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对加强高职院校党建工作的几点思考
生物工程系党支部
新时期学校党建工作的一个基本要求，就是服务和服从于培养社会主义的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人这个中心。而随着经济全球化步伐的加快、改革开放的深入，人才培养的环境、要求和教师队伍的状况，都出现了一些前所未有的新情况和新特点。学校作为培养社会主义接班人的重要阵地，要充分发挥党建工作的政治优势。《教育法》第三条规定：“国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业”。这一规定，清楚地表明了我国教育的性质是社会主义的教育。随着教育体制改革的不断深入，职业教育工作面临许多新出现的问题。因此，在新的形势下，探索加强学校党建工作的有效方法和途径是我们面对的一个重要课题。
据笔者了解，在高职学校的党务工作中或多或少存在着一些问题，如：由于近年来职业学校招生形势严峻，学校疲于招生大战，把相当多的精力投入到招生工作中，重教学业务而轻党组织工作；对党组织的地位、作用认识不够，使党组织的作用难以得到充分发挥；对党员的教育管理还不够，不利于提高党员干部素质，壮大党员干部队伍和后备干部的培养等问题。笔者认为，产生上述问题的原因是多方面的，但最重要的原因在于对加强学校党组织建设的重要性和必要性认识上的偏差。随着市场经济不断发展，各项改革不断深入，教育工作面临机遇与挑战并存的局面。江泽民同志关于“三个代表”的重要论述，是我们党推进党的建设新的伟大工程的行动指南。当前，职校党建工作的中心就是要贯彻落实“三个代表”重要思想，在市委领导下，面对新形势，创造性地开展党建工作把抓好党建工作提高到保证正确的办学方向、为社会培养合格的接班人的高度来认识，努力建设一支高素质的学校党务工作队伍，联系实际，务求实效，促进学校各项工作全面开展。笔者认为应从以下几个方面加以认识：
一、深刻认识加强学校党建工作的重要性和必要性，才能明确目标，坚定信心
作为培养社会主义接班人的重要阵地，如果没有坚定的办学方向，就不能培养出德才兼备的高素质人才服务于社会。只有坚持党组织的政治核心地位，才能加强学校全体教职工的思想政治工作，坚持社会主义的办学方向；也只有加强学校党建工作，才能有效地保证和监督党和国家的方针政策得以在学校贯彻执行，保证学校的稳定，调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，为学校改革提供精神动力、智力支持，确保教育改革沿着正确的方向前行。
二、只有加强学校党组织自身建设，才能更好地促进学校各项教育工作的开展
学校党建工作要结合学校发展的特点，从加强自身建设入手，充分发挥党组织的政治核心作用，积极协助、配合、监督学校行政开展工作，不断加强对全体师生的思想政治教育，抓好学校德育建
设，领导教代会、团委、学生会开展工作，为学校的健康有序发展创设良好的教育环境和强有力的组织保障。
1、重视理论学习和实践相结合。认真开展“三会一课”，精心制定工作计划和理论学习计划，组织党员学习邓小平理论、“七一”重要讲话及“三个代表”重要思想精髓，并进行阶段性检查，使学习有深度、有广度和针对性，不断提高党员的思想政治素质。同时，以“三个代表”为思想武器，搞好调研。要以改革精神研究解决问题，以积极主动的姿态去抵制种种消极的东西，以创新精神去构筑党支部的新形象。笔者以为，再好的理论如果不能转化为教职工的实际行动也只是一句空话。因此，在工作中，党支部要努力做到切实掌握并引导全体教职工的教育教学实践，使学校发展始终能适应时代进步的需要。
2、提高党员干部队伍素质。提高党员干部队伍素质，总体来讲就是要坚持以“三个代表”重要思想为指导，围绕加强党性修养，拓宽眼光，培养科学思维，提高理论素养的主题，以马列主义基本问题、毛泽东思想基本问题、邓小平理论基本问题和当代世界经济等为主要内容，从学校干部队伍的实际情况出发，从学校发展的目标着眼，在“适应、提高、从严”要求上下功夫，使学校党员干部具备正确坚定的政治立场，勇于开拓的创新精神，脚踏实地的工作作风。俗话说：“打铁还需自身硬”，党员干部的政治素质、思想作风、道德品质、精神面貌、业务水平、工作能力直接影响到党在教职工心目中的形象，也决定了学校党建工作的成效。只有党员干部的自我约束能力和明辨是非能力的不断提高，加强学习，不断开拓知识面，才能稳定干部队伍，提高党支部工作的影响和威信。
