夏令营游戏由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“夏令营游戏大全”。
各位同学：
现将夏令营游戏活动的文字稿发给大家，希望熟悉后自己进行练习，我们将于6月初进行最后一次考核。考核的内容包括：游戏带领和带团知识（考核形式：抽签）；跟/带团情况（以平时记录为准）。
此游戏内容为规范版本，请各位不要擅自增加、删减、改编！
1、问好（调动气氛）
大家下午好！（稀稀拉拉的回应）如果我的问候需要各位用一个字来回应，大家说什么（好）两个字呢（很好）三个字（非常好）。好的，下面当我问候大家的时候，咱们把这几种问候连起来说一遍（好、很好、非常好）声音大一点，再来一遍，可以吗？（好、很好、非常好）一句简单的问候，大家的心情是不是开始愉悦起来，希望大家在活动期间能够有一份快乐的心情，玩的开心！
2、爱的鼓励
在活动中、在生活中，我们经常会遇到一些困难，这时，要给自己鼓气、加油，有时也要把斗志传递给自己的朋友，现在我们学习一个简单的鼓励方式。所有人员伸出双手，听辅导员口令，按12、123、1234、o12的节奏击掌。
分享：一个人的鼓励可以改变人的一生，爱的鼓励可以给别人，可以给自已，也可以给团队。
3、321（集中注意力）
请各位首先将你的双手解放出来，来，伸出来，挥舞一下，好！请放下。下面，听我的口令，当我说到“1”的时候，击一下掌，明白吗？（明白）。准备好了吗？说到“1”的时候，击一下掌。开始！“1”、大家可以整齐一些吗？“1”、好的，“1”非常好。听清楚了，“3、2、1”，“3、2、1”“
3、2”（一些击掌声），我说“1”了吗？（没有）。我听到有一些声音。好的，重复一遍：当我说到“1”的时候，请各位击一下掌，“1”“1”“3、2、1”“
3、2”，还有一些声音，请各位集中注意力“
3、2”。好的，大家已经做得非常好了。
注意事项：此游戏带领过程中，辅导员只允许喊出的数字是“3、2、1”“
3、2”“1”三组，不可有其他数字组合。
4、习惯与改变（捏鼻子）
双手伸出，掌心相对，相距十厘米，十指伸开，双手手腕十字交叉，双手向下翻转至掌心相对，十指交叉相扣握紧，向胸口方向翻转，两食指保持交叉伸出，指甲部位放鼻翼两侧，打开手掌。
分享：每个人都有自己的习惯，可能是好的，也可能是需要改善的，做出一点小
小的改变，你就会豁然开朗。
5、小蜜蜂
请大家左手食指朝上，右手掌心向下，将自己左手的食指放在相邻同学的手掌下面，相距５厘米。当辅导员说“小蜜蜂”时，大家一起回应“嗡嗡嗡”，并且随着辅导员声音的变化而变化，当听到辅导员说“飞”时，你右手的手掌要迅速抓同伴的手指，而自己的食指要马上逃离防止被抓。
分享：语音、语调会影响到别人，肢体语言会有更大的影响，把自己的快乐全方位的带给大家。
6、眉目传情
大家都知道这样一句话，叫眉目传情，今天我们来体验一下，但不是真的传情，是传数。对，传数字。我们这样来约定，左眼代表百位，右眼代表十位，嘴巴代表个位，左眼睛眨几下就代表是几百，右眼睛眨几下就代表是几十，嘴巴努几下代表是几个。
给最后一排的客人下达事先写好的任务条，左、右眼及嘴巴各N次，让他依次向前传递，前排的人只有在后排人拍自己肩膀的时候才可回头，否则记犯规。更不可以用手比划数字，或者用手机显示数字。传至第一排后各人在本组任务条反面写下自己所传的内容，最后集体公布各组成绩。
四、无敌风火轮
活动目的：团队协作竞技
场地器材：空旷的大场地，报纸、胶带 游戏方法及规则：
12-15人一组，利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来，全队成员站到圆环上，边走边滚动大圆环。行走30米，过程中圆环有断裂必须停下来补好，可继续前行，两队的最后一名先通过终点的胜。
五、解方程式
活动目的：学习问题分析与决策的技巧；活化目标的行动力
场地器材：
12～16人一组，每组一条约20M长的编织绳
游戏方法及规则：
1.活动前依照每组人数，在绳索上取等距打上单结；每个绳结旁均由一人单手握住 2.设法用握住绳索的手，将整条绳索的结打开 3.过程中不可将绳索离手 4.不可藉助任何器具
