高校组织文化的构建由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高校组织文化构建探讨”。
浅析高校组织文化的构建
摘要：学校组织文化的定义 学校是一种特殊的社会组织，组织文化理论渗透到学校从而产生了学校组 织文化这一概念。基于前面组织文化所作的规定，在此，将学校组织文化界定为 学校全体师生员工在长期的管理、教育教学实践中形成的支配他们行为的价值 观念、管理思想、群体意识和管理制度、行为规范、人际模式等。
关键词：组织、文化、湖北师范
一、组织文化的定义
1.国外学者的定义
（1）普遍的观点
组织文化是指组织在长期活动中形成的、并且为组织成员普遍认可和遵循的、具有本组织特色的群体意识和行为规范的总和以及体现组织群体意识与行为规范的规章制度和物质特色。
（2）沙因的定义
1992年，沙因在他的名著《组织文化与领导》一书中，对组织文化的内涵进行了深刻的阐述，把组织文化定义为：“一种基本假设的模型──由特定群体文化在处理外部适应与内部聚合问题的过程中发明、发现或发展出来的──由于运作效果好而被认可，并传授给组织新成员以作为理解、思考和感受相关问题的正确方式。”
2.我国学者的定义
我国学者关于组织文化的定义基本上是借鉴了国外学者的观点，认为组织文化是组织的价值观、行为方式、精神现象等。他们普遍认为组织文化以组织的价值体系为基础，与组织的管理哲学、管理行为产生紧密的联系。
二、学校组织文化的内涵和特征
学校作为社会上各种组织中的一种，是很特别的一种组织，它与其他的组织有着很大的区别。学校组织文化，是指一所学校在长期的管理和教育教学实践中积淀下来的，为全校师生所共同认可和遵循的价值意识、基本信念和行为方式。
从其在学校管理中的功能和作用来看，它包括以下主要特征：第一，独特性。学校组织文化的形成是建立在每个学校不同的办学历史、传统、资源以及管理方式和水平基础上的，它具有区别于其他学校的独特的文化内涵。第二，共享性。学校组织文化作为一种特殊的文化，形成以后必定为学校每一个成员认同、享有，并对学校各方面产生影响。第三，渗透性。学校组织文化一旦形成，其蕴含的价值观、行为准则等会作为一种氛围弥漫于学校之中，渗透到学校成员的一切活动和行为中去，规范和引导他们的言行。
三、学校组织的结构
学校组织的结构是指学校成员的构成情况、内部群体的结构、内部事务、权利与地位的分配及其联系方式等。
1.学校是一个异质结构
一是体现在学校成员的组成实际上主要是两大类身份不同、地位不同的群体教师和学生。一个是文化和知识的传递者，一个是文化和知识的学习者，他们的社会地位、行为方式、角色特征、价值观念等之间存在着比较大的差异。
二是体现在学校组织目标与国家目的的差异、组织目标与成员个人目标的差异、学校理想目标与实际追求目标的差异方面。还由于教师与行政领导、教师与非教学人员之间所存在的观念差别，所依据的规范不同，也可能存在一定的对立与冲突。
2.学校是一个多权威结构
对于学生来说，学校教师具有权威性。这就使得权威的来源多样化。一般而言，学生所直接面对的教师权威主要是班主任、任课教师与学校行政领导。在不同年龄的学生那里，这三类权威形象是不同的。这种多权威结构一般会导致下述现象：一是易使班级成为一个现对“封闭的群体”，二是很难出现师生所公认的权威人物，此外还易导致学校难形成一个极具凝聚力的社会组织。
3.学校是一个多层次结构
学校已经演变成一个规模庞大、层次分明的“科层制”组织。现代学校实际上已经形成较为稳定的职权系列：校长---分管处长（或主任）---年级长、教研组长---班主任、教学人员、教辅人员----学生。此外，还包括其他一些职权系列（学生会组织等）。
四、学校文化的结构
1.学校精神文化，这是学校文化的深层表现，是指学校在长期的教育实践过程中，受一定的社会文化背景、意识形态影响而形成的为其全部或部分师生员工所认同和遵循的精神成果与文化观念，表现为学校风气、学校传统、以及学校教职工的思维方式等，可以说是学校整体精神面貌的集中表现。
2.学校制度文化，学校在教育实践过程中所制造的，起规范保证作用的各项规章或条例，包括人事制度、教学管理制度、后勤管理制度等，3.学校行为文化，学校教职员工在教育实践过程中产生的活动文化，是学校作风、精神面貌、人际关系的动态体现，也是学校精神、学校价值的折射。
4.学校物质文化，学校师生员工在教学实践中创造的各种物质设施，它们能够迅速为人们提供感觉刺激，给人一种有意义的感情熏陶和启迪，是一种以物质形态为主要对象的表层学校文化。
其中最重要的就是学校的精神文化的构建，这时一个学校的精髓所在，是区别于其他学校的内在品质。
五、学校组织文化建设策略
对于学校的发展而言，学校组织文化不是最直接的因素，但却是最持久的决 定性因素，影响学校的可持续发展。在当前教育变革时代里，学校组织文化正在变化和发展的环境的刺激下不断 演进，使学校更能适应社会发展的需要。
