高效课堂活动刚要_高效课堂活动

其他范文 时间:2020-02-29 01:21:22 收藏本文下载本文
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高效课堂活动刚要

指导思想:以导学案为抓手,以“有效课堂过关年”为契机,努力打造高效课堂。

1、备课

程序:个人主备,形成导学案初稿→备课组长审核→主备人修改→集体备课时间讨论→主备人再次修改→形成导学案正稿→根据导学案的要求及班级特点,形成个人教案。

2、导学案编写

导学案栏目:

【学习目标】——以省教研室《教学要求》为目标,不一定每节课都有“情感态度和价值观”。

【重点难点】——要体现“考纲要求”。

【自主学习】——要求学生在预习后完成,考虑学生预习的时间有限,难度较低,预习可能只是一个知识的全貌,故要求学生填写的内容要少,3-4条简单的填充题,最基本的概念。

【共同探究】——按教材知识点顺序编排,每一知识点要有相应的“思考题”、“例题”、“变式训练”等;每一节课最好有“探究”内容,让学生真正探究,而不是简单的问答;要结合苏教版与人教版内容做相应的补充、调整。

【反思总结】——导学案上应是学生的反思总结,如学生做不到位,教师可在导学案上做简单的提醒;教师的反思总结应从教学的角度总结得失。

【课堂练习】——控制好练习的量与质,尽量在课堂内完成,如不能完成,则作为课后作业。

3、导学案的使用

导学案提前发放:学生根据导学案预习,填写相关内容,教师检查预习情况。

课堂教学围绕导学案进行,要充分发挥学生的主体作用,教师讲解不超过20分钟。

部分课堂练习作为课后作业。

4、作业批改

导学案作业——逐条批改

《同步导学》——检查完成情况。

反馈——对作业完成不好的学生要有相应的措施。

5、练习考试

每一单元结束组织过关性考试,不及格的学生要组织补课。

选修班组织周练。

6、听课教研

每周一次公开课,结合教研组活动进行,时间:周三上午第二节,教研评课时间:周四下午集体备课时间。

高二生物备课组2010、9

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