六、拍七令
活动目的：锻炼反应能力
场地器材：空旷的场地即可
游戏方法及规则：
从4-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍手一下，下一个人继续报数。如果有人报错数或者停顿超过两秒则出局，从出局的下一个开始重新报数。
七、坐地起身
活动目的：团队合作
场地器材：空旷的场地即可
游戏方法及规则：
1、要求四个人一组，分成两组，围成一圈，背对背的坐在地上；
2、在不用手撑地站起来；
3、随后依次增加人数，每次最多增加2个，那个小组先做完为胜。
八、链接加速
活动目的：培养同学们的团结协作精神
场地器材：一片空旷的大场地
比赛赛距：30米
游戏方法及规则：
参加游戏者5-6人一组，分为两组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进。
（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效；
（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；
（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。
九、背夹球
活动目的：提高队友之间相互的默契度、场地器材：：一片空旷的大场地
比赛赛距：20米
游戏方法及规则：
每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。
（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒。
（3）进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
十、珠行万里
活动目的：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力
场地器材：空旷的平地，乒乓球、球槽，小桶，比赛长度30米 游戏方法及规则：
整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。小球掉了捡起来继续。
十一、疯狂的设计
活动目的：增强组员的团体合作能力
场地器材：小纸条、笔（工作者提前准备）
游戏方法及规则：
在小纸条写上5-7个英文单词（单词字母最多不超过五个），用身体摆出单词，组员可以协助，先把纸条上单词摆完的胜。
十二、袋鼠跳
活动目的：锻炼身体，锻炼学员们的团队合作能力及协调能力。
场地器材：空旷的场地一片，最好在操场，布袋若干个
游戏方法及规则：
每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。每组比赛两队参加，每队10人以上。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由 B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的胜。
十三、搭桥过河
活动目的：培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
场地器材：小地毯（报纸或者毛巾布等）
游戏方法及规则：
赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，先走完的一组为胜。
（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。
（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。
十四、人椅
活动目的：体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
场地器材：空旷的场地
