心，以《中学生日常行为规范》训练为重点，以中华民族传统美德和诚信教育为突破口，以开展 “争先创优，共建美好校园”为契机，通过开展德育系列活动，提高学生的思想道德修养，培养学生良好的行为习惯，努力实现由他律向自律的改变，促成学生“人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理”，努力使学生“人人成功，个个成才”。
一、突出学生养成规范教育，促进学生健康成长
开学初，学校制定“争先创优，共建美好校园” 活动方案，把这一活动分为三个阶段，从宣传、发动，落实、检查到考核、评比，从而保证这一活动能有序、深入开展。
1、在宣传、发动阶段，要求各班组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校规章制度，召开“知礼仪、讲文明、树新风”主题班会，出好“知礼仪、讲文明、树新风”的黑板报。开展以《规范》为内容的演讲比赛，政教处处组织学生进行学习《规范》书面知识竞赛，在全校掀起一个学习《规范》和争创“行为规范示范班”的热潮。
2、在落实、检查阶段。各班班委会组织全班学生制定“班级精神”、“行为规范示范班公约”，团委在学生中开展“革除陋习金点子创意”大赛，“对学生进行“社会主义荣辱观教育”，引导学生明辨是非、善恶、美丑。结合“争先创优，共建美好校园示范个人”评比，让学生寻找身边的榜样。同时加强对学生行为规范的检查力度，各年段值周班每天负责对本年段学生仪容、仪表，行为习惯，自修课、课间纪律，卫生工作检查、记载。政教处会同各年段对全校学生仪容、仪表进行两次大检查。使争创活动落到实处。
3、考核、评比、示范阶段。在开展争创活动过程中，我们始终做到有始有终。对开展的每一项活动及时进行评比，备案，作为月班级工作考核依据之一。期末结束前，我们对一学期来各班开展活动情况和成效进行评估、考核。由各班对“争先创优，共建美好校园先建个人”进行申报，学校按照活动方案进行考核，评选“争先创优，共建美好校园先建个人”。并把先建个人的事迹材料，在宣传橱窗进行展示，把这一活动推向深入。
为挖掘学生身边的先进典型，充分发挥榜样的作用，用先进的榜
样号召人，用先进的力量激励人。第二学期我们在争创“争先创优，共建美好校园示范班”、“ 争先创优，共建美好校园先建个人”活动的基础上在全校开展寻找校园明星活动：诚信之星、礼仪之星、美术之星、环保之星、音乐之星、阅读之星、运动之星、自强之星、体育之星、舞蹈之星。先在广泛宣传基础上，由班级为单位进行推荐和自荐120位先进个人，并且撰写事迹材料。然后组织政教处、班主任进行评比、考核，最后评选确定10人为诚信之星、礼仪之星、美术之星、环保之星、音乐之星、阅读之星、运动之星、自强之星、体育之星、舞蹈之星。为使这一活动更加深入，我们又组织班主任撰写事迹，学生撰写人生格言，制作镜框，在学校宣传橱窗进行展示，学校广播站对他们的事迹进行广播，在校园中大张旗鼓进行宣传身边的榜样，先进事迹，让全体学生更加明确怎样做人，应该做怎样的学生。由于我们对这一活动开展高度重视，形式多样，从集体到个人，既有思想教育，又有丰富多彩的活动，让学生在活动中接受教育。一年来收到了良好的成效，学生的文明素养、思想道德有了进一步提高，行为习惯有了明显好转，自觉性不断增强。校园环境整洁、美丽，学生身着校服，公物损坏现象明显减少，违纪学生不断下降，一学年中无重大安全事故，无重大违法现象，使我校有更好的校风、校貌，学生思想素质高，学习勤奋、刻苦、努力，助人为乐蔚然成风。
二、加强班主任队伍建设，促进班主任队伍成长
班主任队伍建设，主要从四个方面开展。
1、样本培训，理念引领。组织班主任参加教育局举办的班主任培训班，通过学习新时期教育思想和班主任工作方法，提高自身工作能力。同时每学期为每个班主任购买德育著作，每月订购杂志《班主任》。
2、加强管理，评价激励。制订学校班级工作考核条例，每月考核，并根据考核结果发放津贴，做到优劳优得。每月评比文明班级、卫生先进班级等单项奖。期末进行考核，评选行为规范先进班级、特色班级，每学年评出优秀班主任。
3、搭建舞台，共同成长。为提高班会课教育的实效，在本学年中开展优秀班会课评比活动，并组织全体班主任进行听课、评课活动，今年分别有12位班主任老师开设“感恩、自主自律”公开课；定期召开班主任专题研讨会，总结经验，交流教育个案。组织班主任到兄弟学校参观取经，聆听该校校长谈德育工作思路及他们开展的德育工
作，三位班主任作班级工作经验介绍，并且班主任深入班级，了解班级管理情况，使班主任受益匪浅。为增强班主任德育教育的理论水平，我们要求班主任撰写德育论文或德育案例，班会课撰写教案。通过这一系列活动，使我校班主任班级管理能力，处理事情的能力不断提高，尤其新的班主任很快成长。一年来，各班班风正，学习氛围浓厚，班级凝聚力得到增强。学校的管理得到学生、家长、社会认可。
永安市第十一中学
2011年3月29日
本溪市十中德育工作特色简介本溪市十中是一所十二年一贯制完全中学，现有初中教学班十三个，高中班五个，小学教学班十九个。现有教师152人（其中初中专业化教师44人，小学部教师70人）......
学校德育工作特色南昌外国语高新学校确立“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融......
幼儿园学前班德育工作特色遵化市第五实验小学薛杰2011年，我校为使学前班德育工作更上一个台阶，特做出以下学前班德育工作计划。德育工作计划重点工作及措施（一）创新及特色工作1......
德育工作亮点和特色（推荐8篇）由网友“没有就没有吧”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的德育工作亮点和特色，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。篇1：信访特色亮点工作汇报 一年来，......
政和路小学德育工作特色亮点材料时间过的真快，一学期来我校在上级教育主管部门和社会各界关心下，努力实现学校确立的“一年办成镇窗口学校，三年创办市一流学校”的办学目标，坚持......
