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每天锻炼一小时 阳光体育伴成长
北京市昌平区百善学校
2011年5月17日
尊敬的各位领导、各新闻媒体的朋友们:
上午好!我代表百善学校全体师生欢迎大家的到来!能够借此机会向您们汇报我校开展阳光体育、每天锻炼一小时的工作情况,感到非常荣幸。不妥之处,请批评指正。
百善学校于2007年8月由原百善中学和百善中心小学合并而成,现为一所九年一贯制学校,占地52000平方米,教职工140多人,教学班37个,学生1200名。学校体育设施比较完善,建有亚田联体育产业联合会认定的400米标准塑胶跑道田径场、人工草坪足球场1个,塑胶篮球场4个,乒乓球训练比赛场地1个,配备相应教学设备和器材。
阳光体育、“每天锻炼一小时”工作的落实,不但是每一名学生健康成长的需要,而且是全面提升中华民族身心素质的战略需要。它利国利民、功在当代、利在千秋。因此,几年来,学校在各级领导的关怀支持下,一直坚持“让每个孩子健康成长,让每位学生全面发展”的办学理念,认真贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》等文件精神,努力实施《国家学生体质健康标准》,确保学生每天一小时体育活动时间,促进学生健康成长、全面发展。
一.加强组织制度建设和队伍建设,建立健全机制,确保经费投入,保证学校体育工作的正常开展。
1.建立由校长任组长,主管校长、教导主任、德育主任、总务主任、校医、体育教研组长为组员的学校体育工作领导小组,通过专门会议、专题研讨等方式,研究解决学校体育工作当中的问题,制定体育工作的发展思路、阶段性发展规划和年度计划,努力做到使体育工作有思路、有计划、有落实、有实效。
2.体育教师队伍建设。学校现任体育教师均为体育专业本科学历。我们通过组织体育教师参加各级专业培训、教研活动、外出学习、专家讲座,提高他们的专业知识水平;通过同伴互助、师徒结对、业务进修、学术交流、教学研究等形式开展校本培训,促进教师专业化发展;通过教学评优、教学反思等提高教育教学水平。一系列措施使体育教师队伍业务水平不断提升,体育工作得以有效开展。
3.制度保障。学校保证开齐课程、开足课时,在严格执行《昌平区落实学生每天一小时体育活动管理办法》等规定的基础上,制订了学校的《体育教师职责》、《体育安全规章制度》、《体育器材管理使用制度》等一系列制度和规范,并由专人负责落实,为学校体育工作的正常开展保驾护航。
4、资金保障。
按照教育部有关规定的要求,高标准配齐了所有场地及器材,并保证体育设施维修和补充易耗物品的经费,保证教师开展教学、课外活动、课余训练、专业培训、各级各类比赛所需的设施设备和经费,满足对体育图书、期刊、报纸、音像资料的需要,保证体育教师待遇。近年来,共投资100多万元。
二.坚持“健康第一”原则,上好体育课,开展大课间活动和体育课外活动,保障学生每天一小时体育活动质量。
1.体育课是促进学生体质健康水平提高的主渠道。因此,学校高度重视体育课教学工作,通过各种形式努力提高体育教师教学水平,严格管理和监督体育教学质量,使我校学生扎实掌握各项基本运动技能,养成了良好的体育锻炼习惯,浓厚的体育学习兴趣,意志品质不断增强,身体素质不断提高。
2.广播操是全民健身的主阵地。抓广播操的意义在于它不但可以强身健体,还能强化学生的规范意识、团队意识,培养良好的精神风貌。我们从开始就把做好广播操的意义向全校师生广泛、深入的进行宣传,选用最出色的教师进行训练、辅导。班主任、副班主任配合组织训练,校领导经常到场进行鼓励和指导。经过一段时间高标准的刻苦训练之后,我校广播操已成为学校一道亮丽的风景线,在很多大型活动中向领导和来宾进行展示,每次都获得高度评价。我们的学生也以做好广播操为荣。学校每年都要组织广播操比赛,常抓不懈使课间操质量不断提高,2009年,我校被评为北京市广播操优秀学校。
3.为了更好的利用大课间锻炼时间,确保学生锻炼的兴趣和效果,我校改变以往的课间操模式,将每天的三套操改为每天做一套操后,以年级为单位进行大课间体育活动,由体育组负责安排活动内容,班主任进行组织,进行20分钟的趣味体育活动(滚雪球、跳绳接力、运篮球接力等等),有效调动学生参与的积极性,提高了学生锻炼的实效性。