游戏方法及规则：所有的学员分为两组，两组分别围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；看看那个小组可以坚持更长的时间。
十五、踩气球
活动目的：提高互相配合的能力
场地器材：空旷的场地，气球若干
游戏方法及规则：将学员分为两组，一组十个人，分为两个批次上场，每个学员脚上绑四个气球，开始之后学员互相去踩不同组绑在脚上的气球，若两批次都为同一组获胜则无需加赛，若两批次为不同组获胜则加赛一场。
十六、螃蟹跑
活动目的：锻炼身体协调性，跟合作能力
场地器材：空旷的操场
游戏方法及规则：将学员分为两组，一组十个人左右，两人一组，背靠背，手挽手，身体下蹲，扮演螃蟹，到终点后下一组出发，最先结束的那组胜出。
十七、铁人三项
活动目的：锻炼学员的意志品质
场地器材：两根长一米的木棒，气球若干，保目镜
游戏方法及规则：
将学员分为两组，首先学员头顶木棍绕着木棍旋转15圈，跑五十米来到终点，带上护目镜，将气球吹爆，气球爆掉以后下一个学员开始出发（要是有人不敢吹爆气球，原地站二十秒，下一个队员方可出发）
十八、叼杯子运水
活动目的：锻炼团队协作跟平衡能力
场地器材：杯子若干，水，塑料量杯
游戏方法及规则：
将学员分为两组，每十米站一个人，共十个人，第一个学员将杯子装满水用嘴刁住，用最快速度到达下一个同伴后将杯子里的水倒入下一个的杯子里，依次进行，最后一个学员将杯子里的水倒入量杯里面。在规定时间内谁的量杯里面的水最多为胜，或者先将量杯里的水装满为胜。
十九、趣味接力
活动目的：锻炼注意力跟耐心
场地器材：四个碗，乒乓球十个，钥匙扣若干，接力棒两根，筷子两幅
游戏方法及规则：
将学员分为两组，分别拿接力棒出发，跑50米到达目的地，将碗里的五个乒乓球用筷子夹到另一个碗里，在将三个连在一起的钥匙扣解开，完成后拿着接力棒回到起点，交给下一个同伴，先完成的那组胜。
二十、反向运动
活动目的：锻炼反应能力
场地器材：空旷的场地
游戏方法及规则：
1、将学员分为两个组，两组围成一个圆圈，主持人站中间。
2、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。
3、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。
4、30轮过后，看那组的人最多则胜
夏令营营地游戏
1、“鼓掌方式”：
可根据需要设定不同的鼓掌方式，如12、123、1234、12，每种方式都会表达不同感情，据情况而定。
2、“左抓右逃”：
（1）游戏规则：在教室里，大家并排坐，把双手分开放在自己课桌左右两边，双手和自己左右边的同学挨着。然后主持人（助教或老师）开始讲故事，这个故事中每一两句中都会提到一个字，以“火”字为例，做一个“抓火炬”的游戏。在主持人念道“火”字的时候，学生迅速用自己的左手抓右边同学的右手，同时也要防止左右同学抓住自己的手。（2）游戏效果：锻炼学生反应能力和听力、活跃现场气氛。
3、“我要吃**”：
（1）游戏规则：以“我要吃牛*”为例，从班级第一个人开始，每人说一句“我要吃牛*”，最后一个字或词不能和前面说过的同学重复。直到有学生说不出来为止，接力失败着可让当众表演节目。（2）游戏效果：锻炼学生反应能力、记忆能力。
4、“立正稍息”：
（1）游戏规则：多人一组到讲台，面向观众，对齐站好。主持人（助教或老师）确定开始后，随机喊“立正”，这时候同学要做稍息的动作。喊“稍息”要做立正的动作，向左、向右、向后等都是反向执行。（2）游戏效果：锻炼学生反向思维、执行力。
5、“赢的跑，输的追”：
（1）游戏规则；两人石头剪子布，赢的一方a迅速跑到指定位置，同时输的一方b抓赢的人，a在没被b抓住前跑到指定位置为最终获胜。（2）游戏效果：锻炼学生反应能力、反向思维。
6、“踩报纸”：
（1）若干人一组，以5人为例，两组竞赛，每组一张报纸，然后在一分钟时间内，各组成员都要把脚放在报纸上，不允许超过报纸。可以在第二轮增减队员，或者缩小报纸面积来调整游戏难度。（2）游戏效果：团队协作力的提高。
7、“围圈坐下”：
