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远襄镇一中始建于1959年，地处柘宁公路西侧，有商周运河的环抱，半个世纪风雨历程积淀铸就了远襄一中良好的校风、严谨的教风、扎实的学风，形成了自己独特鲜明的办学特色。
近年来，学校在以王江涛校长的带领下，远襄一中坚持正确的办学方向，坚持落实科学发观，办人民满意的教育，大胆改革，锐意进取，认真落实素质教育和新课改工作的精神，各项工作有条不紊的开展实施，学校办学条件不断的改善，办学水平不断的提高，教育教学质量不断提高，远襄一中现已成为校园环境优美，布局合理整洁，具有自己独特办学理念的农村中学。
学校坚持科学发展观，坚持文明治校，管理兴校，科研强校，质量立校；坚持人本理念。2006年新一轮课改进课程改革在全国推进后，学校带领全体教师一步发扬“团结、奋进、求实、创新”的优秀校风，不断创新管理方法，加强队伍建设，不断改善办学条件，深化教育科研，使教学质量得到不断提高，有足够的能力去攀登新的高峰，从而实现教育思想现代化，办学条件标准化，学校管
理规范化，学生素质优良化，努力创建“方向正，师资优，质量高，个性强，校园美”的农村特色学校，成为柘城教育中的一棵奇葩。2007、2009年先后被柘城教体局评为教育教研先进单位，并成为柘城第一批教育教研示范校。
学校高度重视义务教育课程改革工作，依据《教育部课程改革刚要》，始终坚持把推进素质教育、提高教育质量学校工作的重中之重。为了切实落实好该项工作，学校成立了课程改革领导小组，校长作为一把手亲自抓，负总责，业务校长和教导主任具体抓，形成了齐抓共管的良好局面。学校在新课程改革伊始，由于缺少具体的经验，领导小组到商丘市梁园区、郑州市新郑等一些课改工作走在前列地方精心考察，认真学习，结合我们当前的实际制定了自己的实施方案，鼓励教师尤其是年轻教师、骨干教师积极参与，并在经费极其紧张的情况下，坚持让教师走出去，学习和借鉴先进学校的经验和做法。在2000年后教师编制一直冻结，教师紧张的情况下，学校想方设法严格执行课程方案和课程计划，严格执行国家新课程标准，开齐、开全课程，上好音、体、美、劳、活动等课。按照省
教育厅规范办学行为的有关规定，逐条落实，科学合理的安排作息时间，学校无违规集体补课和随意侵占学生的休息时间的现象，坚持依法治校，力求是自己的办学行为规范合理。
在新课程改革中，学校坚持以课堂教学改革为中心，坚持自主、参与、合作的学习方式为课堂改革的出发点，用发展性理念贯穿整个课堂教学的始终。鼓励教师大胆创新，探索新模式，深研教材，备教法，备学法，备学生活动，重教学过程的反思与教学经验的积累；认真搞好课堂教学，确立学生在课堂的主体地位，树立教师的责任不在于教，而在于教学生学的理念。学校学习借鉴了山东杜郎口、河南西峡县、济源市等符合我们农村中学实际的课改先进校的具体做法，并结合我们具体实际形成了自己的课堂教学模式。同时努力减轻学生的课业负担，制定了《远襄一中关于学生作业布置的规定》，要求作业内容有针对性、典型性和层次性，注重能力培养。改革评价模式，不单以学生考试成绩评价学生，把抽测与尖子生培养及平时表现结合起来，形成制度建立相应的管理机制。
课堂教学改革关键在教师，教师的专业成长和继续教育一直是我们工作的重点。为了促进教师专业成长，更好的适应当前新课改的实际需要，学校在教体局的大力支持下，坚持先培训，后上岗，利用暑假对教师分批进行培训，顺利完成对新课程、新教材的培训。同时积极开展以校本研修为主体的乡本大教研工作。目前，学校教师97%以上达到专科以上，其中本科学历42人，高级职称教师11人，中级职称教师30人，市级以上的骨干教师11人，市级以上优质课教师21人，师资精良，业务水平高。近年来学校带领全体教师积极致力科研强校，组织实施校本研修和继续教育工作，有240多篇论文获得市级以上奖励，有40多篇论文发表在教育杂志上。一中承担国家级课题一个，省级课题两个。学校先后有4名教师被评为商丘名师，2名教师被评为省学科技术拔尖人才，今年又有1名教师被评为省名师。
学校先后被评为 “柘城县文明单位” 2006年被评为“商丘市十佳学校”，2005年被评为“商丘市教学先进单位”。2007年被柘城县授予课改示范校，当年又被评为课改先进单位；2008学校挂牌为“教育部全国十一·五规划
重点课题·语文个性化教学”的课题实验校，并于今年通过结题验收。2008年被评为市“依法治校示范校”，2009年顺利通过首批规范化学校验收，成为商丘市规范化学校。2009年在共和国成立60周年之际，在市宣传部和《商丘日报》社联合举办的商丘市百所名校评选活动中，被评为是百所名校之一。
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