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读党史、诵经典、学英模---做文明奉献的央行人
90年峥嵘岁月，90载光辉历程。伟大的中国共产党即将迎来90华诞。铺展风云画卷，我们回眸历史，豪情满怀：那绣在红色锦旗上的故事，刻在红色江山上的传奇，形成在红色历程中的传统，已成为我们弥足珍贵的精神财富。
中国共产党90年的光荣历史，是一部蕴含和体现马克思主义中国化的伟大教科书。党的三代领导核心和胡锦涛总书记高度重视党史学习，重视用党的历史教育全党，重视对党的历史经验的学习、总结和运用。胡锦涛总书记指出：“我们只有铭记历史，特别是铭记中国共产党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”站在新的历史起点上，倍加珍惜党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党员干部的重大政治责任。
深刻认识学党史的重大意义
党的辉煌历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。开展党史学习教育，是加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价值体系建设的重要任务，是提高党员干部思想政治素质的重要方式，是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固党员干部团结奋斗的共同思想基础的重要途径。根据《中共中央关于中国共产党成立90周年纪念活动的通知》和中组部等六部门《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》要求，中央国家机关工委决定今年在中央国家机关广泛开展“学党史，读经典”活动，具有极其重大的意义。
开展“学党史，读经典”活动，是贯彻落实党中央关于学习党的历史战略部署的一项重要举措。党的十七届四中全会在部署建设学习型党组织的任务时，提出了学习的重点之一是党的历史的要求。2010年6月颁发的《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》和7月召开的全国党史工作会议，都对开展党史学习教育提出了明确要求。胡锦涛总书记、习近平同志关于党史工作的重要讲话精神和指示中，明确当时学习的重点对象是领导干部和青少年。
开展“学党史，读经典”活动，是提高党员干部政治素质的有效途径和重要载体。教育和引导党员干部认真学习党的历史、倍加珍惜党的历史，使党员干部从党的伟大成就中受到激励，从党的优秀传统中得到教育，从党的成功经验中获得启迪，从党的历史教训中引发警示。对领导干部来讲，学习党史能够更好地领会和贯彻党的指导思想，继承和发扬党的成功经验和优良传统，更加坚定地履行我们党全心全意为人民服务的宗旨，更加坚定地坚持立党为公、执政为民，强化和提高领导工作水平。对广大党员干部来讲，通过学习教育活动，不断加深对党的认识，增强党性观念，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，激励斗志，更好地立足本职岗位，创造一流业绩。
开展“学党史，读经典”活动，是在新的历史条件下对党员干部进行党性教育的迫切要求。大多数在职党员干部和领导都是新中国成立后出生的，许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争，没有直接参与新中国成立后的社会主义革命和20世纪五六十年代大规模社会主义建设，相当一部分人没有经历“文化大革命”的反面教育，对我们党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验。因此，组织和引导他们系统地学习党的历史，接受生动具体的党性教育和革命传统教育，增强对党、对人民的感情，树立正确的世界观、人生观、价值观，都具有十分重要的意义。
开展“学党史，读经典”活动，是深入开展创先争优活动的重要内容。正在全党蓬勃开展的创先争优活动，就其思想核心而言，是一次党性再教育。学习90年党的历史，灿若星河的革命先辈、英雄人物，以伟大的精神、钢铁的意志、崇高的品质和超人的智慧，为缔造崭新的共和国、创造新中国的辉煌献出了自己的一切，也为我们增进党性修养提供了榜样。学深悟透党的90年历史，就是要重温这些优秀共产党人的先进事迹，从英雄身上汲取宝贵精神财富，忠实接续共产党人的优秀品格，在新的时代新的实践中进一步发扬光大。学史以鉴今，我们要把“学党史，读经典”活动与呼伦贝尔中支开展的“向王德宝同志学习，做文明奉献的央行人”为载体的创先争优活动结合起来，切实把创先争优的目标和要求落实到本职岗位上，以实际行动为全力推进“做文明奉献的央行人”做出积极贡献。
