高一必修二第二单元月考答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高一化学必修第二单元”。
一．1.（1）淇水汤汤，渐车帷裳。
（2）昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。(3)不见复关，泣涕涟涟，既见复关，载笑载言。
（4）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（5）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
（6）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？（7）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
（8）羁鸟念旧林，池鱼思故渊。（9），长路漫浩浩。
（10）羁鸟恋旧林。（11）暧暧远人村，依依墟里烟。
(12)曹操《短歌行》抒发了广招贤才，一统天下的博大胸怀，诗的最后四句是：山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
二课内文言文知识积累
（1）（D)(2)(A)（3）（B）
三阅读与鉴赏
【小题1】D “就”，靠近，走近。
【小题2】A 第一句中的“以”是介词，“用”；第二句中的“以”是连词，表目的关系，“来”。B项两句中的“之”均是结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。C项两句中的“而”均是连词，表承接关系，可译为“„„之后”或不译。D项两句中的“尔”均是指示代词，可译为“这样”、“如此”。
【小题3】B “有器局”即有器量，有见识；“善绥抚”即善于安抚百姓、部下等。A项①句以表现李远“有器局”，②句不能表现李远“善绥抚”。B项①句能表现节远“有器局”，②句能表现李远“善绥抚”。C项①句不能表现李远“有器局”，②句能表现李远“善绥抚”。D项①句不能表现李远“有器局”，②句不能表现李远“善绥抚”。
【小题4】D李远主张立为继承人的是嫡子，而不是“坚持立有德行的长子为继承人”。【小题5】（1）等到成年，粗略地阅读书籍，（只求）略知大意罢了。（2）（现在）正是忠臣建立忠节的年代，（是）义士们建功立业的日子，大丈夫怎么大丈夫怎能临难逃避一时？应当在绝境中求生存啊。
参考译文：
李远，字万岁。幼年时就有器量，气度恢弘。曾经和孩子们玩打仗的游戏，意气雄壮，他指挥分派，便符合军阵的方法。郡守看见后便觉得他与众不同，说：“这个小孩儿将来一定会成为将军，不是一般的人啊。”等到成年，粗略地阅读书籍，只求略知大意罢了。
魏正光末年，天下*，贼人胡琮进犯原州，他的党羽很多气势很大。李远兄弟率领勉励乡人，打算坚守原州，可是众人疑惧，意见分歧很大。李远就手握宝剑说道：“近年以来，朝廷多难。这正是忠臣树立节操之日，义士建立功勋之时。大丈夫怎能临难逃避一时？应当在绝境中求生存啊！再有异议的，请让我用这把剑砍下他的头！”于是众人都吓得两腿战栗，没有敢不听从命令的。于是众人一起歃血盟誓，从此深沟高垒坚守原州。
（北周）太祖见到李远，和他交谈后很喜欢他，让他做自己的部下，很是亲近厚待。太祖对李远说：“孤有了卿，就像身体有手臂供它使唤，怎能离开一时？”任大丞相府司马。军中和国家的机密事务，李远都参与谋划。当时河东刚刚收复，人尚未安定，太祖对李远说：“河东是国家的重要地区，除了卿无人可以安抚治理它。”于是授河东郡守。李远努力树立良好的社会风气，督促百姓种田养蚕，肃清邪恶势力。禁止为非作歹，同时整治防守御敌的设施。到任还不满一个月，就受到百姓的拥戴。
李远善于安抚人心，有才干有谋略，攻守的设施，无不精巧锐利。常常厚待安抚境外的人，让他们做间谍，（所以）敌人有什么行动，都能事先知道。甚至有事情败露被杀的，也不因此而后悔。曾打猎，看见丛蒲中的石头，以为是潜伏的野兔，一箭射中，箭头深入一寸多。走近一看，原来是石头。太祖听说后觉得神异非凡，赐书信说：“当年李广将军有过此事，您如今又这样，可说是李家世代传有这种美德。”
当时（北周）太祖的继承人尚未确立，明帝年龄居长，已经成年；孝闵是嫡子，尚在幼年。于是召集群臣，对他们说：“孤想立嫡子为继承人，又担心大司马起疑心。”大司马就是独孤信，明帝敬皇后的父亲。众人都默不作声。李远说：“确立继承人要立嫡子不立长子，《礼经》上说得明明白白。略阳公（孝闵）是世子，诸位还忧虑什么？如果是忌讳独孤信，请让我立刻就杀了独孤信。”于是拔刀而起。太祖也起身说：“何至于到这种地步！”李远才停下来，于是群臣都附和李远的提议。李远出外拜谢独孤信说：“面对大事，不得不这样。”独孤信也感谢李远说：“今天全仰仗您，决断了这件大事。”
（二）诗歌阅读 7.（）
8.通过描写一个老兵回家的情景，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的冷酷无情，也表现了人民对战争的厌恶和憎恨。（意思大概正确即可）
（三）名著阅读 9.（B）（E）
10.女娲补天之时弃在青埂峰下的一块无材补天的顽石，因通了灵性，变为神瑛侍者。他以甘露浇灌一棵绛珠仙草，使其久延岁月。在顽石下世之时，绛珠仙草为酬报灌溉之恩，也要同去走一遭，用一生眼泪还他。小说中的贾宝玉为石（神瑛侍者），林黛玉是木（绛珠仙草），“木石前盟”表示宝黛两人的前世姻缘。
（四）阅读理解
11.奇幻瑰丽的夕阳图 热情绽放的菊花图 漫步花径的少女图
12.在作者看来，黄昏时分，夕阳、菊花、少女组成了一幅幅美丽的图景。作者从眼前的美景得到了许多人生的启发。（1）作者感悟到，宇宙间一切事物都有其相似的一面，都经历了一个新生初现、充分展示生命力、走向平淡衰亡的过程；太阳、花草、人，无不如此。（2）作者认识到，如果人在生活中曾像骄阳一样献出过自己的热力，像春花一样展现过自己的热爱，那么，他就可以欣然地、毫无遗恨地面对自己的一生。（3）作者感到，人的一生是整个自然进程中的有机组成部分，与整个宇宙（大自然）同在。（4）作者感悟到，他完全可以坦然面对自己的晚年，接受晚年的沉静和平淡。
13.①作者感悟到，宇宙间一切事物都有其相似的一面，都经历了一个新生初现、充分展示生命力、走向平淡衰亡的过程；太阳、花草、人，无不如此；②作者认识到，如果人在生活中曾像骄阳一样献出过自己的热力，像春花一样展现过自己的热情，那么，他就可以欣然地、毫无遗憾地面对自己的一生；③作者感到，人的一生是整个自然进程中的有机组成部分，与整个宇宙（大自然）同在；④作者感悟到，他完全可以坦然面对自己的晚年，接受晚年的沉静和平淡。
14.因为“我”与世间万物同样存在着，“我”与世间万物融为了一体。
（五）语言文字应用
15（1）（A）抓住“如果你缺少发现美这一特殊的能力”这一句就可得出A项正确。
（2）（B）由前面的“眼睛”可找出③句在前，由“耳朵”可找出①句接着③句，由“审美的感受”当然得出②句在最后。
16.京剧是徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合、演变而成的。（或：徽剧经过与汉调、秦腔、昆曲融合，而演变成了京剧。）
17.长夜遗落的珍珠；晨雾馈赠的头饰；太阳洒下的七彩球（晶莹的露珠，勤劳的汗水，幸福的微笑）
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