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《落叶》活动反思
《落叶》这是一篇优美的散文，文中有不少优美的词语，绿绿的，火辣辣，翩翩起舞，暖暖和和等，通过感知小树叶成长变化的过程，让幼儿感受大树妈妈与小树叶之间温暖的亲情，从而内心激发其对妈妈的爱与关心。
讲述散文第一二段，让宝宝们了解小树叶在春夏秋天的模样，通过提问，让幼儿们巩固散文内容，并重点记忆词语绿绿的、火辣辣、翩翩起舞。讲到翩翩起舞时，我请幼儿站起做动作，体会小树叶飘落的轻盈，姿态之优美，渲染一种秋天空灵的意境。
让幼儿观察小树叶飘落后的画面，引导他们学习散文第三段。一阵秋风吹来，小树叶离开了妈妈，他飘呀飘，飘向了哪些地方呢？这些地方会变成什么样呢？小树叶飘到屋顶上，屋顶变得金黄。小树叶飘到小河里，水面上像飘动着许多小船。飘到草地上，草地上像多了一层软软的地毯。层层深入，从景象到情感的过渡，从肤浅到深入，小树叶飘到大树妈妈的脚下，大伙抱成一团，好像在说——妈妈，我们会思念你的！妈妈，我们舍不得离开你！幼儿的想象力很丰富，小树叶与妈妈之间浓浓的亲情，也感染着幼小孩子的心灵，是啊，小树叶们离开妈妈是多么可怜啊！是呀，宝宝们说的虽然和书本上小树叶对妈妈讲的话不一样，却也体现着小树叶与妈妈之间浓厚的感情。“是的，宝宝们，小树叶爱妈妈，他们要关心妈妈，爱护妈妈，所以他们飘到大树妈妈的脚下，大伙儿抱成一团，好像在说：‘妈妈，天气渐渐冷了，我们给您焐焐脚，让您暖暖和和好过冬。’”有的细心的幼儿还观察到了一些小动物们，它们也看着大树妈妈和小树叶，仿佛在说：“小树叶离开妈妈，真可怜呐！”
整个过程而言，我先讲，再让幼儿观察某幅画面讲述，再整体讲述。接着放录音散文《落叶》，让幼儿再整体感知散文优美的意境，他们听得格外认真，因为是有基础有意识地在倾听。最后我完全放手，发下一人一本小图书，让幼儿们自己看着一幅幅的图画，自己自由讲述。
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