围绕“五个正确认识” 突出重点学习内容
要认真学习以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央对于中共党史及中国现代史、中国革命史的重要论述。组织党员干部认真学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作。广泛开展红色经典荐书、寄语、读书活动。着重认识90年来党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，着重了解党的光荣传统和优
良作风，了解历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放这些基本道理。
党的历史是一门科学，需要学习的内容非常丰富。从横向看，涉及政治、经济、文化、军事等内容；从纵向看，涉及革命、建设和改革等内容，党员干部主要应围绕“五个正确认识”重点学习。
正确认识中国共产党产生的历史必然性。从近代世界与中国的历史发展中，认清中国共产党的成立，是适应近代中国历史发展的必然。
正确认识中国共产党执政的历史必然性。从近代中国社会各种政治力量的比较学习中，认清共产党胜利和国民党失败的主要原因，认清共产党执政的合法性和必然性。
正确认识中国选择社会主义道路的历史必然性。从新中国成立前后国际国内形势、中国社会经济的基本状况等方面，正确认识社会主义改造和进入社会主义社会的伟大意义，科学总结探索社会主义建设道路的经验。
正确认识改革开放以来中国特色社会主义事业取得的巨大成就和基本经验。进一步加深对社会主义初级阶段理论的认识，坚持“一个中心、两个基本点”基本路线不动摇，更加坚定中国特色社会主义信念。
正确认识党的历史上出现的一些失误和偏差。从认识论角度看，失误是难以避免的，且大都是探索过程出的失误；从世界历史发展看，发生失误并不是中国共产党独有的现象；党在失误时有成就，在曲折中有发展，并且完全有能力纠正失误。
着重抓住“四个方面” 正确把握学习方法
学习党的历史方法很多，主要应重点把握四个方面：
树立正确态度。坚持历史唯物主义精神，而不是猎奇的心理；坚持辩证分析的观点，而并不是偏颇的态度。只有全面了解党的历史，加深对党的历史经验的理解，才能从中得到规律性的认识，汲取营养。
选择必读书目。一般来说，党的历史包含党的奋斗发展史、党的理论创新史和党的自身建设史三方面内容。要把这些内容在短期内系统地学习好、把握好，并非易事。可以考虑从简到繁，通读最权威的《中国共产党简史》，再有重点、有选择地学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷相关内容；也可以考虑从学习把握历史的脉络、主题、主线开始，进而进行全面系统地学习，逐渐达到全局在胸，融会贯通的境界。
辅助多种形式。充分发挥各种思想教育基地作用，组织党员干部参观革命遗址、党史纪念场馆和反映党的历史的各类重要展览。充分利用革命领袖、党史重要人物等诞辰纪念日、历史事件纪念日等，开展主题鲜明的宣
传教育活动。通过知识竞赛、演讲比赛、读书心得报告会、研讨班等多种形式，为党员干部学习党史、阅读红色经典搭建交流平台。
着眼现实运用。注重发挥学习党史资政育人、激励斗志的积极推动作用。把学习党史与学习领会党的三代领导核心和胡锦涛总书记关于党的历史的重要论述结合起来，与推进学习型党组织建设、创先争优活动和开展“讲党性、重品行、作表率”以及“两个至上”在岗位主题实践活动、“讲责任、讲奉献、讲纪律”教育活动结合起来。把学习党史和运用党史，作为坚定理想信念、筑牢思想根基的自觉行动，以“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的精神状态，为实现“卷烟上水平”战略任务，推进行业改革和发展做出新的努力和贡献。
开展“学党史，读经典”活动是庆祝中国共产党成立90周年的一项重要活动，行业各级党组织要切实加强组织领导，将此次活动摆到重要位置，列入重要议事日程。要科学制定活动计划，充分发挥党员领导干部带头示范作用，动员基层党组织和广大党员干部热情响应、积极参与，采取切实有效的措施，确保“学党史，读经典”活动取得实实在在的成效。
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