中国信息大学：信大德育主题：优秀的毕业作品是学生就业的“敲门金砖”_大学关于大学的德育课

其他范文时间：2020-02-26 23:37:28 收藏本文下载本文

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中国信息大学：信大德育主题：优秀的毕业作品是学生就业的“敲门金砖”

一、我校为什么把毕业设计工作作为教学工作的头等大事

最近几年，社会上出现了一种奇怪的现象，一方面，部分大学生刚毕业就失业，而另一方面，部分大学生未毕业就先就业。

那么，社会上是需要人才呢还是不需要人才呢。显然，这不能一概而论。可以简单地说：具有真才实学的人才社会不但需要，而且抢手。只有学历没有能力的学生，在社会上就会被冬藏。

中国是发展中国家。中国的改革开发世界瞩目，新的产业不断兴起，旧的产业面临升级换代。随着经济结构调整的进一步加强，发展方式的进一步转变，中国对人才的需求比以往任何时候都要迫切，都要与日俱增。所以，中国社会需要大量的人才，当然需要的是人才，而不是那张毫无重量的毕业证。事实上，现在的状况是，一方面，拿着毕业证的理论上大学生如雨后春笋，另一方面，真正的人才一将难求。

造成这种局面的原因是多方面的，最重要的原因是由于大部分高校过分关注培养学生理论研究水平，不注意培养学生实际的动手能力和社会实践，所以，造成了学生重视发表论文，轻视解决现实中实际问题的能力，培养的人才不可能符合社会需求。

中国信息大学坚持实事求是，与时俱进的教学改革。努力研究学科建设，共梳理出了38个专业人才培养方向，从本专业学生的培养目标，核心技能，工作描述再到支撑这些工作技能的核心课程，提升课程个，毕设作品形式。都做了详细的研究，这个研究没有最好，只有更好。我们的目标只有一个“培养受社会欢迎的高素质人才”“全面提高学生就业竞争实力”。同时，我校进行了一些列的改革，其中一个重要的举措就是把学生的毕业设计工作作为教学工作的头等大事来抓。

那么我们为什么如此地重视毕业设计工作和毕设作品质量呢。

二、毕业设计的重要性

1、毕设作品是毕业生向用人单位展示学术水平和动手能力成果的最佳的也是唯一的途径。用人单位关注员工的真才实学，同时也不愿意大量试用，这样才能降低考察成本。所以，毕设作品的质量和资料的数量受到用人单位的高度重视，基本上能够通过毕设作品，判断出面试人员的技术水平和能力。用人单位要看的不仅仅是你的最终作品，而且包括设计思路，中间产品，以及各种支撑材料。

比如王成刚。信工学院软件工程专业07级的王成刚同学，学习用功，动手能力也很强，他的毕业作品是一套MIS系统。到企业应聘时，他直接拿出了所有源代码，数据表设计，表间关系，类图，状态图。面试官看后，直接决定录取，跳过了所有的笔试环节。

还比如信工学院的陈聪。通过给房山工商局，税务局制作门户网站，以及最终的动态网站，毕业时能拿出了一系列的软件产品源代码，直接通过面试，跳过了笔试。

2006年，中非论坛在北京举行，期间，中国领导人送给非洲领导人的礼物是普洱茶。这套礼品的外包装，是我校传媒学院艺术设计专业03级王威朋同学的毕业作品。为此，王威朋同学被一家知名企业高薪聘请。

传媒学院数字电视专业06级的学生就业率实现100%，并且从事的全都是和本专业有关的工作。今年长假期间，07级数字电视的学生80%进入电视台、网络公司、节目制作公司实习，其中有相当一部分同学，由于其出色的表现而得到了公司“只要毕业就正式录用”的承诺。