4.为确保学生每天参加体育锻炼的时间,学校规定每天下午都有一节体育活动时间,不准挤占挪用,并制定了课外活动管理制度。学期初由体育组制定本学期的课外体育活动计划,班主任依照计划开展活动。要求做到有计划、有组织、有质量、有检查、有记录,使师生认识到每天进行体育活动的重要性,从而积极主动的参与到体育活动中来。每当课外体育活动时,篮球场、足球场、田径场、乒乓球台旁等处均可看见学生生龙活虎的身影,加油声、呐喊声、裁判员的哨声此起彼伏,一浪高过一浪,形成了一支动听的交响曲。
三.落实《学生体质健康标准》,开展丰富多彩的群众性体育活动。
(一)《学生体质健康标准》是客观评价学生体质健康水平的重要手段,也是促进学生进行体育锻炼的良好措施。对于此项工作,我们积极动员,认真计划,在校长直接领导下,由德育处牵头,以班主任为组织者,以任课体育教师为指导,校医室协同配合,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,带动全体学生踊跃参加体育锻炼,学生的身体素质不断提高。2010年参加昌平区《学生体质健康标准》测试,我校名列第一,代表昌平区参加北京市《学生体质健康标准》测试,获得全市初中组第三名;学生初三体育考试成绩连续四年列全区前三名。
(二)群众性体育活动蓬勃开展,促进学生健康发展。我校将群众性体育工作融入每天一小时锻炼内容当中,开展丰富多彩的阳光体育竞赛活动,“以竞赛促活动,以活动促素质”,促进师生健康成长。
1.每年春季举办一次全校性运动会,并打破以往田径运动会的形式,以全员参与为目的,安排集体项目和个人项目,要求每个学生至少参加一项比赛,真正做到了全员参与。上午进行师生的集体项目比赛(不少于12人),如集体过河、坦克兵、勇敢小伙伴、推火车、迎面接力等。下午进行教师和学生的个人比赛项目,如巧搬运、沙包掷准、赶猪、障碍跑、100米、800米跑、实心球、接力等。师生同场角逐使同学们更加投入,比赛更加精彩,也把师生的心紧紧贴在了一起。
2.采取每月一赛制度,除了学校固定的冬季长跑比赛、跳绳比赛,各年级组每月还要进行一次体育竞赛,项目由体育教师和年级组长商定。经常开展的有篮球、足球、拔河、跳绳、长跑等一系列体育比赛。通过竞赛,极大丰富了学生的课余生活,提高了学生的健康水平,也充分激发了他们团结进取、奋发向上的热情。
3.根据学生的身体条件,组建了田径、足球、篮球、乒乓球、健身操、定向越野、勇敢小伙伴等体育活动小组,在丰富群体活动的同时,积极参与各级各类体育竞赛。体育教师利用大课间、活动课时间科学训练,取得了非常优异的成绩。近年来,学生参加各级各类比赛一千多人次获奖,其中参加区春运会、冬季长跑比赛多次获团体前四名以上成绩,足球、篮球、乒乓球、健身操、定向越野、勇敢小伙伴比赛多次获全区第一名,学校足球队参加北京市“耐克杯”足球比赛获得第二名。尤其是我校的健身操,多次在北京市比赛中获得第一
名,并在2010年代表北京市参加了全国比赛,荣获特等奖第一名,并与人大附中组成团体为北京市赢得团体一等奖。
4.协办市区级赛事,运动场地开放,营造体育锻炼氛围。近几年,我校先后协办了北京市风筝比赛、足球比赛,昌平区的卫生系统运动会、老教协运动会、全区中小学生的春季和秋季运动会、冬季长跑比赛、风筝比赛、足球、篮球、定向越野、乒乓球、航模等比赛,百善镇的农民运动会、乒乓球、拔河比赛等等。学校遵循“资源社会共享、促进全民健身”的原则,免费向公众有计划、有组织地开放场地,每年达到两万余人次,被评为北京市学校体育设施向社会开放工作先进单位。
四.落实阳光体育、“每天一小时锻炼”工作成效显著。通过落实阳光体育工程,坚持每天一小时锻炼,使我校各方面工作的质量都得到了提升。我校把体育、德育、智育有机融合开展工作,你中有我、我中有你,使教育教学工作不断进步,教学质量始终处于全区前列,同时,还促进了群体工作的开展,营造了良好的文化氛围,师生精神面貌得到明显改善,学生体质健康水平大幅提升,学校特色项目快速发展,教师工作水平明显提高,服务意识、团队精神明显增强。我校也被评为北京市落实《学校体育工作条例》先进学校。
阳光体育工程是有利于孩子健康成长、有利于教育发展、有利于人民幸福、有利于民族振兴的利民工程,我校在现有工作基础上,将在区教委的领导下,继续认真贯彻有关要求,不断改进并创新工作,以阳光体育为契机,进一步促进学校办学质量的全面提高,为学生终身健康、为教育事业不断发展做出我们积极的贡献。
谢谢大家!
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