（1）游戏规则：十几个人围成一圈，绕圆行走，中间可以齐喊夏令营口号“赢得成长，赢得精彩”当主持人说到“坐”时，迅速坐下，坐到后面学生的腿上。
（2）游戏效果：团队协作能力，让学生明白只有帮助别人，才能得到别人的帮助。
8、“中心靠拢”：
（1）游戏规则：适合人多的时候。学生围成一个大圆，绕圆行走，主持人站在中间，说到“三”，学生迅速往中间靠拢，这时候，跑的快的在里层，慢的被挤到外层。（2）游戏效果：生活中一定要有主动性，主动学习，主动发问、执行力的锻炼。
9、“空中传水”
（1）游戏规则：每人一个一次性水杯，用嘴咬住杯壁，在第一个学生杯中倒满水，然后他用嘴倒在第二个人杯中，最后，速度最快、杯中水最多一组获胜。
（2）游戏效果：团队协作力、反应能力。
10、“吃饺子”或“吃**”
（1）游戏规则；一同学蒙眼站立，喂另一同学吃饺子。（2）游戏效果：活跃气氛、判断力。
11、“劈木板”：
（1）游戏规则：两人一组，一个学生站稳举木板，另一学生在助教或老师的指导下，单手劈开木板。可以在模板中间写上学生最想改掉的坏毛病或自己的缺点，如“胆小”、“懒惰”，然后配合节奏性强的音乐，下面学生鼓掌加油。最后成功学生的感言。
（2）游戏效果：提升学生自信心、勇气。
12、“大风吹”
（1）游戏规则：所有学生围坐一圈，在椅子上，支持人站中间。主持人喊：“大风吹、大风吹”，学生喊“吹什么”主持人：“吹所有的女孩”，然后所有女生迅速站起交换位置，同时主持人占一个位子坐下，这时候最终没有椅子坐的那个女生受罚。这个游戏也可以用英语来进行。（2）游戏效果：锻炼学生反应能力。
13、“驿站情书”（快乐传真）
（1）游戏规则：在班级里每列一组，人数相同。主持人给最后一个同学说一个单词或数字或符号，然后同时开始往前传递信息。最快最准确的一组获胜，中间可以依次增加难度，如要求不许说话、不许回头、不许传纸条等。（2）游戏效果：学生在谈论如何传递时 可以充分调动思维，想出好的点子。创造力的培养。
（两个字：蝴蝶、青蛙、刷牙、炒菜、）
（三个字：孙悟空、打台球、拖地板、挠痒痒、洗衣服、擦玻璃、打麻将、美人鱼、铁公鸡、爬楼梯、上厕所、）
（四个字：闻鸡起舞、猴子捞月、对牛弹琴、狼吞虎咽、七嘴八舌、呆若木鸡、回眸一笑、狗急跳墙、张舞爪牙、哭笑不得、掩耳盗铃、见钱眼开、嫦娥奔月、花前月下、大摇大摆、）
（五个字：星星吃香蕉、我不是星星、上网打游戏、）（六个字：猪八戒背媳妇、）（七个字：我考了一百分、）
14、“信任背摔”
（1）十几人一组，一个是挑战者，其余两两相对站立，并双手交叉对方肩膀，两两相对的几组成一列。然后挑战者从高处背摔到下面的支持者手臂上。游戏开始前，主持人喊“准备好了吗”支持者回答：“准备好了，请放心，我们永远支持你！”支持人再喊：“准备好了吗”挑战者：“准备好了”，游戏开始。
（2）游戏效果：团队协作力，团队信任感、自信心、勇气的培养
夏令营拓展游戏拓展暖场游戏——“小李说”“小李说”（注：如果教练姓张，就叫小张说）活动目的：这个游戏是练习专注的能力，要克服“我以为……”惯性的思维。游戏规则：有三种口号，“1......
夏令营营地游戏 1，“鼓掌方式” ：可根据需要设定不同的鼓掌方式，如12、123、1234、12，每 种方式都会表达不同感情，据情况而定。 2，“左抓右逃” ： （1） 游戏规则：在教室里，大家并排坐，把......
各位同学：现将夏令营游戏活动的文字稿发给大家，希望熟悉后自己进行练习， 我们将于6月初进行最后一次考核。考核的内容包括：游戏带领和带团知识（考核形式：抽签）；跟/带团情况（以平时记......
成长快乐特训营游戏活动安排——北京明阳天下拓展培训公司车上破冰（一）、活动目标激发组员参与小组活动的兴趣。通过游戏活动，让组员自我介绍，互相接触，互相认识。（二）、活动详情......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇夏令营游戏的活动方案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
