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学习日志之十
通过这次培训，我知道了讲解历史事实的重要性和必要性。原来讲解历史事实有这么多的依据。现总结如下：
1、历史学科的特点 ——历史学科是用事实说话的人文学科，原原本本告诉学生历史事件的来龙去脉，是历史教学本真性的要求。同时 历史是过去了的现象，不能再现、重演。因此，历史知识的 过去性 决定了在教学中必须充分重视生动史实的讲述。只有在了解史实的基础上，才能对历史 状况进行分析和概括，形成对历史的认识。这就是历史学科教学的特点—— 史论结合，论从史出。
2、初中学生的认知特点—— 初中学生处于从形象思维向抽象思维过渡阶段。形象思维比较发达，对感性的事物比较容易理解，对理性的知识则不太容易理解。他们有发展抽象思维能力的要求，但仍偏重形象思维，具体的形象思维仍然是他们解决问题的主要思维方式。其抽象思维能力较弱，对片面的零碎的史实还缺乏一定的概括归纳能力。
3、课程标准的要求—— 课程标准是教师教学和学生学习的指导性文件，对历史知识、学科能力和情感态度价值观提出了明确的要求，强调知识与能力的统一，注重学习的过程与方法，提高加强过程性，使学生体验学习过程，学会学习方法，提高学习能力。关于历史史实的认知要求是这样规定的：知道中外历史上的一些重要历史人物、历史事件和历史现象，了解中外历史发展的基本线索和时代特征。这就要求教师 从历史的基础知识入手，讲清楚历史发展的过程，让学生透过对历史过程的学习，形成对历史的认识，得出历史结论。
4、讲历史事实的意义。中学历史教学中把知识与能力（认知能力、运用能力、表达能力）、过程与方法、情感态度与价值观有机地结合起来，为学生的发展打下坚实的基础。所以在今后的教学过程中，我一定会注意加强对历史事实的讲解，以实现促进学生的全面发展。
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