校务委员会建设的思考由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学校务委员会章程”。
竹镇民族中学校务委员会建设的思考
和谐社会的建设需要和谐的教育，开放社会的发展呼唤开放的教育。校务委员会作为我市深化教育体制改革、推进教育管理的一项创新举措，不仅是建设和谐社会的首要任务，也是新形势下加快教育改革和发展、推进开放办学的现实需要，更为探索建立现代学校制度，构建新型政校关系打下了坚实的基础。实践证明：依靠校务委员会的帮助，我们走过了建校初期的重重坎坷；依靠校务委员会的努力，我们获得了家长社会高度认可的良好口碑。可以说，校务委员会是校长负责制下民主办学的新抓手、新途径，促进了我校“学生健康发展，教师成功发展，学校和谐发展”办学理念的有效实施。
一、充分认识校务委员会建设的重要性。
中小学校“一主两翼”管理体制，是指以“校长负责制”为主，以“教职工代表大会”、“校务委员会”为辅，学校其他各种工作制度有机配合的管理体制。在“一主两翼”新型管理体制中，“校长负责制”是中心，教代会侧重于协调学校内部关系，校务委员会侧重于协调学校外部关系，两者构成“校长负责制”的辅助决策系统。对涉及教职工和学生管理、发展的相关事项，必须经过辅助系统的前置性审议，才能转化为学校或者校长的决定，并通过学校其他执行系统得以落实。这是对原有“校长负责制”管理体制的补充和完善，是适应新时期教育发展要求，立足我校教育发展和学校管理实际，经过实践探索出来的现代学校制度建设新体制、新架构和新模式。
二、开展校务委员会建设是弥补教育管理“缺位”的有效途径。
现行法律法规和政策明确规定中小学校实行“校长负责制”，但是在多年管理实践中我们发现，现行管理体制还存在一定缺陷，需要补充和完善。第一，由于法规政策宏观性、原则性特点，对于“校长负责制”的应有内涵、运行程序、监督机制等缺乏明确规范，实践运行中校长“对谁负责、负什么责、怎样负责”等问题的解释还不够清晰。第二，学生作为教育法律关系的重要主体，其合法权益的保护还缺乏应有的重视，缺少必要的机制和制度。第三，家庭、社会与学校发展利益上高度关联，但是信息交流极不对等，家长、社区（社会）有意愿、学校能做到、对学生发展有利的一些事项，却因为三方缺少稳定的沟通渠道，而难以启动或者半途夭折。第四，教育关注热度、开放程度、影响广度的提高，导致教育管理中边缘性、交叉性的问题不断增多，这些问题往往超出学校内部关系的范围，仅仅依靠“校长负责制”、依靠教职工代表大会制度，难以妥善处理。我们认为，针对学校管理的这种“缺位”和“真空”，需要建立协调学校外部关系的新体制和新制度，对现行管理体制进行必要的补充，在坚持“校长负责制”的同时进一步完善“校长负责制”。校务委员会制度正是着力协调学校、家庭、社区（社会）关系，促进教育管理新问题逐步得到解决，弥补教育管理“缺位”的途径和载体。
三、校务委员会建设是面向教育未来、构建新型家校、社校关系的有益探索。随着我国现阶段社会转型和体制转轨，教育日益从社会边缘走到社会生活的中心，成为全社会高度关注的焦点。一方面，家庭、社会对教育的重视程度越来越高，投入越来越多，对教育的要求也越来越高。另一方面，教育要发展，要为社会主义经济建设服务，也必须充分了解家长和社会的需求，取得社会的理解和支持。教育已经不再是教育主管部门和学校内部的事情，学校必须开放办学、开放管理，才能适应形势不断 1
发展的需要。再从世界范围内的教育发展形势来看，单一性、阶段性学校教育体系正向终身性教育、终身性学习体系转变，学习型社会正带来学校的重新定位。面对教育未来发展趋势，我们认为，学校不仅要成为课堂教育的主阵地，还要成为社区精神文明建设的制高点和辐射源。社区（社会）既要成为学生校外学习实践的基地，也要成为学校建设和教育发展的协作者。家长不仅应当是学校教学实施过程的辅助者，更应当是学生教育管理的全程参与者。这就需要在“大教育观”的指导下，改变以往以学校为轴心的组织架构，建立起学校、家庭、社会之间平等参与、协调制衡的新型家校、社校关系。校务委员会制度正是汇集学校、家庭、社区（社会）三方合力，推动新型家校关系、社校关系逐步形成的探索和
四、积极筹备成立校务委员会。
我校校务委员会由学校领导、教师代表、家长和社区（社会）代表等多方人员组成，在委员选择上应当做到“四性”，一是委员的分布要有广泛性，二是委员的产生要体现民主性，三是委员与学校发展要有利益相关性，四是委员对参与学校事务管理要有积极性。校务委员任期由学校确定，一般两到三年。校务委员会的主任可以由学校领导或者其他委员担任。如果学校领导担任主任的，则应当至少有一名家长委员担任副主任。
五、充分发挥校务委员会的职能。
管理既是宏观的，又是微观的。既要有远景，有规划，又要有措施，有抓手。新建学校更需要以最快的速度建立完善的管理制度，在最短的时间内完成机制运转。在这期间，校务委员会又为学校提供了智力支持。法律界人士提供法律的援助，帮助学校制定规范的制度体系；政府人士给予政策的解释，帮助学校提升管理的水平。还有更多的委员们各抒己见，畅所欲言，让我们听到不同行业、不同阶层对于同一个问题的不同的心声。
同时，我们还进一步强化校务委员会的执行力，把制度管理和执行落实有机结合，让校务委员会直接参与到学校的管理中来。我们对校务委员会的组织建设进行调整，由校务委员会中的家长委员兼任学校的年级、班级家长委员会主任或者副主任，使家长委员会成为校务委员会的执行机构。另外还有组织家长学习培训的“家长学校”、为学校提供服务的“家长委员会”。这些都由校务委员会专人负责管理，既促进了校务委员会有关决议的顺利执行，又使校务委员会工作在年级、班级以及家长和网络上获得了有力的载体，实现了有机延伸，有效促进各方面工作的开展。
还有更多的校务委员在不同的方面给学校的办学提供支撑，为学校的发展提供机会。在学校建设发展的过程中，校务委员会不仅是智囊团、资源库，更是协作者、同盟军。开放的教育更加和谐，民主的管理更有生命，在探索教育民主与教育文明路上，我们将以更加开放的胸襟面对一切新的事物。真想对所有教育工作者，所有的家长以及社会各界说：教育，是我们共同的责任！
校务委员会是现代学校的管理制度，体现学校管理的制度化、人本化、科学化，由政府代表或职能部门代表、社区代表、学校代表等社会多方位代表组成，讨论、决定关系到学生及家长权益......
校务委员会工作制度1.校务委员会是学校行政工作的审议机构，负责学校的规划，学年工作计划，机构设置，重大的奖惩方案，规章制度的建立和废除等。2.校务委员会主任由校长担任，负责主持......
关于校务委员会1、现行的民办教育法律法规没有对校务委员会进行明确法律界定。实践中，我国在1949年～1952年间曾实行过校务委员会负责制，校长根据校务委员会的决定主持校务工作......
田柳镇中心小学校务委员会职责一、审议学校的办学理念、办学方针、发展规划、年度工作计划和招生计划等。二、审议学校的基础建设项目、设备购置、师资队伍和制度建设等问题......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇校务委员会会议纪要，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
