伊索寓言_伊索寓言简介

其他范文 时间:2020-02-29 01:08:39 收藏本文下载本文
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1、相传伊索是公元前6世纪(B)人。A.古埃及 B.古希腊 C.古巴比伦 D.古中国

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

2、古罗马寓言作家费德鲁斯称伊索为(B)A.“寓言之父” B.“寓言奠基人” C.“寓言大师” D.“寓言开拓者”

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

3、《伊索寓言》是一部(C)。A.童话故事集 B.成语故事集 C.寓言故事集 D.短篇小说集

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

4、《伊索寓言》大部分以(D)为主,少部分以受欺负的下层平民和奴隶为主。

A.人类故事 B.神灵故事 C.植物故事 D.动物故事

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

5、《伊索寓言》动物寓言部分广泛采用(A)手法,表现了动物各自的习性。

A.拟人 B.比喻 C.排比 D.夸张

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

6、《狮子、驴子与狐狸》中(A)被狮子吃了? A.驴子 B.狐狸 C.老鼠 D.野羊

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

7、一天,有个老人砍了不少柴,十分吃力地挑着走了很远的路。一路上他累极了,实在挑不动了,便将担子放下,叫喊起(C)来。

A.妻子 B.孩子 C.死神 D.时运女神

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

8、《人与羊人》、《女人们和女奴们》是哪部名著的故事?(B)A.《安徒生童话》 B.《伊索寓言》 C.《格林童话》 D.《一千零一夜》

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

9、《老狗和狼的故事》中的老狗波德利克为了对付馋嘴的恶狼,请求院子里的朋友(A)帮忙?

A.一头猪、一只猫 B.一头猪、一只狗 C.一只猫、一只狗 D.一只猫、一只鸭

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

10、《狐狸和山羊》警示人们(C)A.事实能驳倒撒谎的人。B.熟识能减少对事物的畏惧。

C.有头脑的人应当事先看清事情的结果,然后才去做那件事情。D.有些人能力小,办不成事,就推托时机未成熟。

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

11、《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明(A)A.许多人太好胜,不停聪明人的劝告,结果伤害了自己。

B.外貌美好不如身体健康。灾难来自意想不到的地方,最使受害者难受。C.奋发图强往往胜过恃才自满。D.应防患于未然。

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

12、《农夫与蛇》的故事告诉我们(B)道理。A.勤劳就是人们的财宝。B.深仇大恨,不易和解。

C.对于那些连自家人都要陷害的人,必须特别警惕。D.团结就是力量,起内讧,就容易被击败。

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

13、下面的寓言故事都是出自《伊索寓言》的一组是(C)A.《卖火柴的小女孩》

《狼和小羊》 B.《狗和它的影子》

《皇帝的新装》 C.《农夫和蛇》

《蚂蚁和蟋蟀》 D.《狼》

《蚊子和狮子》

《花的话》

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

14、蚊子在与狮子战斗前,吹了一次喇叭,战斗后又吹了一次喇叭。蚊子吹喇叭的原因是(A)

