小学绩效考核单项奖奖励办法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“绩效考核奖励办法”。
小学绩效考核单项奖奖励办法
为进一步深化教育教学改革，加强学科教学质量的动态管理有效机制，调动广大教师的工作积极性，有效提高全校教育教学质量，奖励在教学第一线锐意进取的个人，特制订本奖励办法。
一、单项奖励
（一）教学类（不是教育行政主管部门主办的不在计分之列，教育学会类及子学会的计分减半）
1、优质课获省、市、县一、二、三等奖分别积9、7、5分；7、5、3分；5、3、1分。
2、在县、镇级执教公开课的教师，分别积2、1分/人/次。
3、在国家、省、市级公开刊物（要有统一刊号的刊物，在增刊、附刊、论文集上发表不在计分之列）发表的教案，每篇分别积7、5、4分。
4、获奖的全册教案市、县一、二、三等奖分别积5、3、2分；3、2、1分。
5、学科竞赛、排球赛、运动会、“三操”等团体奖在市、县获一、二、三等奖分别积8、6、4；6、4、3分。（具体由学校将分值分配到主抓这项工作的个人）
6、辅导的学科单项竞赛获省、市、县一、二、三等奖，辅导教师每生分别积4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。（不是教育行政主管部门主办或组织的各类竞赛不在奖励之列，每学期辅导教师最多计算3人次学生获奖）
（二）科研类（不是教育行政主管部门主办的不在计分之列，教育学会类及下属子学会的计分减半）
1、在国家、省、市级公开刊物（要有统一刊号的刊物，在增刊、附刊、论文集上发表不在计分之列）发表的论文（1000字以上），每篇分别7、5、4分。
2、论文获省、市、县级一、二、三等奖分别积5、4、3分；4、3、2分；3、2、1 分
3、立项或结题：在国家、省、市、县级立项大课题，在结题后分别积10、8、6、4分；（主持人与成员来承担此分值）市、县个人小课题立项并完成结题分别积4、3分。
4、教师博客、读书笔记获县一、二、三等奖分别积3、2、1分，（三）教育类
1、《班主任手册》使用获县一、二、三等奖，分别奖励4、2、1分。
2、宣传我镇办学经验、典型事例等的通讯报道省、市、县刊登分别积10、7、5分；被政府或教育部门网站采用的通讯报道稿省、市、县分别积6、4、2分。（每人每学期最多计3篇）
3、对我校有较特殊贡献的个人视具体情况另行研究、奖励。
二、教科常规
（一）教科常规检查
1、博客（6分）
一学期总计检查3次，每次各占2分，每次按要求足额完成得2分，每次未按要求完成或数量不足扣1分。
2、各级小课题（4分）
一学期总计检查2次，每次各占2分，每次按要求足额完成得2分，每次未按要求完成或数量不足扣1分。
3、教科研专题会议（3分）
无故缺席，一次扣1分；迟到一次扣0.5分。
4、其它（如：突击性检查，学校将根据实际情况，酌情加分）
（二）校内教科类评奖积分
1、博客
学期结束，评出一、二、三等奖，分别积分3、2、1分。
2、各级小课题
学期结束，评出一、二、三等奖，分别积分3、2、1分。
3、读书笔记或论文评奖
根据上级要求或学校实际情况，评出的一、二、三等奖，分别积分3、2、1分。
三、说明
1、优质课、优秀教案每学期只奖励最高级别1次；论文获奖或发表累计积分（同篇论文只记最高级别一次）；
2、县教育工会、德育办、电教馆等评选的论文、调研报告、案例等参照科研类论文获奖计分；
3、以上各项奖励凡超过奖励级别的，按该项的最高级别计算
政治学院学生单项奖奖励办法（试行）为了进一步落实《成都大学政治学院学生奖励实施细则》单项奖励精神，激励我院学生积极参与精神文明建设、认真刻苦学习、各种重要竞赛、运动会......
绩效考核与奖励办法（试行）第一章 总则1、为建立有效的激励与约束机制，将部门各项工作的开展与各负责人的奖励挂钩，结合部门实际情况，特制定本办法。2、适用范围：管理人员。3、本办......
XX公司各类单项奖奖励管理办法第一章 总则第一条 为了进一步规范公司的表彰奖励活动，充分发挥单项奖励的激励和引导作用，促进企业经济效益和员工素质的提高，形成“争先创优”的......
文沟小学学生奖励办法为进一步落实新课程理念，根据新课程标准及要求，改进对学生的评价，从多角度，多层面对学生进行评价，促进学生自主的全面发展。制定学生奖励办法。一、指导思想......
沙峁九年制学校2013年秋季教育教学质量科任教师奖励办法(试行)为了激励全体教师在教学工作中做出显著成绩，进一步调动其工作积极性，达到全面提高教学质量，结合本校实际，特制定此......
