认识自我,我有我风采由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“励志展现自我风采”。
认识自我，我有我风采
课程目的：
1、促进学生更深入、细致地了解自我2、帮助学生学习接受他人的反馈、从多角度认识自我，树立更客观的自我形象。
3、正确地评价和接纳自我。
课程准备：
A4纸、别针、笔、音乐〈少女的祈祷〉、《爱的罗曼史》《我真的很不错》 课前分成若干组
课程实施：
一、认识自我（5分钟）
（一）教师导入：以电影《我是谁》，学生例子导入
（二）教师小结
二、主题活动：照镜子（心镜）
目的：强化自我认识，简单反思对自己的了解（背景音乐：《少女的祈祷》）
（一）活动一：照镜子（5分钟）
1活动过程音乐声中进行~
2、讨论与交流：
将你看到的心镜中的“你”和大家一块分享；说一说你对镜子中的你的总体评价是什么
（二）活动二：请在我背上留言（20分钟）
目的：多角度地了解自我，获得客观真实的自我认识。（背景歌曲《爱的罗曼史》）操作（15分钟）：
1、活动规则：（见课件）
（一段时间以后，请大家坐下，取下自己背上的白纸）
2、讨论与交流：
教师：看看别人给自己写了什么。思考：
? 你对自己的评价和别人眼中的你是否一致？哪些方面比较相同，哪些方面有很大差异？
? 为什么会出现不一致？这些不一致确实是你自己过去没有察觉的一些内容吗？
三、我有我风采（10分钟）
活动：手指比较
活动形式：讨论与提问
我们对比完之后，大家有什么感想呢？（学生谈感想）
教师小结：人的手指长短不一，各有各的优势与劣势。所以我们要开心的接纳自己，因为你的身上肯定有你自己独特的闪光点。
四、收获园：总结全课（5分钟）《我真的很不错》
每位同学肯定都是希望自己能有自己的风采，其实只要你正确的认识自我，在这个认识的基础上开心地接纳自己，完善自己，以良好的心态与状态去迎接挑战，那么你就是这个世界上独一无二的一个！
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