A.第一次是因为心里害怕,借以壮胆;第二次是因为胜利而骄傲。

B.第一次是认为自己比狮子强,有些骄傲;第二次是因为战胜了狮子,更加骄傲。

C.第一次是分析敌我条件,充满胜利信心;第二次是吹嘘自己的胜利。D.第一次是为了从气势上压倒狮子;第二次是为了再一次从精神上征服狮子。

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

15、(B)讽刺好恶逸劳。A.《狐狸和狮子》 B.《蚂蚁和蝉》 C.《狐狸和葡萄》 D.《猫和老鼠》

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

16、(D)批评贪得无厌。A.《农夫和狗》 B.《燕子和鸟类》 C.《宙斯和乌龟》 D.《骆驼和宙斯》

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

17、(C)嘲笑吹牛皮说大话。A.《狐狸和面具》 B.《狐狸和猴子》 C.《蚯蚓和狐狸》 D.《猎狗和狐狸》

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

18、《狮子、狼和狐狸》中,除(D)之外,所有的动物都来探望过他们的国王。

A.老虎 B.狮子 C.狼 D.狐狸

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

19、鹿只要一听见()叫,就吓得立刻逃跑。

A.狗 B.狼 C.狮子 D.老虎

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

20、《狼和绵羊》的故事中,绵羊在狼面前讲的第三句真话是()A.他不愿碰见狼。

B.如果命该如此,就碰见一只瞎眼狼。

C.但愿所有的狼都不得好死,因为我们一点也没有伤害你们,你们却要与我们为敌。

D.要是我给你送喝的,你就将拿我当吃的了。

命题教师:常熟市石梅小学 黄燕芳

《人与宙斯》、《宙斯与乌龟》是哪部名著的故事?(C)A.《安徒生童话》 B.《格林童话》 C.《伊索寓言》 D.《一千零一夜》

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩场面却略写。这一详一略,原因是(D)

A.为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。

B.为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。

C.既要表现蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好地表现文章的寓意。

D.用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意。

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是(B)A.告诉人们:不要信神,神不值得尊重。B.讽刺那些爱慕虚荣,自高自大的人。C.讽刺那些缺乏自知之明的人。D.赞颂雕像者不信神,有反抗精神。

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

选出解说有误的一项。(C)A.《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事,后揭示寓意。B.《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索,是6世纪地中海的一个奴隶国家,后人将伊所一带的寓言编成集子,故称《伊索寓言》。

C.当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时,又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。

D.寓言跟童话比较,从故事情节安排看,寓言比较简单,童话要求完整。

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

选出释义有误的一项(D)

A.虚荣:表面上的光彩。B.庇护:包庇、袒护。C.洋洋自得:得意的样子。

D.大模大样:形容外表强大的样子。

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

《老鼠和黄鼠狼》这篇寓言中告诉我们什么道理(C)? A.黄鼠狼永远比老鼠强,所以老鼠投降了。B.打不过别人就逃跑了。

C.不恰当的装饰不但无益,而且会带来灾害。

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

《磨坊主儿子与驴子》中磨坊主和儿子最终怎么办的?(C)A.杀馿

B.让儿子做

C.抬驴子

D.不知道

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

《乌鸦和蛇》里是谁打败了谁?(C)

A.乌鸦打败蛇 B.蛇打败乌鸦 C.两败俱伤 D.不知道

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

《蚂蚁和麦粒》中蚂蚁有没有把麦粒搬回家?(C)

A.有

B.没有

C.隔了一年再去

D.不知道

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

宙斯、普罗米休斯、雅典娜和摩摩斯中,摩摩斯认为别人造的东西都很(C)A.完美

B.一般

C.失败

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

“捕鸟人和斑鸠”中,捕鸟人要杀掉斑鸠,因为(B)A.杀着玩儿

B.招待客人

C.斑鸠连同类也不放过

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

“夜莺和鹞子”中,夜莺被鹞子抓住后,鹞子有没有为了更大的利益而放了它?(B)

A.有

B.没有

C.不知道

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

《狐狸和仙鹤》中狐狸请仙鹤吃饭,仙鹤吃的满意吗?(B)A.不满意

B.满意

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

《天文学家》中的天文学家掉进井里被人用什么工具救上来的?(A)A.绳子

B.梯子

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

《行人和浮木》中的行人在刚看见大海远处漂浮的一块木头时,他们以为是什么?(B)

A.普通的小船

B.大海船 C.一块木头

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

《蚂蚁与鸽子》中的蚂蚁不小心滑进了水中,鸽子用什么东西救了蚂蚁?(B)

A.羽毛

B.树叶 C.不知道

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

《乌龟和兔子》乌龟和谁比赛?(C)A、狼

B、老虎

C、兔

命题教师:常熟市石梅小学 王颖颖

《鹰和蜜蜂》这个故事中,蜜蜂为什么感到幸福?(B)A和鹰成为了好朋友

B甜蜜的花蜜中有它采的一朵

C 得到了人们的夸奖

命题教师:常熟市石梅小学 《狐狸和两只狗》中,两只狗为了争吵了起来。(C)A想和狐狸成为朋友

B 得到主人的奖赏

C一块肉

命题教师:常熟市石梅小学

《挂铃铛的狗》中,富人为什么要给狗挂铃铛?(C)A 让狗更加可爱

B显示自己的财富

C为了不让狗咬人

命题教师:常熟市石梅小学

王颖颖

王颖颖

王颖颖

伊索寓言

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