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教师不要吝啬自己的表扬
美国著名心理学家詹姆斯说过这样一句话,“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体,他们有自己的思维与追求。他们希望得到外界的赏识、表扬和信任。我们应信任学生,对他们充满希望,唤醒他们的自主意识,激发他们的学习热情。教师要尊重学生的人性,张扬学生的个性,当学生遇到困难、遇到挫折,直至出现错误时,不要埋怨,不要横加指责,静下心来和学生谈谈,帮学生分析一下原因,帮学生走出心灵的困境。同时高度重视学生的个性,善于发现个性,研究个性,坚持教育目的、方法、教学组织多样化、灵活化、个别化,有效实施因材施教。挖掘每个学生的特点、优点和闪光点,教师适时、适度的真情鼓励和赞赏,恰如雨露滋润学生的心田,让学生充满自信,相信“我行、我一定行”,进而扬起前进的风帆,品尝成功的喜悦。
只要我们每一位教师怀着谦逊的品质,赋予学生一片真挚的爱心,真正做到信任赏识学生,尊重学生的人格,那么,我们的课堂必将是充满人文关怀和张扬师生个性的天地,我们的教育必将散发出绮丽的光!
不要吝啬我们的表扬姜春光时光匆匆。一转眼,开学有一个月了。可能潜意识里我是一个很传统的老师,总希望学生们个个都安静,好学,满腹诗书,男生都是真正的男子汉,成熟稳重,顶天立地;女......
姬廷顺良好的学习习惯是提高学习质量的重要保障。因此,我在教学中特别注重培养学生良好的学习习惯。我采用了表格评比的方法,激励学生认真学习。在表格评比的基础上,我还毫不吝......
不要吝啬你的表扬——读《懂你的孩子:唤醒潜能的秘密》有感作为老师,我们在孩子做错事情的时候,会给他们适当的批评。那么,批评的另一个反义词是什么呢?那就是表扬。这个词也是我......
请不要吝啬你的表扬苏霍姆林斯基说过:“赞扬一个学生极其微小的进步,比嘲笑其显著的劣迹更文明。”心理学也认为,每一个孩子都有成为好孩子的欲望,教育就应该让教育对象找到“我......
老师,请不要吝啬你的表扬曾在书上读到过这样一个故事。相传古代有位禅师,一天夜里在禅院散步,突然看见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违反寺规越墙出去溜达了。老禅师也......