艺术教育发展年度的报告_艺术教育发展年度报告

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麟常小字〔2015〕80号 签发人:周军瑞

常丰镇中心小学

关于艺术教育发展年度的报告

县教体局:

长期以来,我校将艺术教育作为学校的重点工作。坚持五育并举的育人原则,将艺术教学与其他学科教学并重,旨在提高学生素质,塑造学生美好的心灵,陶冶学生高尚情操。现将艺术教育发展年度情况报告如下:

一、基本情况

本校现有6个教学班,在校生人数为122人,在编在岗教师19人。在全校教师中,兼职艺术教师10人(其中音乐教师3人,“双创”验收,加大了对一些学生器材的增补,比如音乐用的钢琴,美术用的工具类等,让更多学生能使用音乐器材,感受音乐魅力。

(二)课程建设与艺术活动

艺术课程对于提高学生的整体素质,发展学生的审美能力,培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。我校艺术教育工作由分管教学的副校长和教导主任负责,两条线推动贯彻。艺术教学常规工作归分管教学的教导主任贯彻落实,学校严格按照教育部规定的课时开展艺术课堂教学;副校长从学校的德育活动入手,以学校社团、艺术节为契机,开展丰富多彩的艺术活动,让美育深入学生的心灵。我校每学期都将艺术工作纳入学校的教学工作计划中,并贯穿整个教学过程,确保管理到位,档案资料齐全,做到有计划、有落实、有总结、有评定。

1.艺术课程开设。我校牢牢抓住课堂教育主渠道的作用,开齐、开足艺术课程,艺术课程开课率为100%。除此以外,学校还提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中,注重面向全体学生,注重教学设计、教学过程和教师教学反思,注重课堂教学过程的优化,注重激发学生学习兴趣,努力让学生主动的参与,让学生成为学习的主体,获得生动的审美体验。通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学,2.艺术教育工作自评。学校每年都会召开艺术教育工作会,在会议上进行学校艺术自评工作,由美术组和音乐组分别进行工作总结,不断发现问题,为下一年的工作做好规划。

3.艺术教育管理与体制建设。我校艺术教研组由副校长分管,建立艺术活动的管理组织和艺术教育工作议事制度,不定期开展艺术教育研讨会议。做到每学期初有计划,期末有总结,艺术教育各项工作开展得有声有色。艺术组老师在学校的各项艺术活动中发挥了重要作用。

三、主要问题和改进措施

1.本校艺术教师的教学水平有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能力,积极加强组内教研和探索,不断提高教学技艺。

2.学生的艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好,充分发挥专业老师的培优作用。同时,积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用,提高学生的艺术修养。

总之,艺术教育工作是学校教育的重要组成部分,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将艺术工作中不断努力,促进师生综合素

麟游县常丰镇中心小学 2015年11月10日印发

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