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初中物理九年级上册易错点
1.构成物体的分子都在不停地做无规则运动，分子具有动能；由于分子间的相互作用（引力和斥力），使分子间存在分子势能。
2.、P5页观察分子间的相互作用力实验中在用测力计将玻璃拉起时，测力计的示数会变大，说明分子间有引力。不能将玻璃浸入水中，防止浮力对实验产生影响。
3.P5自我评价2。一块橡皮，可以压缩，也可以拉长，很有弹性。请用分子动理论来解释。（外力克服橡皮分子间的斥力（表现为斥力，实为合力），使分子间距变小，橡皮被压缩；外力克服分子间的引力（表现为引力，实为合力），使分子间距变大，橡皮被拉长；一旦撤去外力，橡皮将在分子力（引力或斥力）的作用下恢复原状，表现为很有弹性。）
4.内能和温度、物体内部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关。
物体温度升高，内能增加。（√）物体内能增加，温度不一定升高。（√）例：晶体熔化和液体沸腾。
5、热值的含义：例:q酒精=3.0×107
J/kg的含义：1kg的酒精完全燃烧放出3.0×107
J的热量。热值与燃料的质量、体积无关。只与燃料的种类有关。
6、比热容的含义：C水=4.2×103
J/(kg.℃)含义：质量为1kg的水，温度升高1℃吸收4.2×103
J的热量。
7、海陆风的形成：沙石的比热容比水小，在同样的阳光照射下沙石升温比水快。陆地上方热空气上升，海面上冷空气过来补充，形成海陆风。陆海风的形成：夜晚，放出相同的热量时，沙石比水降温快，海面上的热空气上升，陆地上的冷空气过来补充，形成陆海风。
8、P15页自我评价2。沸水温度高，会向汽车散热，起不到冷却的作用。沸点高的甘油吸收汽车热量不能用时散失，只能使自己温度提高，因而也起不到冷却的作用。
9、瓦特改进、完善了蒸汽机，发明了冷凝器、蒸汽汽缸等部件，设计了通过活塞直线运动带动飞轮圆周运动的连接装置，解决了动力的传输问题，才使蒸汽机成为带动其他机器运转的动力机器。四冲程内燃机在一个工作循环中活塞往复运动两次，曲轴转动两圈。完成四个冲程。只有做功冲程燃气做功；其他三个冲程是靠飞轮的惯性来完成的。汽油机在吸气冲程中吸入气缸的是空气和汽油的混合物。柴油机在吸气冲程中吸入气缸的只有空气。
10、P5页家庭实验室“热风车”从能的转化角度解释：燃烧的蜡烛加热空气，使空气的密度减小，热空气上升对风车做功，空气的内能转化为风车的机械能。
11、提高热机效率的方法：改善燃料燃烧环境，使燃料充分燃烧；加润滑油减小机械部件摩擦。（注：热机效率不同于能量的利用率。对冷却水和高温废气的再利用是提高了能量利用率）
12、磁体周围有磁场，磁体间的相互作用是通过磁场来实现的；磁体周围的磁感线从北极出来，回
来南极。内部相反。
带电体周围有电场，电荷间的相互做用是通过电场来实现的。
13、P43页：原子由带正电的原子核和绕核旋转的电子构成。电子绕核旋转就形成了环形电流。因此每个原子都可看做一个微型小磁针。磁化的过程实际上是物体内微型小有磁针按顺序“整队”的过程。强烈的敲击或加热，磁性就会消失。
14、P34页家庭实验室。要会画不同磁场的磁感线。
15、P40页、奥斯特实验的方法：将通电直导线平行的放置在静止的小磁针上方。通电直导线周围的磁感线是以导线上各点为圆心的同心圆。
16、P41页。《从直线电流的磁场到通电螺线管的磁场》的认识运用计算机模拟的方法。能动态、形象地研究物体的变化过程，揭示过程的本质。
17、P5页.同学们发现节日的小彩灯烧坏一只，整串灯泡全部熄灭了。原因是这个小彩灯是____联的。我们可以将小灯泡两个两个地并联，再把它们串联起来。这样做的不足是：制做的成本高；耗电量大；连接麻烦④如果一个灯丝断了，与其并联的那个小灯泡也容易被烧坏。
受这个方案的启发，同学们向生产厂家建议在一个灯泡里并联两个灯丝。这样的灯泡串联起来，即使一个灯丝断了，也不会整串熄灭。请问：这样的方案是否可行？请你对这个同学的建议进行评价。同学们能够积极开动脑筋用所学物理知识解决问题，值得学习。但两一个灯泡内接两个灯丝相当于两个灯泡并联。会增大整个电路总功率，耗电量增加。同时制做成本高，一根灯丝烧坏另一根也容易烧坏。
18、常见的电流、电压、功率值
空调大约5A、1000W电冰箱、电视约0。5A、100W-200W 电饭锅约4A、800W台灯约0。2A、40W教室中的日光灯为40W19、电视、收音机上调节音量的电位器的作用与滑动变阻的作用相同。
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