2、通过毕业设计，同学们能对所学知识融会贯通，并把所学知识提炼、综合运用所学的知识来解决实际问题，查遗补漏，总结，梳理和提升，任何理论都来自实践，同时，理论要放到实践中检验。毕业设计就是最重要的理论联系实际的环节。是将四年所学，浓缩，升华，凝结到作品中的加工过程。通识课，是对人才中人的教育，通过这些课程的学习，同学们开阔了眼界，学会了审美，提高了修养。我们打个比方，如果说通识教育决定着你能飞多远的话，那么毕业设计和毕业作品的质量决定你能否起飞。

3、毕业作品是学生综合素质的直观展示，好的毕业设计作品将成为学生进入企业的“敲门金砖”。

好的毕设作品，能充分体现你的专业核心技能，是你专业知识以及将专业知识用于实践的说明书。

软件工程专业的学生的毕业作品能充分体现学生对软件工程，编程语言，操作系统，编码规范，业务逻辑，数据库等核心技能的掌握程度。

艺术设计类的专业学生的毕设作品就必须体现手绘能力，动画脚本编写，效果图，施工图，园林布局图等方面的能力。

企业管理的学生毕设作品就必须体现改善业务流程以及提高生产效率的能力。

外贸投资的学生毕设作品就必须体现会计电算化的应用水平，证券投资的分析与策略等水平。

市场营销的学生的毕设作品最好体现学生出色的营销策划，实施营销的能力。

文化传播的学生毕设作品最好体现学生广告策划，编导文案，宣传片制作，后期编辑的能力。

那么如何做好毕业设计呢？

三、如何做好毕业设计

1、毕业设计（作品）的目的与要求

毕业设计（作品）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力，使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。包括：

(1)解决实际问题的能力；

(2)综合运用各种知识、技能、工具的能力；

(3)撰写工程或科研等可行性报告、设计方案、论文以及进行工程设计的能力；

(4)团队协作和人际交往的能力，创新能力。

毕业设计（作品）是实现培养目标的重要教学环节。其质量是衡量教学水平，颁发毕业和学位资格证的重要依据。

2、毕业设计（论文）工作的环节

包括：选题、毕业设计（计划）任务书、社会实践（毕业实习）、外文翻译、开题报告，支撑材料收集，毕业论文撰写、中期检查、毕业论文审阅、毕业论文评阅、论文答辩、成绩评定、推优。社会实践（毕业实习）的性质、目的、要求：

完成毕业作品进行的社会实践是综合性业务实践。它是各专业培养高级工程技术人才的重要过程，又是对学生毕业之前所具有的业务水平和工作能力的实际检验。其目的，一方面要在学生完成全部学业之前，总结和检验以往知识积累情况，继续拓宽知识面；另一方面，在于培养学生的综合工作能力，例如自学能力、科学研究的能力、收集情报资料和获取信息的能力、工作的组织和管理能力、科学计算的动手能力、用科技语言表达设计思想的能力以及社交活动能力等。为此，要求学生在毕业实习过程中要独立思考，勇于创新，要在实践中，有意识地发现问题、研究问题、解决问题。

每次社会实践的内容随着采用的实践方式不同而不同。一般情况下，可以采用以下三种方式：

(1)与具有一定规模的专业生产单位结合进行专业生产实习；

(2)在生产现场进行调查研究和科技实验；

(3)担负技术任务，独立完成某项技术工作。

3、工程类专业毕业设计(论文)工作

基本要求

（1）根据指导教师填发的毕业设计(论文)任务书，在查阅文献、收集资料、充分了解课题背景及研究现状的基础上，制定开题报告和设计（研究）方案，并做出详细的工作计划安排。

（2）为培养独立查阅文献、正确阅读外文资料的能力，要求学生阅读文献数不少于10篇(部)，其中外文文献2篇(部)，外文翻译应在5000印刷字符以上。

（3）重视培养学生的实际动手操作能力，毕业设计要安排一定的野外实际工作或编程上机计算内容，实践环节约占到毕业设计时间的1/3以上。

（4）试验数据必须真实可靠，提交的成果(论文、图件等)必须书写工整、美观，符合规定格式要求。

（5）毕设作品突出强调解决实际问题的设计方案，作品。

4、毕业设计(论文)选题