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永兴小学发展规划（2010年9月）
一、基本情况
我校现有六个年级8个教学班，有一个学前班。在校学生近700人，有教职工40人，其中专任教师中专科以上学历13人，中师学历27人。学校服务范围九个村，含一校五点，服务人口11000多人。
在市教育局和中心学校的领导下，我们面对的挑战，面向未来办教育。学校教育工作在规模、速度、效益等方面获得突破性发展。我们在团堡镇中心学校正确领导下、我校全体教职工奋力拼搏，面对新的教育形势，新的机遇与挑战并存，新的希望与困难同在。立足现实、着眼未来，现制订近期教育发展规划。
二、指导思想
我校教育事业发展的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，坚持教育为人民服务的宗旨、办好人民满意的教育、坚持以人为本，树立科学发展观，促进全校教育持续、协调、均衡发展，努力建设教育强校，全面推行素质教育，大面积提高教育质量，建立起我校“科教兴校”战略与经济社会发展相适应、结构合理、充满活力的教育体系，为建设社会主义新农村做出应有的贡献。
三、工作目标
我校确立了以“求真务实，开拓创新”为办学理念，以“追求智慧、全面育人”为办学目标，以“传统文化教育、推陈出新”为办学特色，实行以人为本、精细化管理。以办规范特色学校，培育合格人才的办学思想，以素质教育为主题，以育人为根本，以质量为核心，以人民满意为宗旨。不断创新德育为首导向，扎实双基固本，发展能力为重，全面提高质量的育人模式，把学生培训成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的学生。实现“零辍学学校”和“人民满意的学校”的奋斗目标，力争把学校办成办事处龙头学校、团堡 知名学校。
四、教育发展战略重点
我校教育发展实现两大战略，即促进教育高速发展战略和建设高素质教师队伍战略，重点实施四大工程，即高质量“普九”的重点工程，教育信息现代化的攻坚工程，素质教育的主体工程和学校管理的基础工程。
五、具体目标
1、学前教育：规范学前教育，保证学前教育入学率。
2、普九教育：继续巩固和提高“普九”成果，保证服务区适龄儿童入学率100%，巩固率100%。
3、德育工作
（1）继续贯彻落实中共中央国务院“关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见”，建立高素质的教师队伍和德育工作队伍，贯彻中小学生守则，对学生进行行为规范教育，深入持久的抓好“八荣八耻”教育活动。
（2）遵循青少年学生的年龄特征和身心发展规律，把学校、家庭及社会教育紧密结合，继续办好家长学校，优化德育工作体系。
（3）继续完善少先队的组织建设，力争创市级优秀。
（4）继续开辟德育基地，拓宽德育方式，在工作中不断增强德育工作的针对性和实效性，真正发挥德育工作的导向优势。
（5）加强学生日常行为规范。同时加强学校环境、校舍等各方面的卫生管理，做好校园内环境卫生。
4、师资队伍建设
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。构建开放、高效的教师终身学习体系，实施教师成长工程，以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，全面提高中小学教师的综合素质和专业能力，积极推进全员聘用，促进人才合理流动，增强教师队伍活力。加强班主任的培训及管理，以保证学校德育工作能稳步开展。健全和完善校本培训，校本研究制度，促进教师专业成长。骨干教师达到70%左右。学科带头人（地、市三级）达到10%左右，继续教育合格率达到100%。采取得力措施，进一步抓好小学音乐、美术、体育、劳技、计算机教师培训，确保学校教学计划所设学科的师资配套，努力建设一去数量充足、学科配套、专业齐全、一专多能、结构合理、师德高尚的教师队伍。
5、教育装备
教育装备是教育现代化的重要标志。到2012年，学校实现实验室一类标准配套，图书室及体、音、美器材达到装备要求，有计划有步骤地完成学校教育局域网，完善多媒体投影教室，使现有的教育资源得到合理配置和使用。
6、素质教育
全面贯彻党的教育方针，全面落实课程计划，大面积提高教育质量，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础。加强和改进学校德育，不断提高德育的针对性和实效性，把育人作为素质教育的根本出发点，确保青少年健康成长，深化基础教育课程改革，建立与新课程相适应的考试评价制度，建设学生综合实践校外活动基地，加强体育工作，改变美育工作薄弱状况。
7、教育科研
在认真落实新课标，继续抓好常规教学的同时，立足科研兴校、科研强校，认真抓好由市教研室牵头的课题研究，利用现代教育技术，培养学生学生创新能力，扎实开展校本教研，认真开展课题研究，全面提高教师教科研能力，造就一支高素质的教师队伍，力争出名师、成名校。
8、学校内部管理
坚持教代会制度，大力推广科学管理、民主管理、依法管理的管理理念，不断加强学校领导班子建设，把班子建设成能坚持方向、勤政务实、团结协作、勇于改革、作风正派、廉洁高效、开拓进取、无私奉献的领导集体。完善党务工作，积极发展新党员，为党的教育事业注入新的血液。不断深化学校教育内部人事制度改革，全面推行负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制，建立健全学校目标管理体系，规范教育收费行为，认真落实义务教育学校贫困生两免一补政策和特殊教育学校学生免费入学规定，进一步健全食堂管理体系，建立健全监督制度。
9、安全工作：
建立和健全学校安全工作责任制，牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，从讲政治的高度，把维护学校师生安全放到重要位置，制订好学校各项安全工作的应急预案，切实抓好校舍、防灾、设施设备、食堂和饮食卫生、乘车安全及周边环境整治等各项工作的管理，认真排查，消除隐患，确保学校无重大安全事故发生，促进学校教育事业的稳定发展。
六、主要措施
为确保教育发展为目标的顺利实施，必须制定相应的政策，采取有效措施，把工作落到实处，确保教育优先、适应、超前发展。
1、积极争取政府对教育投入
教育是政府一项重要的工作，教育投入是公共财政体制的重要内容，基础教育体制实行以县为主后，我们积极争取各级政府对教育的投入，确保学生不因贫困而失学，严格教育经费管理，加强教育经费使用管理，提高资金使用效率。
2、加强教育工作的领导，层层建立教育工作目标责任制（部门、班主任两级），及时抓好年度考核。以此增强全校教师的育人素质和服务意识。
3、加强教师的职业道德建设，增强教师爱岗敬业精神，推行教职工聘用制，深化学校内部分配制度改革，不断完善激励机制。
4、要加强学校内部管理，坚持做到科学治校、民主治校、以法治校，建立和完善教育投入体系和教育督导体系。建立和完善教代会、校务公开等有效的民主管理监督制度。
5、积极争取上级党政部门和教育行政主管部门的重视，主动争取办事处党委、行政对教育工作的领导和支持，是全面完成教育目标的重要保证。
小学
2010年9月
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