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XX校创建文明单位长期规划
在我校走内涵发展提升教育品位，学校实现了从县教育系统文明单位起步创建县文明单位、区文明单位的两级目标之际，为进一步推进学校建设，切实发挥模范带头作用，并推进本地区两个文明建设，继续做好下阶段争创文明单位工作，特根据县、区文明单位考核标准的有关要求，制定XX年到XX年的长期规划：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，以思想道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，进一步提高师生素质，进一步提升学校精神文明建设层次。弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式，敢为人先、开拓创新的进取精神，顾全大局、精诚团结的协作精神。努力构建平安、健康、和谐校园，充分发挥学校在社会主义物质文明，政治文明和精神文明中的示范作用。
二、主要工作
（一）加强思想道德建设，进一步提高师生的文明素质。
1．通过中心组学习，党团员的组织生活，教职工的“师德论坛”和学生的德育课程等形式，组织学习党的路线、方针、政策，组织研讨社会亮点问题，师生关心的热点问题，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和大力开展生命教育，积极倡导和践行以”尊重、平等、互助”为核心的学校价值观。
2．贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，不断开展社会公德、职业道德和家庭道德教育，积极推行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自勤、敬业奉献”的公民基本道德规范；深化“七不”规范活动，使全校干部和师生具有文明礼貌、诚实守信、团结友爱的良好素质。进一步巩固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。
3、明确创建思路和目标。坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风”建设为落脚点的创建工作思路，把“三风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为镇精神文明建设的窗口。
（二）积极参与公益事业，在关心社会和服务社会方面起示范作用。
1．通过党团员、少先队志愿者活动，为附近居民、电脑知识，慰问孤老，与退休老同志共同开展读书活动，参与文明道口建设和村未成年人的思想道德建
设，参与美化、绿化学校环境活动。
2．充分利用学校教育资源，为附近居民提供文体活动场所。
3．积极参与社会援助，扶贫帮困，助人为乐。
4．开展拥军优属等同创共建活动。联合现有的共建单位，拓展新的共建资
源，最大限度地发挥社会各界的教育力量。
（三）实行科学民主公正的管理，建设和谐的人际关系。
1．建设一支团结协作、艰苦奋斗、勤政廉洁，密切联系群众的领导班子。
2．进一步完善各项管理制度和考核标准，做到科学公正，求真务实。
3．坚持和完善教代会等民主管理制度，落实好校务公开制度，在关系学校改革
和发展，关系教工切身利益，关系学校经费使用等重大问题上坚持校务公开，落
实好教职工的知情权。
4．关心教工的工作、学习、生活，做好教工的体检、疗休养、春秋游等工作，每年解决1—2件教工普遍关心又迫切需要解决的问题。
（四）广泛开展校园文化建设，创建学习型学校。
1．倡导终生学习理念，积极组织教工开展读书学习活动，形成学习制度，搞好
学习考核。进一步创建学习型学校，让学习和研究成为每一个教工的工作方式，加强培训，参与教改和科研，促进教师专业化发展。
2．组织教工开展各种形式的技能培训和技能比赛，提高教工的综合素质。
3．引导教工懂得文明健康的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动，无“黄赌毒”、邪教等丑恶现象。
（五）优化校园内外环境，卫生环保符合国家标准。
1．深入开展“人与自然和谐相处”的教育，建设节约型单位，落实节能措施。
2．加强学校环境生态建设，积极组织开展爱国卫生运动和城市环境建设。卫生
防疫和卫生保健制度健全，学校环境优美，秩序井然。
3．严格实行环境卫生责任制，内外环境绿化美化水平居同类学校前列。
（六）提高党建、教育教学和管理水平，创学校良好业绩。
1、加快对教师和青年入党积极分子的培养，构建不同层次的党课课程，做到内
容课程化、形式多样化。同时加强党员责任区建设，完善入党积极分子联系人制
度，使党组织在学校的建设中发挥最大作用。
2、在管理上，启动建立信息管理的网络化平台，扩大参与度，加大透明度，提
高公信度，深入推进民主化管理，把学校的管理推向新的台阶。
3、政治上关心鼓励教师进步。以主题教育为载体，加强师德教育。积极倡
导“亲和、严格、求精”的优良教风。要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻
苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。在课程上，优化扩大模块化课程，总
结推广社团活动，对教师提出的新要求是：价值化追求、同步化发展、区域内交
流。
4、在环境上，创设审美化环境，完成学校的整体改造。营造科学人文氛围。
5、在语言文字方面，规范老师和学生的课堂教学用语，规范师生的日常文字使
用，创设规范化的语言文字环境。
6．学校各方面的管理规范、有序且有创新，各部门工作均要达到区文明单位的要求。
7．组织教师积极探索教育教学改革，融思想性、教育性、知识性、趣味性为一
体，使教育教学成绩进步显著，得到学生、家长和社会的认可和好评。
8．注重诚信建设。学校财务信用等级保持A级。干部和教职工中无重大信用不
良事件发生，建设诚信示范学校。
9、发挥每一个党员的积极性和创造性，争做“教学工作的行家里手、班主任工
作的排头兵，群众工作的贴心人、人际关系的润滑剂”，带动全体教师不断推进
学校模块化课程研究，为学校的课程改革提供各类支持和保证。
（七）创建管理。
1、建立文明单位创建工作领导小组，由校长担任组长，书记为副组长、校务办、教务处、政教处、工会、团队主要负责人为成员，分工负责，责任到人，把创建
工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全党、政、工、团齐
抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。
2、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创
建活动不断地引向深入。
3、注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明标兵、争创文明组室和班级活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。
4、以主题教育为抓手，推进创建工作深入开展。通过争做“文明学生”、“四有新人”活动，志愿者、“爱心慈善”捐助等活动。培养公民道德意识，提
高师生的精神文明素质。
5、注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。充分利用校报、黑板
报、宣传栏、广播台等阵地对先进事迹及时宣传、报道。通过社会实践和社会公
益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导健康文明的行为。
6．制定文明单位创建规划和实施方案。
7．及时总结创建过程中的先进经验和先进典型。
8．及时沟通和协调学校与社区等单位的共建活动。
9．对不符合文明单位标准的行为及时予以批评和帮助。
10．规范文明单位创建工作的档案管理。
（八）创建领导小组：
组长：副组长：
成员：
XX校
XX年X月
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