1、“灌输组织文化”、“灌输组织文化”，努力从物质、精神、规范等方面营造本组织的特色和文化，实施教师职业化的过程。使教师具备了健康心理素质，有利于教师认识教师职业的发展规律，坚持反思、更新、成长的过程，确保自己逐步走向教师的目标。学校应通过培训使其了解并灌输学校的组织文化、价值观，增加他们的认同感。与此同时，学校也通过岗位上的再培训、外部培训，不断地强化学校的组织文化，确保全体教师对组织文化高度认同，提高教师的各方面素质和能力。我校每年都会组织教师进行暑期培训的活动，还有派遣某些老师去外地学习交流，不断提高老师的素质。
2、塑造和传递学校组织文化 学校组织文化塑造和传递是指学校管理者透过一些方法或策略，依据学校组织文化的指标作为全校教师共同遵守一定的准则，借以适当而有效地处理和推动学校中的人、事、物等各项事务，进而能够维持一个
效率的行政系统，营造良好的教学环境与师生关系，并促进有效教学与成功的价值观。学校管理者应塑造优良的学校组织文化，使之成为学校领导的重要基石；必须以塑造学校组织文化为己任，凝聚教师的向心力；开放校园，走出校园，与社区结合，办出自己的特色，焕发新的生命力。学习成功学校的经验，充实自己学校组织文化的内涵；找寻和发扬学校优良传统和故事，纳入学校文化的内容；建立和完善学校组织的奖惩制度，鼓励和支持正义和积极的力量；回归教育专题和主题，学校管理者与教师共同参与学校组织文化的建设。善于利用典礼和仪式，塑造和传递学校组织文化。如认真规划学校的礼仪活动，包括开学典礼，结业礼、升旗礼、入队礼、入团礼、入党宣誓、成人宣誓，及各种节日、纪念日等仪式、或活动。学校每年都会举行教师礼仪大赛，入学典礼和入学晚会，学校社团的各种活动，大学生时间中心，还有去基层实习工作的等一系列活动。
3、增强意识，确立人本思想，增强教师心理保健意识，确立以教师为本的组织管理思想，提高教师和学生心理健康水平。心理健康是一个动态发展的过程，我们应以发展的眼光看待心理问题。学校实施干预措施促进教师学生良好心理素质的发展。改变认知倾向，增强教学的成功感；树立优秀榜样，完善自我人格；加强自身修养；开展各种开展文化活动，培训，提高心理健康水平。一所好的学校，它的组织文化会透射出学校本身所特有的校园感染力、凝聚力和震撼力，因此，学校管理者要努力营造具有积极进取和健康向上的学校组织文化，让学校组织文化的激励作用，导向作用，凝聚作用得以充分发挥，开创教育发展新局面。学校学生会设有心理卫生部，各个班也有心理卫生委员，联系各班开展心理活动，如心理知识讲座，心理咨询师，心理实践等等，都体现了学校对学生心理的重视。
六、建立学校组织的文化具体措施
第一，学习理论。理论是经过系统组织，用于解释所观察现象的知识。理论的作用除了描述并解释发生的事实，还可以控制和观测事态的发展。科学理论是领导者认清学校现状，了解教职工需求，创建健康适宜的管理理念和组织文化的重要前提。
第二，民主管理。科层体制下，强调严格的等级监督和权利支配机制，用形 式上的效率来掩盖组织核心的涣散。实质上，领导”和行政”的意思就是与他人 一起并通过他人的努力来实现组织目标。领导者的作用就是创造有利的环境发挥 每位工作人员的效力。因此，建立一个民主、参与的组织环境是挖掘教职员工潜 力，提高管理效益的根本途径。
第三，榜样示范。共同的价值观、信仰、生活态度是组织文化形成的标志。而传颂犹秀、成功的组织事迹，树立模范人物的榜样形象，则是建立组织自豪 感的重要手段。这种集体自豪感使教职员工觉得自己属于一个有意义的集体，领 导和同事对自己充满信赖和支持，其自我实现的自信心受到鼓舞，得到提升，组 织文化得以继续流传。
第四，开放制度。组织是一个系统，它在创造背景、环境，使人们充分展示 自己的才华和个性的同时，收集并创造着文化。学校更是一个不断更新血液的有 机体，知识和信息在每个人那里都会创造出不同的价值。应给每位员工自身发展 的空间，容纳越来越多的思想、个性和力一式，学校越有活力，环境适应性越强，其文化价值越高。
第五，团体规范。重视学校成员间的相互影响，培养其团结，相互支持，共 同追求成功的信念。关注组织中科研、学术等正式团体和其他非正式团体的价值，发扬其在学校发展中的积极促进和引导作用。
高校组织文化构建案例分析——湖北师范学院的组织文化构建院系：文学院广告学班级：0906姓名：刘晓敏摘要：世界各国都有自己一流的名牌大学，它们的一流在于它们独具特色的组织文化。......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇高校体育文化构建探讨论文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
高校体育文化构建探讨论文摘要：随着时代的快速发展，我国的教育领域也取得了较大的进步，在高校体育文化教学中应用阳光体育理念是时代发展的必然趋势。阳光体育理念主要是倡导高......
龙源期刊网 http://.cn浅析高校学习型学生会组织的构建作者：郦炬来源：《科技创新导报》2012年第27期摘要：本文通过对当前高校学生会组织中存在问题进行阐述和成因分析，并用学习......
政府部门组织文化的选择及构建李莉摘要：组织文化是是组织发展的内在驱动力，也可以用来常年指导和激励组织。政府部门的组织文化表现为明显的公共性，反映和代表国家、社会和公众......