3、搞好制度建设，建立一个党建工作与学校发展目标相统一的好机制。江泽民同志在讲话中提出：“要进一步完善民主集中制的各项制度，进一步完善党的领导制度和工作机制，从制度体系上保证民主集中制的正确执行。”应该说，这是健全民主集中制的治本之策。校党支部要把已有的领导制度、组织制度、决策制度、监督制度严格执行起来，根据面临的新情况、新问题，加强已有制度的配套建设，力争建立健全一项制度就要解决一些实际教育教学问题，逐步建立起一套保障民主集中制贯彻执行的具体制度。与此同时，还要深入开展民主集中制教育，增强学校党员干部贯彻执行民主集中制的意识。通过教育，努力掌握新形势下领导工作的艺术和方法。
4、不断壮大党员队伍，积极培养后备力量。党支部要抓住有利时机，在教职工中积极开展党的基本理论、基本知识的宣传学习，开展党的知识竞赛活动，积极引导他们向党组织靠拢，在优秀中青年教师中发展入党对象。
三、只有充分认识党组织的地位作用，才能使党组织积极参与、配合、监督学校开展各项工作
校党支部要正确处理与学校行政管理的关系，充分发挥党组织的桥梁和纽带作用，深入教育工作的“主战场”，在教育工作的第一线发现问题、解决问题。一是指导学校德育工作，及时开展教职工职业道德教育和学生日常行为规范教育，聘请法制校长及不定期开设法制讲座，有力地遏制歪风邪气的滋生和泛滥，使正气得以弘扬，校风得以净化。二是直接参与教职工的人事管理、评优评先和职称评定工作，开拓支部工作领域。三是及时了解和倾听群众意见和呼声，维护教职工的正当权益，解决教职工的实际困难，时刻关注教职工思想动态，防止矛盾积累和激化。同时，积极推进校务公开，以法治教、以法治校。规范行政行为，提高工作效率，公开办事制度，自觉接受教职工的监督和批评。四是加强对教代会、团委、学生会的领导，支持他们开展工作，努力探索以党建带团建的新思路、新方法。在具体工作中，坚持用“三个代表”、邓小平理论武装团员青年，引导广大团员青年坚定马克思主义信仰，增强对改革开放和现代化建设的信心，把思想和行动统一到十六大精神上来，把党组织的号召变为团组织和团员青年及普通学生的实际行动中，搞好团组织和团干部的作风建设。
四、只有充分发挥党员的先锋模范作用，才能增强党支部思想政治工作的凝聚力
党支部要把加强教职工的思想政治工作作为工作的重中之重来抓。一手抓违纪事件的处理，一手帮助教职工及学生解决实际困难，强调以人为本，搞好人性化管理，充分发挥每一个教职工的主观能动性，研究教职工的需要，设身处地地为员工着想，想方设法去解决实际困难。当然，作为学校，因为现行条件的制约，往往不可能满足每个教职工的需要，必须做好思想疏导工作，把疏导和解决实际困难有机结合起来，突出思想政治工作的实效性，使教职工队伍爱岗敬业蔚然成风。鼓励教职工坦诚地向支部反映意见和建议，召集校领导班子讨论研究，采纳合理化建议。党支部工作只有做到办事公道、作风民主、以理服人，润物无声，才能使党群关系贴的更近。
当前，靠空洞无物的政治说教来开展思想教育已不能适应形势了。把教职工的思想教育同开展生动活泼、丰富多彩的娱乐活动结合起来，寓教于乐，在活动中陶冶情操、增长知识、焕发精神，才能形成一种向心力，增强学校的凝聚力。
事实证明，搞好学校党建工作，是学校有一个良好的发展态势的重要保证。今天，深入贯彻“三个代表”重要思想不仅为高等职业院校的党建工作指明了前进的方向，而且有力地推进了学校各项教育教学改革工作。我们要进一步认识学校党建工作的重要性，与时俱进，体现时代特色，把党建工作建立在关心人、理解人、信任人的基础上，以建设一个好的班子，抓好一支好的队伍，形成一套好的机制，培养一种好的作风为目标，努力提高学校党建工作水平，推动职业教育事业不断向前。
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